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1、
《機械手的PLC控制系統(tǒng)設計與調試》
課程設計說明書
姓 名：
學 號： 0809012001
班 級： 機電 082
指導老師：
完成日期： 2010-12-18
江 海 學 院
緒論
課程設
2、計小結
一周的PLC課程設計結束了，從中我學到很多新知識，課程設計是培養(yǎng)學生綜合運用所學知識，發(fā)現(xiàn)，提出，分析和解決實際問題,鍛煉實踐能力的重要環(huán)節(jié)，同時提高了我的實踐操作和動手能力。
在完成這個設計的時候，我總是被一些小的，細的問題擋住前進的步伐，讓我總是為了解決一個小問題而花費很長的時間。最后還要查閱其他的書籍才能找出解決的辦法。并且我在做設計的過程中發(fā)現(xiàn)有很多東西，我都還不知道。其實在做設計的時候，基礎是一個不可缺少的知識，但是往往一些核心的高層次的東西更是不可缺少。
這次課程設計鞏固了以前所學過的知識，而且學到了很多在書本上所沒有學到過的知識。通過實訓使我們懂得了理論與實際
3、相結合是很重要的，只有理論知識是遠遠不夠的，只有把所學的理論知識與實踐相結合起來，從理論中得出結論，從而提高自己的實際動手能力和獨立思考的能力。在設計的過程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，對以前所學過的知識理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固，沒有徹底熟悉一些重要的概念，它鍛煉了我做項目的能力，提高了自己獨立思考問題、自己動手操作的能力，也使我們對人生和社會有了更清楚的認識，任何的成功都有艱辛和汗水鋪出來的，沒有那么多的意外收獲。
在此我要感謝老師的悉心指導和同學們的幫助，這次課程設計讓我受益匪淺！
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《機械手的PLC控制系統(tǒng)設計與調試》課程設計說明書
