2019年六年級上冊語文《鳥的天堂》同步練習(xí)題含解析.doc
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2019年六年級上冊語文《鳥的天堂》同步練習(xí)題含解析.doc
2019年六年級上冊語文鳥的天堂同步練習(xí)題含解析班級 姓名 一、選擇加點字的正確讀音,用“”表示。二、找近義詞朋友。面目( )展示( )不可計數(shù)( )照耀( )顫動( )應(yīng)接不暇( )三、判斷下列句子運有的修辭方法。1. 榕樹正在茂盛的時期,好像要把它的全部生命力展示給我們看。 ( )2. 那翠綠的顏色,明亮地照耀著我們的眼睛,似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。 ( )3. 大的、小的、花的、黑的,有的站在樹枝上叫,有的飛起來,有的在撲翅膀。 ( )四、體會下面句子所表達的思想感情。1. 這美麗的南國的樹啊!_2. “鳥的天堂”里沒有一只鳥,我不禁這樣想。_3. 昨天是我的眼睛騙了我,那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂啊!_五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。 作者及朋友兩次經(jīng)過“鳥的天堂”,第一次作者認(rèn)為_,第二次經(jīng)過時,起初足靜寂的,拍掌后,樹上變得_了,到處都是_,到處都是_ 。當(dāng)船離去時,作者發(fā)出感慨:_。六、閱讀能力展示臺。松 樹松樹,不是尋常的樹木可以比擬的。不管是暖和的春天、炎熱的夏日、清爽的秋季,或是寒風(fēng)透骨的隆冬,它都一樣青蔥蒼翠和茂盛,充分表現(xiàn)出堅強的性格和不屈不撓的精神。 春天里,草木都長出了嫩綠的葉。松樹當(dāng)然不會例外,也蓬勃地生長,在和煦的陽光下,靜靜地聽著人們的贊美。 轉(zhuǎn)眼間,炎熱的夏天來了。陽光雖然猛烈,但是松樹的葉子,更長得密密麻麻的,一點兒怕熱的樣子也沒有,它隨著風(fēng)兒擺動,發(fā)出令人愛聽的松濤聲。 秋風(fēng)過后,梧桐的葉兒開始脫落了,其他的樹林,都披上了黃色的衣裳;往日頑皮的小草,也不再那么活潑了,顯得有些憔悴的模樣。只有直立的松樹,依然如故。它昂著頭,任由風(fēng)吹霜打,流露出一股英勇不屈的氣概。 在呼呼的寒風(fēng)吹襲下,草兒全都枯萎了。有些樹枝上僅剩的黃葉,也都剝落了,余下光禿禿的殘枝,在北風(fēng)中戰(zhàn)栗。這時,就只有那蒼勁的松樹,仍然披著翠綠的衣裳,英勇無畏地挺立著。天氣越是嚴(yán)寒,越是顯出它那堅強刻苦的性格。我們要像松樹一樣,有堅強的意志,有刻苦耐勞的精神。 1. 概括本文中心,正確的一句話是( ) A. 我們要像松樹一樣,有堅強的意志,有刻苦耐勞的精神。 B. 松樹,不是尋常的樹木可以比擬的。 C. 松樹一年四季都一樣青蔥蒼翠和茂盛,充分表現(xiàn)出堅強的性格和不屈不撓的精神。 D. 它昂著頭,憑由風(fēng)吹霜打,流露出一股英勇不屈的氣概。 2. “松樹當(dāng)然不會例外”中的“例外”指的是( )。 A. 蓬勃地生長 B. 長出嫩綠的新葉 C. 不長枝葉 D. 靜靜地聽著人們的贊美 3. 在括號中填上恰當(dāng)?shù)脑~,使它成為能概括文章主要內(nèi)容的一段話。 松樹一年四季表現(xiàn)出( )和( ),春天( );夏天( );秋天( );冬天( )。4. 作者寫松樹的目的是什么?_七、想一想。作者為什么說那棵大榕樹是“鳥的天堂”?_參考答案:一、c shng chn fng lin yng二、面貌 展現(xiàn) 不計其數(shù) 照射 顫抖 目不暇接小學(xué)教育資料好好學(xué)習(xí),天天向上!第 5 頁 共 5 頁