2019年五年級信息技術(shù)上冊 第15課 春風(fēng)報（一）教案 遼師大版.doc

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2019年五年級信息技術(shù)上冊 第15課 春風(fēng)報（一）教案 遼師大版 教學(xué)目標(biāo)： 綜合所學(xué)知識進行報刊設(shè)計，學(xué)會刊頭制作和辦刊多項目的布局設(shè)計。 了解簡單的編輯知識，培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。 教學(xué)重點： 學(xué)會刊頭制作和辦刊各項的布局設(shè)計 教學(xué)難點： 學(xué)會簡單的編輯知識，培養(yǎng)學(xué)生動手和動腦能力 教學(xué)教具： 多媒體教室，光碟，及課件 課型：新授課 教學(xué)流程 一教學(xué)導(dǎo)入 二學(xué)知識 1下面報刊你喜歡嗎？（出示教師制作好的報刊） 2 你想學(xué)嗎？ 一刊頭制作 學(xué)生欣賞 想學(xué) 激發(fā)學(xué)生興趣 學(xué)新知識 三練技能 四動腦筋 (1) 新建一個文檔 (2) 插藝術(shù)字：春風(fēng)不報 (3) 再拖出一個文本框?qū)懗霭嬲?、刊號、主編? 二版面設(shè)計 復(fù)習(xí)以前學(xué)過的文檔的分欄及文字的處理 建一個新文檔，錄下下面的內(nèi)容，為排版做準備 1春天最美的 花櫻花 2萬物復(fù)蘇的季節(jié) 3春天開的最早的花：迎春花 4美麗的春天 5探訪春天 你能自己設(shè)計一個小板報，并畫出它的設(shè)計圖嗎？ 教師邊演示邊講解，學(xué)生跟著做 學(xué)生根據(jù)以前學(xué)過的知識來自己完成春風(fēng)報刊的制作 學(xué)生分組按教師要求去探討，去查找資料然后去下載素材。 新建一個文檔把找到的資料放到一起，教師邊巡視邊看學(xué)生邊解決問題。 學(xué)生用網(wǎng)絡(luò)知識在百度中下載有關(guān)春天的圖片。 學(xué)生開動腦筋自己設(shè)計一個小板報。 學(xué)習(xí)新知識 復(fù)習(xí)以學(xué)的舊知識來系統(tǒng)知識的連貫性 學(xué)生動手實際操作并去自己決絕遇到的問題的問題。 同學(xué)合作完成教師要求。達到教學(xué)目的。 開發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，并鼓勵自己多參與實踐。 從小培養(yǎng)學(xué)生愛動腦的好習(xí)慣。 板書設(shè)計: 15課 春風(fēng)報（一） 一 看一看：出示一幅圖片 二學(xué)知識 刊頭的制作 版面的設(shè)計 三練技能 ：自己設(shè)計一個板報 課后反思：這節(jié)課達到了預(yù)期效果，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高，能把新知識應(yīng)用到制作中，很多學(xué)生報刊作品很漂亮，不足是個別制作單一需努力 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí)，天天向上！ 第 4 頁 共 4 頁