人教版九年級化學下冊 第十單元 常見的酸和堿 檢測題(含答案)

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1、 第十單元 常見的酸和堿 檢測題 (45分鐘內(nèi)完成) 班級 姓名 學號 成績 可能用到的相對原子質(zhì)量:H 1 O 16 C 12 Ca 40 S 32 Cl 35.5 Na 23 S32 一、選擇題(本大題12小題,每小題只有一個正確答案,每小題3分,共36分) 1、某校課外小組測得檸檬汁的PH約為2,對該檸檬汁的酸堿性的判斷正確的是 ( ) A、呈酸性 B、呈堿性

2、 C、呈中性 D、無法判斷 2、某同學不小心被黃蜂蟄了(黃蜂毒液呈堿性),為了減輕疼痛可以涂抹 A.濃硫酸 B.食醋(pH=3) C.食鹽水(pH=7) D.蘇打或肥皂水(pH=9-10) 3、下列關于實驗操作中先后順序的敘述錯誤的是 ( ) A.實驗室制取氣體時,先裝藥品,再檢查裝置氣密性 B.用托盤天平稱量藥品時,先調(diào)節(jié)天平平衡,再稱量 C.實驗室用CO與 Fe2O3反應制取鐵時,先通CO,再點燃酒精燈 D.稀釋濃硫酸時,先在燒杯

3、內(nèi)倒入水,再緩慢注入濃硫酸,并不斷攪拌 4、下列物質(zhì)的溶液長期放置在空氣中,溶液質(zhì)量因發(fā)生化學變化而減少的是 ( ) A.燒堿 B.石灰水 C.濃鹽酸 D.氯化鉀 5、只用一種試劑就能把氫氧化鈉溶液、稀鹽酸和澄清石灰水鑒別開來,這種試劑是 ( ) A.氯化鋇溶液 B.碳酸鈉溶液 C.酚酞溶液 D.石蕊溶液 6、下列認識或說法中正確的是 ( ) A、向某固體中加入

4、稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生,可證明該物質(zhì)中一定含有CO32- B、常溫下可用Fe與AgCl反應制取Ag C、可用過量的Cu(OH)2除去CuSO4溶液中少量的H2SO4 D、分別將Mg、Fe、Cu、Ag放入稀鹽酸中,可確定它們的活動性順序 7、 往AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的鐵粉,充分反應后,有金屬析出,過濾、洗滌后往濾渣中加入稀鹽酸,有無色氣體放出,則濾液中一定存在的物質(zhì)是 ( ) A、AgNO3、Cu(NO3)2、Fe(NO3)2 B、Cu(NO3)2、Fe(NO3)2 C 、Fe(NO3)2

5、 D、Fe(NO3)3 8、下列圖像能正確反映所對應敘述關系的是 ( ) A.向pH=3的溶液中不斷加水 B.一定量的稀硫酸與鋅粒反應 C.向H2SO4和CuSO4混合液中滴加NaOH溶液 D.煅燒一定質(zhì)量的石灰石 9、有下列四種實驗設計及操作,實驗過程中其現(xiàn)象不足以說明C02與Na0H溶液發(fā)生了反應的是( ) A B C D 石灰水 稀鹽酸 硫酸銅 鐵 圖3

6、 (A) (B) (C) (D) 10. 鐵、鹽酸、石灰水、硫酸銅是初中化學中常見的物質(zhì),四種物質(zhì)間的反應關系如圖3所示,圖中兩圓相交部分(A、B、C、D)表示物質(zhì)間反應的主要實驗現(xiàn)象,其中描述正確的是( ) A.有氣泡產(chǎn)生 B.無明顯現(xiàn)象 C.有紅色固體析出 D.有藍色沉淀生成 11、以下說法正確的是 ( ) A.中和反應有鹽和水

7、生成,因此有鹽和水生成的反應一定是中和反應 B.氧化物中含有氧元素,而含氧元素的化合物不一定是氧化物 C.堿中都含有氫元素,所以含有氫元素的化合物一定是堿 D.置換反應一定有單質(zhì)生成,所以有單質(zhì)生成的反應一定是置換反應 12、. 將質(zhì)量相等的A、B、C三種金屬,同時分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同且足量的稀鹽酸中,反應生成H2的質(zhì)量與反應時間的關系如圖所示。根據(jù)圖中所提供的信息,得出的結論正確的是。(已知:A、B、C在生成物中均為+2價) A.放出H2的質(zhì)量是B>A>C B.金屬活動性順序是A>B>C C.反應速率最大的是A D.相對原子質(zhì)量是C>B>A 選擇題答案填

