2019年五年級數(shù)學(xué)下冊 第2單元因數(shù)與倍數(shù)測試卷 新人教版.doc
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2019年五年級數(shù)學(xué)下冊 第2單元因數(shù)與倍數(shù)測試卷 新人教版 一、填空 1、個位上是( ?。┗颍ā ?)的數(shù),是5的倍數(shù)。 2、 既是2的倍數(shù)又是5的倍數(shù)的數(shù)的特征個位是( )。 3、 在15、18、25、30、19中,2的倍數(shù)有( ),5的倍數(shù)有( ),4、3的倍數(shù)有( ),既是2、5又是3的倍數(shù)有( )。 5、奇數(shù)與偶數(shù)的和是( ?。?shù);奇數(shù)與奇數(shù)的和是( ?。?shù);偶數(shù)與偶數(shù)的和是( ?。?shù)。 6. 87是一個( ?。?shù),還是一個能被( )整除的數(shù)。 7. 一個兩位數(shù),它既是5的倍數(shù),又是3的倍數(shù),而且是偶數(shù),這個數(shù)最小是( )。 8. 能被2、3、5整除的最小兩位數(shù)是( )。 9. 在自然數(shù)范圍內(nèi),最小的質(zhì)數(shù)是( ),最小的合數(shù)是( ?。?,最小的奇數(shù)是( ?。?,最小的偶數(shù)是( ?。?。 10、一個數(shù)的最大因數(shù)是12,這個數(shù)是( );一個數(shù)的最小倍數(shù)是18,這個數(shù)是( )。 11、在20以內(nèi)的自然數(shù)中,是奇數(shù)又是合數(shù)的數(shù)是( )。 12、在183=6中,( )和( )是( )的因數(shù),( )是( )和( )的倍數(shù)。 13、18的所有因數(shù)有( ),從小到大15的5個倍數(shù)有( )。 14、37是37的( )數(shù),也是37的( )數(shù)。 二、選擇 1. 下面數(shù)中,( )既是2 的倍數(shù),又是5的倍數(shù)。 A. 24 B. 30 C. 45 2. ( ?。┑淖钚”稊?shù)是1。 A. 3 B. 0 C. 1 3. 最小的質(zhì)數(shù)與最小的合數(shù)的和是( ?。? A. 6 B. 5 C. 3 4. 下面數(shù)中,( )既是2 的倍數(shù),又是3的倍數(shù)。 A. 27 B.36 C. 19 5. 兩個質(zhì)數(shù)的和是12,積是35,這兩個質(zhì)數(shù)是( ) A. 3和8 B. 2和9 C. 5和7 6. 1、3、5都是15的( ) A. 質(zhì)因數(shù) B. 公因數(shù) C. 因數(shù) 7. 一個合數(shù)至少有( )個因數(shù)。 A. 1 B. 2 C. 3 三、分類 45 67 78 34 23 24 15 128 76 85 90 89 49 79 31 97 87 77 37 0 123 55 以上數(shù)中,偶數(shù)有( ?。? 奇數(shù)有( ?。? 質(zhì)數(shù)有( ?。? 合數(shù)有( ?。? 2的倍數(shù)有( ) 5的倍數(shù)有( ?。? 3的倍數(shù)有( ?。? 四、在□里填一個數(shù)字,使每個數(shù)都是3的倍數(shù)。 □5,□里可以填( ); 3□7,□里可以填( ?。? □78,□里可以填( ?。? 14□3,□里可以填( ?。? 60□1,□里可以填( ?。? 五、應(yīng)用題 1、 117□既是3的倍數(shù),又是5的倍數(shù),□里可以填( ?。?49□既是2的倍數(shù),又是3的倍數(shù),□里可以填( ?。? 2、五一班部分同學(xué)參加植樹活動,已經(jīng)來了37人,5個人分成一組,至少還要來幾個人,才能正好分完? 3、 一個數(shù)是42的因數(shù),同時又是3的倍數(shù),這個數(shù)可以是多少? 4、一個數(shù)既是36的倍數(shù),又是6的倍數(shù)。這個數(shù)可能是幾? 5、植樹節(jié)到了,老師帶五(7)班同學(xué)去植樹,一共植了123棵,已知何老師植樹的棵數(shù)和每個同學(xué)植樹棵數(shù)一樣。這個班有多少名同學(xué)?每個同學(xué)植樹多少棵? 6、小明現(xiàn)在還不到40歲,5年前他的年齡是3的倍數(shù),現(xiàn)在的年齡正好既是2的倍數(shù)又是5的倍數(shù),小明現(xiàn)在多少歲? 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí),天天向上! 第 4 頁 共 4 頁- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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