2019年五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 冰城 1一課一練 滬教版.doc

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2019年五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 冰城 1一課一練 滬教版 有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的小節(jié)。在語(yǔ)言環(huán)境中理解“典雅、袖手旁觀、栩栩如生、躍躍欲試”等詞語(yǔ)的含義。 基礎(chǔ)練習(xí): 一、反義詞 繁華——（ ） 粗獷——（ ） 繁忙——（ ） 勤勞——（ ） 二、詞語(yǔ)填空 盡人（ ）（ ） 綠草（ ）（ ） 枝繁（ ）（ ） 劈波（ ）（ ） 汗流（ ）（ ） 袖手（ ）（ ） 眼花（ ）（ ） 精巧（ ）（ ） 三、判斷句子所使用的修辭手法，然后仿寫(xiě)。 用冰塊堆砌的冰塔巍峨高大；冰雕的“嫦蛾奔月”栩栩如生；雪塑的小兔、小鹿精巧別致；充滿樂(lè)趣的迷宮，令人眼花繚亂。 這句句子所采用的修辭手法是 。 四、下列句子運(yùn)用的怎樣的修辭手法？請(qǐng)寫(xiě)在括號(hào)內(nèi)。 1、子彈打完了，就用石頭砸，石頭像雹子一樣向敵人砸去。（ ） 2、成群的蜂蝶在花間飛舞，百靈鳥(niǎo)在錦簇般的果林上空歡樂(lè)地歌唱。（ ） 3、這一整把火柴發(fā)出強(qiáng)烈的光，照得跟白天一樣明亮。（ ） 4、讀了書(shū)，我知道了人類(lèi)的歷史，看到了社會(huì)的希望，找到了天空的秘密，探到了地下的礦藏。（ ） 五、 填寫(xiě)準(zhǔn)確的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，并選擇其中的一個(gè)造句。 (1) 那綠草如茵的岸邊，是孩子們的樂(lè)園，高大整齊的樹(shù)林枝繁葉茂，( )是最炎熱的夏季，( )會(huì)使你感到格外清爽。 (2) ( )到冬季，哈爾濱( )變成了冰的王國(guó)、雪的世界。 (3) 這( )鍛煉了人的意志，( )增長(zhǎng)了知識(shí)，鍛煉了身體。 拓展練習(xí)： 船過(guò)三峽 從重慶乘船到武漢，我游覽了世界聞名的長(zhǎng)江三峽。 三峽的山好奇?。≠?ku)門(mén)像刀砍劍劈，筆直dǒu qio( )，群山起伏gāosǒng( )，云霧lioro( )，有的像蘑菇，有的像駱駝，有的像仙女，真是一個(gè)山峰一個(gè)模樣！ 山峽的水好急?。￠L(zhǎng)江像野馬奔騰，sīmng( )吼叫。江水在山叢中七彎八拐，東闖西撞。它撕咬崖縫，拍打巖石，濤聲嘩嘩響。 三峽的船好險(xiǎn)??！江水翻卷，漩渦連漩渦，波浪推波浪，大輪船像搖籃，又像竹葉，隨著浪花飄。有時(shí)像要碰著壁；有時(shí)山巖又好像要掉下來(lái)…… 啊，百里山峽，好一幅百里山水畫(huà)！ 我更喜歡三峽中的神女峰。 那是一塊細(xì)長(zhǎng)的直立在山巔的巖石，它像個(gè)仙女，頭上插簪子，身上拖綠色長(zhǎng)裙，美極了！這一帶，還流傳著這樣一個(gè)神奇的故事。 從前，有個(gè)漁民在江中捕魚(yú)，一天，天昏地暗，風(fēng)雨交加，漁民迷失了方向，不幸被波濤卷入江中，一個(gè)好心的姑娘站在山頂上，日日夜夜盼他回家。一天天過(guò)去了，漁民沒(méi)有回來(lái)，姑娘卻化作了一塊巖石。從此，他從早到晚，不怕雨淋日曬，為過(guò)往船只當(dāng)航標(biāo)。 多美的神女峰，多shn ling( )的姑娘！我們的大輪船順江而下，平安無(wú)事，原來(lái)是她在為我們指引航向哩！ 1、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，填在文中（）里。 2、“山巔”的“巔”是（ ）結(jié)構(gòu)， 用部首查字法應(yīng)查（ ）部，除部首外還有（ ）畫(huà)。 3、這篇文章第＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿自然段的結(jié)構(gòu)是相同的，都采用了＿＿＿＿結(jié)構(gòu)方式，寫(xiě)出了三個(gè)方面的內(nèi)容；一是＿＿＿＿＿＿，二是＿＿＿＿＿＿，三是＿＿＿＿＿＿＿，（用兩個(gè)字概括）全文通過(guò)對(duì)三峽＿＿＿＿的描繪，反映了作者＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的思想感情。（5分） 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí)，天天向上！ 第 3 頁(yè) 共 3 頁(yè)