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2019年五年級科學下冊 第4單元 14《沙洲的形成》教案1 翼教版.doc

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2019年五年級科學下冊 第4單元 14《沙洲的形成》教案1 翼教版.doc

2019年五年級科學下冊 第4單元 14沙洲的形成教案1 翼教版教學目標:1、通過模擬實驗證明水和風對土壤、沙有搬運作用以及對石子的搬運和磨圓作用、知道平原、沙洲的形成過程和原因以及沙塵暴的成因。、 體驗大自然的力量以及陸地變遷的壯觀過程。教學重點、難點:指導學生通過觀察、想象、假設,設計并完成模擬實驗,初步認識沖刷、搬運作用對地表改變的影響。體驗大自然的力量以及陸地變遷的壯觀過程,形成保護大自然的情感。課前準備:展臺 白板 PPT噴壺、沙土、各種大小不同的石子、托盤和視頻資料。 教學過程:集 體 備 課個 性 修 改一、 創(chuàng)設情景,導入新課、 欣賞沙洲圖片二、 探究沙洲的形成、 提出問題:看到沙洲,你想了解什么?學生暢所欲言2、 觀察示意圖,以小組單位,猜想沙洲是怎樣形成的。思考:在河流的上游、中游和下游石塊有什么不同?沙洲的形成需要什么樣的條件? 匯報自己的猜想。師;沙洲是由于水的沖撞,水流變緩,由石頭堆成的5、 教師指導學生完成沙洲形成的模擬實驗,并做好實驗記錄。注水的時候,會發(fā)生比較噴水前后的“景觀”。、 討論:如果注入更多什么現(xiàn)象?、 小結沙洲的形成。、 拓展:試著用模擬實驗的結果,解釋自然界洪水的沖刷和搬運現(xiàn)象。想象一下,連續(xù)一周的大暴雨,會使地表發(fā)生什么變化?為什么?三、拓展延伸觀看圖片,并介紹:長沙的橘子洲、世界第三大島崇明島。四、布置作業(yè)搜集各種各樣鵝卵石的圖片和相關資料板書設計:14、沙洲的形成沙洲的形成原因:水的沖、撞,水流變緩教學后記:沙洲是指在河中央由沙石堆成的小島。通過模擬實驗了解 流水和風對石頭的沖刷、搬運作用。以及了解沙洲、沙塵暴的形成 原因。 14、沙洲的形成教學目標:1、通過模擬實驗證明水和風對土壤、沙有搬運作用以及對石子的搬運和磨圓作用、知道平原、沙洲的形成過程和原因以及沙塵暴的成因。、 體驗大自然的力量以及陸地變遷的壯觀過程。教學重點、難點:指導學生通過觀察、想象、假設,設計并完成模擬實驗,初步認識沖刷、搬運作用對地表改變的影響。體驗大自然的力量以及陸地變遷的壯觀過程,形成保護大自然的情感。課前準備:展臺 白板 PPT噴壺、沙土、各種大小不同的石子、托盤和視頻資料。 學習過程:集 體 備 課個 性 修 改(一)復習導入沙洲是怎樣形成的? (二)新授1、欣賞鵝卵石、 學生猜想,提出假設:鵝卵石原來的形狀是什么樣子?它們是怎樣形成的? 、 匯報自己的猜想結果。、 教師出示實驗材料。、 交流、完善實驗方案。、 分組開展實驗驗證自己的假設,做好實驗記錄。、 匯報交流實驗結果。、 觀察打磨機,概括鵝卵石的形成。(三)知識拓展()風的搬運作用;介紹:沙塵暴是我國北方春天經(jīng)常出現(xiàn)的一種天氣現(xiàn)象。它是怎樣形成的()冰川的沖刷和搬運作用(四)課堂總結板書設計:沙洲的形成鵝卵石的形成 沙塵暴的形成教學后記: 通過觀察視頻和圖片,體驗大自然的壯美,探究地球表面變化的 原因。了解是哪些自然力量引起地球表面不斷變化的。 小學教育資料好好學習,天天向上!第 4 頁 共 4 頁

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