2019年二年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 好玩的玩具教案 冀教版.doc
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2019年二年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 好玩的玩具教案 冀教版 教學(xué)目的: 1、引導(dǎo)學(xué)生用多種感官認(rèn)識(shí)與感受泥土; 2、培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)觀察能力和創(chuàng)造想象力; 3、在自由造型中探索塑形的方法; 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):嘗試用泥表現(xiàn)生活,塑造形象;掌握?qǐng)F(tuán)、捏、揉、和、接、插等手法的運(yùn)用。 教學(xué)準(zhǔn)備:器皿、各種不同質(zhì)地、顏色的土、水、泥(橡皮泥) 教學(xué)過(guò)程: 一、導(dǎo)入: 老師帶來(lái)幾只瓶子,請(qǐng)小朋友聞一聞是什么味道?你認(rèn)為這是什么東西?泥土)-----------揭題 二、辨別: 出示幾杯不同質(zhì)地、不同顏色的土:沙土、營(yíng)養(yǎng)土、黏土、山泥等,請(qǐng)小朋友辨別一下這些泥的區(qū)別: 讓小朋友出示自己找到的泥土,你的泥土是從什么地方找到的?在找土的過(guò)程中看到了什么?想到了什么? 聞一聞:為什么有不同的氣味?(有水,有草的味道。嗅覺(jué)是通往情感體驗(yàn)的橋梁) 看一看:是什么顏色的?(黑、棕、土黃、紅等,用視覺(jué)感受色彩是美術(shù)欣賞的要素) 捻一捻:有什么感覺(jué)?(軟、硬、松散、黏濕,觸覺(jué)感受培養(yǎng)敏銳的藝術(shù)感受能力) 三、交流: 泥土有什么用途呢?引導(dǎo)學(xué)生從自己的生活感受中交流:種花、種糧食、 做瓷器(china的來(lái)歷),做工藝品等,從中了解泥土對(duì)我們?nèi)祟?lèi)的重要性。 四、嘗試:泥與土有沒(méi)有區(qū)別?(土較硬,泥較軟。)用什么樣的土可以制成可以造型的泥?(自由發(fā)表意見(jiàn))請(qǐng)幾位同學(xué)做實(shí)驗(yàn),引導(dǎo)學(xué)生區(qū)別土質(zhì)。 實(shí)驗(yàn)證明用黏土較好。 五、玩泥: 每位小朋友準(zhǔn)備好一塊黏土,設(shè)法做出自己想要表現(xiàn)的東西,體驗(yàn)塑形的 各種方法:捏、搓、團(tuán)、壓、印、揉、拉等。 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí),天天向上! 第 2 頁(yè) 共 2 頁(yè)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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