8、寫在下列表格中 題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 二、填空題(本大題4小題,共24分) 13、(4分)“果導片”是一種常用緩瀉劑,主要成分是酚酞。某同學欲將其作為酚酞指示劑的替代品,他將“果導片”研成粉末放入酒精中,攪拌、靜置,取上清液滴入白醋和食鹽水,看到_________________________,滴入澄清石灰水發(fā)現(xiàn)___________;確定“果導片”可作酸堿指示劑使用。當他用飲料吸管向滴有“果導片”清液的澄清石灰水吹氣時,可觀察到______________

9、 ______________現(xiàn)象。 14、(5分)測定pH值最簡單的方法是使用 ,測定時,用 蘸取待測溶液,滴在 上,然后再與 對照,便可測出溶液的pH值。若用此法測得土壤的pH值小于5,可以施用適量的 來改良土壤。 15、(7分)生石灰是白色的塊狀物,應用非常廣泛。 (1)生石灰的主要成分為(填化學式) 。在食品包裝中,常用生石灰作干燥劑,其干燥原理是(用化學方程式表示)

10、 ; (2)在農(nóng)村,生石灰也常用于畜禽欄舍的消毒。畜禽出欄后,將生石灰用水調(diào)成20%的石灰乳,涂刷墻面和地面。某農(nóng)戶誤將生石灰直接撒在豬圈中消毒,—段時間后發(fā)現(xiàn)豬的蹄部干燥開裂,有的甚至出現(xiàn)灼傷、潰瘍,原因是 。 (3)上述用于消毒的漿狀物要現(xiàn)配現(xiàn)用,放置過久,就沒有消毒作用了,其原因是(用化學方程式表示) 。 16、(8分)炎炎夏日,喝上一杯汽水會給我們帶來清爽涼快的感覺。右圖是某種雪碧汽水標簽中的部分內(nèi)容,小明同學通過查閱資料得

11、知:檸檬酸是一種無色晶體,能溶于水,屬于有機酸,具有酸的通性。香料、苯甲酸鈉、白砂糖等不顯酸性。 (1)以上信息中屬于檸檬酸物理性質(zhì)的是 。 (2)小明想利用此種雪碧汽水和同學們進一步驗證檸檬酸的酸性: ①小明首先將適量的雪碧汽水倒入一潔凈的試管中,然后滴加紫色石蕊試液,發(fā)現(xiàn)石蕊試液變紅色。 據(jù)此,小明斷定檸檬酸確實具有酸性。他做出這種判斷的依據(jù)是 、 。

12、 ②小紅認為小明的實驗結論不夠嚴密,她的理由是 ;她建議在原來實驗的基礎上再進行一步操作,即把①中已經(jīng)變紅的混合液體加熱,若看到 ,這樣就能充分證明檸檬酸確實具有酸性了。 三、簡答題(本大題1小題,共12分) 17. A.、B、C、D、E、F、G、H、I都是初中化學學過的物質(zhì)。其中E、F、H均為黑色固體B為紫紅色固體,D為混合物。他們之間有下圖的轉(zhuǎn)化關系(部分生成物已省去) ⑴用化學式表示:A ,I ,D的組成

13、、 ⑵F→G的反應類型 ⑶寫出F→E的化學方程式 H→C的化學方程式 G→I的化學方程式 ⑷指出B的一種用途 四、實驗題(本大題1小題,共13分) 18. (13分)某實驗小組的四位同學在探究堿的性質(zhì)時發(fā)現(xiàn)氫氧化鈉、氫氧化鈣等可溶性堿都能使酚酞試液變紅。他們想進一步探究:不溶性的氫氧化鎂是否也能使酚酞試液變紅。為此,他們將適量的氫氧

14、化鎂加入到盛有熱水的燒杯中攪拌,然后向渾濁的液體中滴加酚酞試液,發(fā)現(xiàn)酚酞試液變紅,可是過一會兒紅色又消失了。四位同學依據(jù)所學的化學知識,分別對上述酚酞試液變紅、紅色又消失的原因作了如下猜想: 小明:可能是個偶然現(xiàn)象。 小東:可能是渾濁液體中的固體氫氧化鎂使酚酞試液變紅,氫氧化鎂沉降后溶液就變無色了。 小花:可能是酚酞試液與空氣中的氧氣反應,使紅色消失;也可能是氫氧化鎂溶液與空氣中的二氧化碳反應的緣故。 小紅:可能是在熱水中氫氧化鎂的溶解度大,溶液中OH一離子較多,使酚酞試液變紅;過一會兒溫度降低,氫氧化鎂的溶解度減小,溶液中OH一離子變少,酚酞試液又變無

