歡迎來(lái)到裝配圖網(wǎng)! | 幫助中心 裝配圖網(wǎng)zhuangpeitu.com!
裝配圖網(wǎng)
ImageVerifierCode 換一換
首頁(yè) 裝配圖網(wǎng) > 資源分類 > DOC文檔下載  

2019年二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 小草的生命教案 鄂教版.doc

  • 資源ID:3615028       資源大?。?span id="kuoiu8k" class="font-tahoma">51KB        全文頁(yè)數(shù):5頁(yè)
  • 資源格式: DOC        下載積分:9.9積分
快捷下載 游客一鍵下載
會(huì)員登錄下載
微信登錄下載
三方登錄下載: 微信開(kāi)放平臺(tái)登錄 支付寶登錄   QQ登錄   微博登錄  
二維碼
微信掃一掃登錄
下載資源需要9.9積分
郵箱/手機(jī):
溫馨提示:
用戶名和密碼都是您填寫(xiě)的郵箱或者手機(jī)號(hào),方便查詢和重復(fù)下載(系統(tǒng)自動(dòng)生成)
支付方式: 支付寶    微信支付   
驗(yàn)證碼:   換一換

 
賬號(hào):
密碼:
驗(yàn)證碼:   換一換
  忘記密碼?
    
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會(huì)被瀏覽器默認(rèn)打開(kāi),此種情況可以點(diǎn)擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁(yè)到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請(qǐng)使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無(wú)水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過(guò)壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標(biāo)題沒(méi)有明確說(shuō)明有答案則都視為沒(méi)有答案,請(qǐng)知曉。

