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2019年五年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 第1單元 3《輪子的妙用》教案 翼教版.doc

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2019年五年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 第1單元 3《輪子的妙用》教案 翼教版.doc

2019年五年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 第1單元 3輪子的妙用教案 翼教版教學(xué)目標(biāo):1、知道輪軸的基本組成及輪軸在什么情況下省力,在什么情況下費(fèi)力。2、通過(guò)比較、分析說(shuō)出應(yīng)用輪軸工作時(shí)省力的原因,并用實(shí)驗(yàn)找出各種輪子的優(yōu)點(diǎn)和不足。3、能與同學(xué)交流自己對(duì)變形輪軸的認(rèn)識(shí),并能從正反兩個(gè)方面看待輪子的作用。4、將自己發(fā)現(xiàn)的生活中遇到的應(yīng)用了輪軸的實(shí)例與同學(xué)交流。教學(xué)重點(diǎn):知道輪軸的基本組成及輪軸在什么情況下省力,在什么情況下費(fèi)力。教學(xué)難點(diǎn):通過(guò)比較、分析說(shuō)出應(yīng)用輪軸工作時(shí)省力的原因,并用實(shí)驗(yàn)找出各種輪子的優(yōu)點(diǎn)和不足。教學(xué)準(zhǔn)備:螺絲刀、扳手、簡(jiǎn)單機(jī)械實(shí)驗(yàn)盒、測(cè)力計(jì)、多媒體課件等。教學(xué)課時(shí):3課時(shí)教學(xué)過(guò)程:第一課時(shí)一、導(dǎo)入談話:人們利用杠桿提高了工作效率,但在使用中發(fā)現(xiàn),還有很多不方便的地方。于是人們又進(jìn)一步地改造了杠桿,發(fā)明了其他簡(jiǎn)單機(jī)械。二、杠桿和輪軸1、多媒體出示石磨工作圖。(1)學(xué)生觀察、分析石磨上使用木棍有什么好處?(2)進(jìn)一步分析石磨杠桿的工作原理;并試著找出石磨杠桿的三個(gè)點(diǎn)。2、多媒體出示汽車(chē)方向盤(pán)圖。(1)比較汽車(chē)方向盤(pán)與石磨工作原理的相同點(diǎn);并試著找出方向盤(pán)上杠桿的三個(gè)點(diǎn)。(2)分析汽車(chē)方向盤(pán)工作時(shí)的優(yōu)點(diǎn),它可以給人們帶來(lái)哪些方便?3、教師介紹:像方向盤(pán)一樣由一個(gè)圓輪和軸組成的機(jī)械,叫輪軸。4、找一找,在我們的生活中哪些地方用到了輪軸。(1)小組討論交流。(2)全班交流。三、巧用“輪子”1、談話:實(shí)際工作中,人們經(jīng)常對(duì)輪子進(jìn)行改造,使它變成另一種簡(jiǎn)單機(jī)械,幫助我們完成一些特殊的工作。2、多媒體課件出示改造的“輪子”。3、小組討論:我們用“輪子”改造的簡(jiǎn)單機(jī)械有什么優(yōu)點(diǎn)?有什么缺點(diǎn)?4、交流。第二課時(shí)四、研究吊車(chē)上的“輪子”1、分組觀察吊車(chē)圖片,討論 吊車(chē)上使用了幾種“輪子”?它們有什么作用?2、交流。3、分小組研究吊車(chē)上的一種“輪子”。(1)分組制定研究計(jì)劃,教師指導(dǎo)。(2)交流研究計(jì)劃。(3)分組實(shí)施研究。要求填寫(xiě)好實(shí)驗(yàn)記錄,并給自己研究的“輪子”取一個(gè)名字。4、交流研究結(jié)果。 5、活動(dòng):到底誰(shuí)的力氣大。第三課時(shí)五、研究另一種“輪子”1、談話:這節(jié)課我們一起來(lái)研究另一種輪子齒輪,看看齒輪有什么作用。2、指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材中的研究計(jì)劃,并制定出本小組的研究計(jì)劃。3、發(fā)放材料,分組開(kāi)展研究活動(dòng)。4、交流研究結(jié)果。六、課后作業(yè):設(shè)計(jì)一種新“輪子”。板書(shū)設(shè)計(jì):3.輪子的妙用杠桿和輪軸像方向盤(pán)一樣由一個(gè)圓輪和軸組成的機(jī)械,叫輪軸。教學(xué)后記小學(xué)教育資料好好學(xué)習(xí),天天向上!第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè)

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