15、色。 (1)對小明猜想“是個偶然現(xiàn)象”,四位同學都認為可以用科學探究的一般方法排除偶然現(xiàn)象。他們的方法是: 。 (2)小花認為小東的猜想不正確,她從堿使酚酞試液變色的原因上給予了否定: 。 (3)四位同學討論后認為要驗證小花的猜想,還需做如下實驗,你知道其實驗的目的嗎? 實驗步驟 設計目的 將氫氧化鎂加入到熱水中攪拌,滴入酚酞試液,并在上方滴一些植物油。

16、 (4)對小紅的猜想,實驗小組的同學設計了多種實驗方案進行證明。請你寫出其中一種。 實驗方法 可能觀察到的現(xiàn)象 相應結果或結論 五、計算題(本大題1小題,共15分) 19.(15分)某化學興趣小組為了測定一工廠廢水中硫酸的含量,取100g廢水于燒杯中, 加入120g質(zhì)量分數(shù)為‘10%的氫氧化鈉溶液,恰好完全反應(廢水中無不溶物,其它成 份不與氫氧化鈉反應)。請計算: (1)廢水中硫酸的質(zhì)量分數(shù); (2)該工廠每天用含氫氧化鈣75%的熟石灰處理150t這種廢水,需要熟石灰多少t? 第十單元 常見的

17、酸和堿 檢測題答案 一、選擇題(本大題12小題,每小題只有一個正確答案,每小題3分,共36分) 1、A 2、D 3、A 4、C 5、B 6、C 7、C 8、C 9、B 10、A 11、B 12、D 二、填空題(本大題4小題,共24分) 13、(4分)無明顯變化(1分), 變紅色(1分), 溶液渾濁,顏色變淺(或消失)(2分) 14、(5分)pH試紙,玻璃棒 ,試紙,標準比色卡,熟石灰或消石灰Ca(OH)2(每空1分) 15、(7分)(1) CaO?。?分) CaO + H2O = Ca(OH)2 (2分) (2) 生石

18、灰與水反應會放出大量熱   (2分) (3) Ca(OH)2+CO2 = CaCO3↓+H2O (2分) 16、(8分)(1)無色晶體,能溶于水 (2分) (2)①酸能使石蕊試液變紅 (2分) ②汽水中的碳酸也能使石蕊試液變紅 (2分)紅色不褪去(2分) 三、簡答題(本大題1小題,共12

19、分) 17、(1)H2 ; CaCO3 ; Cu(OH)2 、 BaSO4 (每空1分) (2)化合反應 (1分) (3) (每空2分) H2SO4+ CuO === CuSO4+ H2O CO2 + Ca(OH)2 == CaCO3 ↓+ H2O (4)作導線(1分) 四、實驗題(本大題1小題,共13分) 18、(13分)(1)做重復實驗(2分) (2)固體氫氧化鎂中沒有自由移動的OH一離子,不能使酚酞試液變紅。(2分) (3)隔

20、絕空氣證明紅色消失與氧氣和二氧化碳無關(2分) (4)(7分) 實驗方法 可能觀察到的現(xiàn)象 相應結果與結論 取兩支試管,分別加入相同質(zhì)量的氫氧化鎂和相同質(zhì)量的熱水振蕩,各滴加數(shù)滴酚酞試液。一支保持溫度不變,另一支自然冷卻。(3分) 保持溫度不變的紅色不消失(或消失),自然冷卻的紅色消失。(2分) 紅色消失與氫氧化鎂的溶解度隨溫度降低而減小有關(或無關)。(2分) 五、計算題(本大題1小題,共15分) (15分)解: (1)設與氫氧化鈉反應的硫酸質(zhì)量為x。 H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O (2分) 98 80

21、 x 120g10% (1分) = (1分) 解得:x=14.7g (1分) H2SO4%=100%=14.7% (2分) (2)設處理150 t這種廢水,需要Ca(OH)2的質(zhì)量為y。 H2SO4 + Ca(OH)2=CaSO4+2H2O (2分) 98 74 150t14.7% y (1分) = (1分) 解得: y=16.65 t (2分) 熟石灰的質(zhì)量==22.2t (2分) - 6 -

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