2019年六年級數(shù)學上冊 2.6 有理數(shù)的加減混合運算（第2課時）導學案魯教版五四制.doc

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2019年六年級數(shù)學上冊 2.6 有理數(shù)的加減混合運算（第2課時）導學案魯教版五四制 學習目標： 　1．綜合運用有理數(shù)加法、減法的有關知識，解決簡單的實際問題. 　　2．培養(yǎng)學生運用數(shù)學知識解決實際生活問題的能力． 學習重點：綜合運用有理數(shù)及加法、減法的有關知識，解決簡單的實際問題. 學習難點：正確運用有理數(shù)加減法解決實際生活問題 學習過程 一 復習鞏固 1有理數(shù)加減混合運算步驟是怎樣的？ 2計算（1） （2） 二 情境問題　 1. 小組合作 交流探究 下圖是流花河的水文資料（單位：米），取河流的警戒水位作為0點，那么圖中的其他數(shù)據(jù)可以分別記作什么？ 最高水位： 警戒水位： 0 平均水位： 最低水位： 　　下表是小明記錄的今年雨季流花河一周內(nèi)的水位變化情況． 星期 一 二 三 四 五 六 日 水位變化/米 ＋0.20 ＋0.81 -0.35 ＋0.03 ＋0.28 －0.36 －0.01 　　注：正數(shù)表示水位比前一天的上升數(shù)，負數(shù)表示水位比前一天的下降數(shù) （1） 本周哪一天河流的水位最高？哪一天河流的水位最低？它們位干警戒水位之上還是之下？與警戒水位的距離分另別是多少米？ （2） 與上周末相比，本周末河流的水位是上升了還是下降了？ （3） 完成下面的本周水位記錄表 星期 一 二 三 四 五 六 日 水位記錄╱米 43.60 （4）以警戒水位為0點，用折線統(tǒng)計圖表示本周的水位變化情況 2．鞏固學習 獨立完成 小明父親上星期五買進某公司股票1000股，每股27元，下表為本周內(nèi)每日收盤時該股票的漲跌情況（單位：元） 星期 一 二 三 四 五 每股漲跌╱元 +4 +4.5 -1 -2.5 -4 （1） 星期三收盤時，每股是多少元？ （2） 本周內(nèi)每股的最高價是多少元？最低價是多少元？ （3） 本周星期五收盤時，這種股票的價格為每股多少元？ 　　　　 三 探索發(fā)現(xiàn) 課內(nèi)小結 　　1．針對上述實際問題，你自己能獨立解決了嗎？ 　　2．在小組內(nèi)展開討論，闡述自己的見解和體會． 　 四 小測 1. 某水庫在汛期來臨之際加強了對水位的觀測，觀測的前一天的水位在警戒水位下0.8米，5天的觀察記錄如下（單位：米） 1 2 3 4 5 +0.18 +0.2 -0.10 +0.10 +0.12 注：正號表示水位比前一天上升，負號表示水位比前一天下降 （1）若以警戒水位為0，在警戒水位之上記為“+”，則這5天的水位填表： 1 2 3 4 5 （2）從表中看出，第五天的水位距警戒水位多少米？在警戒水位上還是在警戒水位下？ 2. 若上周股市收盤指數(shù)是1419點，本周收盤漲跌如下（+表示漲，-表示跌）：-48，-1，+15，-3，+39，則本周最高點是 點，最低點是 點。 3. 一個水利勘察隊第一天沿江向上游走千米，第二天又向上游走千米，第三天向下游走千米，第四天向下游走千米，這時勘察隊在最初出發(fā)點的上游還是下游？距出發(fā)點有多遠？ 4. 已知a,b,c三個有理數(shù)的和是零，如果，那么c= . 小學教育資料 好好學習，天天向上！ 第 4 頁 共 4 頁