xx年教育整頓個人剖析材料.doc

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xx年教育整頓個人剖析材料 xx年教育整頓個人剖析材料本人整頓紀律作風要求，學習了《關(guān)于執(zhí)政能力建設(shè)的決定》、《共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《共產(chǎn)黨紀律處分條例》、《行政許可法》等文件精神，并記好學習筆記，細心體會。學習教育和思考，我個人對整頓紀律作風活動更深的理解，對自身的問題也的認識。現(xiàn)在對照工作，作如下剖析： 一、的主要問題 1、在整頓紀律作風活動中，片面地自我，自工作好、好，問題需要自查自糾。對此次活動認識片面，存有偏差，端正。 2、服務(wù)意識不強。在耐火材料行業(yè)綜合整治工作中做得也不錯，但為整體工作的做得較少，未有地為企業(yè)出謀劃策，情況，一廠一策地去幫助企業(yè)尋出路，想辦法，解難題，工作上起色不大。 3、知識精通。在： 對待工作于和交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，常常等待的指示，說一步走一步，未把工作做實、做深、做細。不注重知識的性，等到問題的再想辦法解決。在工作中遇到繁瑣、的事情，有時會逃避的方法，力求尋找對策，而是單一等待辦法，刻苦鉆研拼搏向上的精神。 二、問題的主要原因上述問題的，有的客觀因素，但更主要的主觀因素所。段，理論學習，對自身的主要問題和也多次反思，剖析產(chǎn)生問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有幾個： 1、理論學習，政治素養(yǎng)不高，對系統(tǒng)的學習，是對 “”的思想地領(lǐng)會，鉆研，，使對理論知識的理解與脫鉤，理論的作用，只是學習而學習，使學習變得化、教條化，把握。 2、知識鉆研，意識到的高低對工作和質(zhì)量起決定性作用，要有，必需要對鉆研，而在存有依賴性，會有指示，我不用先急著干，害怕先做做不好。而且尚未有一整套學習知識的計劃，故在工作中有時盲目，自信。 3、工作方法簡單，只安于表面，把份內(nèi)的事就可以了，事情方法簡單，創(chuàng)新精神，工作作風還，對問題不作深層次的分析，思考不，有時把工作負擔，未注意到工作方法的會給的工作帶來動力。 三、今后的整改措施 1、政治理論學習，自身的政治素質(zhì)。今后我要學習、和 “”思想等科學理論，精讀文章，學習領(lǐng)會文件精神，用武裝的頭腦，的政治理論修養(yǎng)，堅定的政治信念。紀律觀念，紀律意識，世界觀、人生觀、價值觀，自覺地黨性煅煉，遵紀守法，廉潔奉公，以的責任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎實的作風，以百折不饒、知難而進的勇氣安排的工作。 2、要開拓進取，努力綜合素質(zhì)。要學習，鍛煉，努力知識，工作能力，把工作到新的。對我而言，最大的問題是要環(huán)境保護知識的學習，要對學習知識性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研，夯實基礎(chǔ)，靈活運用的方法和措施。熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。 第 2 頁 共 2 頁