2019年二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 小草的生命教案 鄂教版.doc

2019年二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 小草的生命教案 鄂教版教學(xué)目標(biāo):1.認(rèn)識(shí)9個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)9個(gè)生字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.讓學(xué)生歌頌贊美小草頑強(qiáng)的生命力,培養(yǎng)他們熱愛(ài)大自然的情操。教學(xué)重點(diǎn):1.認(rèn)識(shí)9個(gè)生字、會(huì)寫(xiě)9個(gè)生字。2.正確地朗讀課文。教學(xué)難點(diǎn):1.流利、有感情地朗讀課文。2.讓學(xué)生歌頌贊美小草頑強(qiáng)的生命力,培養(yǎng)熱愛(ài)大自然的情操。課時(shí)安排:二課時(shí)。第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1.認(rèn)識(shí)9個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)4個(gè)生字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.學(xué)習(xí)課文前三個(gè)自然段,朗讀感悟。教學(xué)重點(diǎn):1.認(rèn)識(shí)9個(gè)生字、會(huì)寫(xiě)4個(gè)生字。2.正確地朗讀課文。教學(xué)難點(diǎn):1.流利、有感情地朗讀課文。2.學(xué)習(xí)課文前三個(gè)自然段,朗讀感悟。教具準(zhǔn)備:生字卡片、教學(xué)掛圖教學(xué)過(guò)程:一、激趣導(dǎo)入。1.你們見(jiàn)過(guò)小草嗎?2.你們喜歡它嗎?為什么?3.出示課題。全班齊讀。二、初讀課文。1.學(xué)生自由朗讀課文,借助拼音把字音讀準(zhǔn),預(yù)習(xí)時(shí)圈出的生字讀三遍。2.檢查生字自學(xué)情況。(1)出示生字卡片,抽讀生字,全班齊讀,組詞。(2)請(qǐng)學(xué)生當(dāng)小老師,教讀生字詞。(3)個(gè)別還不認(rèn)識(shí)的字,同學(xué)們互相請(qǐng)教,互相幫助。3.記憶生字。你記住了哪些字?是怎么記住的?(學(xué)生交流記字方法)還沒(méi)有記住的字,可以在學(xué)習(xí)課文的過(guò)程中繼續(xù)識(shí)記。4.自由讀課文,看看有幾個(gè)自然段?標(biāo)出序號(hào)。5.手勢(shì)表示有幾個(gè)自然段。6.指名一個(gè)同學(xué)讀課文的第一段,請(qǐng)他邀請(qǐng)幾個(gè)小朋友與他合作讀完課文。7.請(qǐng)讀書(shū)的孩子上臺(tái)來(lái),臺(tái)下的小朋友給他們提出“讀”的要求。(聲音要響亮,不讀錯(cuò)字,不添字掉字)。8.讀書(shū)的同學(xué)也給臺(tái)下的小朋友提出聽(tīng)的要求(認(rèn)真聽(tīng),不說(shuō)話)。9.讀后評(píng)議:誰(shuí)讀得好?好在哪里?不足是什么?三、自主學(xué)習(xí)。1.指名分節(jié)讀13自然段,思考:當(dāng)小草的種子剛落到巖石的縫隙里,會(huì)怎么樣呢?2.同桌合作交流,全班匯報(bào)。3.教師小結(jié):巖石擔(dān)心小草在巖縫里無(wú)法生存,可種子十分自信。4.指名讀,巖石和種子的對(duì)話。5.重點(diǎn)理解“太貧窮了,養(yǎng)不活你”指的是什么意思?6.分角色讀。四、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)生字。1.觀察,讀記生字。2.學(xué)生獨(dú)自觀察田字格中的字,看清楚字形,找出關(guān)鍵筆畫(huà)。3.看范寫(xiě)。4.學(xué)生臨寫(xiě),注意強(qiáng)調(diào)握筆姿勢(shì)和寫(xiě)字姿勢(shì)。5.對(duì)比觀察,品字。要求學(xué)生寫(xiě)完后仔細(xì)端詳,與田宇格中的字比較,有意識(shí)地指導(dǎo)學(xué)生品味字的筆畫(huà)美,結(jié)構(gòu)美。6.評(píng)析。你的哪一個(gè)字寫(xiě)得最好?好在哪里?五、作業(yè)設(shè)計(jì)。1.書(shū)寫(xiě)生字。2.朗讀課文。板書(shū)設(shè)計(jì):16.小草的生命 巖石 小草“太貧窮了,養(yǎng)不活”, 我會(huì)長(zhǎng)得很好。第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1.復(fù)習(xí)鞏固9個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)4個(gè)生字。2.能正確、流利、有感情地朗讀課文。3.讓學(xué)生歌頌贊美小草頑強(qiáng)的生命力,培養(yǎng)熱愛(ài)大自然的情操。教學(xué)重點(diǎn):1.復(fù)習(xí)鞏固9個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)4個(gè)生字。2.能有感情讀課文。教學(xué)難點(diǎn):1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。2.讓學(xué)生歌頌贊美小草頑強(qiáng)的生命力,培養(yǎng)熱愛(ài)大自然的情操。教具準(zhǔn)備:生字卡片、教學(xué)掛圖教學(xué)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)檢查。1.抽讀生字卡。2.全班齊讀課文13自然段。二、繼續(xù)學(xué)習(xí)課文。1.小草的生命力多頑強(qiáng)啊,多可愛(ài)的小草。指名讀5、6、7節(jié)2.巖石是怎么夸獎(jiǎng)小草的呢?3.巖石為什么說(shuō)它是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的、值得我們?yōu)樗湴聊兀?.指導(dǎo)有感情讀。5.詩(shī)人怎么夸獎(jiǎng)小草的呢?齊讀、男女比賽讀。6.如果你是小詩(shī)人你怎么贊美它呢?7.齊讀課文。三、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)生字。1.觀察,讀記生字。2.學(xué)生獨(dú)自觀察田字格中的字,看清楚字形,找出關(guān)鍵筆畫(huà)。3.看范寫(xiě)。4.學(xué)生臨寫(xiě),注意強(qiáng)調(diào)握筆姿勢(shì)和寫(xiě)字姿勢(shì)。5.對(duì)比觀察,品字。要求學(xué)生寫(xiě)完后仔細(xì)端詳,與田宇格中的字比較,有意識(shí)地指導(dǎo)學(xué)生品味字的筆畫(huà)美,結(jié)構(gòu)美。6.評(píng)析。你的哪一個(gè)字寫(xiě)得最好?好在哪里?四、作業(yè)設(shè)計(jì)。1.書(shū)寫(xiě)生字。2.朗讀課文。3.預(yù)習(xí)16課。板書(shū)設(shè)計(jì):16.小草的生命巖石 小草“太貧窮了,養(yǎng)不活”, 我會(huì)長(zhǎng)得很好?!澳闶菆?jiān)強(qiáng)的” 慢慢地長(zhǎng)。生命多么頑強(qiáng)小學(xué)教育資料好好學(xué)習(xí),天天向上!第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)

注意事項(xiàng)

本文(2019年二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 小草的生命教案 鄂教版.doc)為本站會(huì)員(xt****7)主動(dòng)上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

溫馨提示:如果因?yàn)榫W(wǎng)速或其他原因下載失敗請(qǐng)重新下載,重復(fù)下載不扣分。




關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!