2019年六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 3.3 整式教案 魯教版五四制.doc
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2019年六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 3.3 整式教案 魯教版五四制 課題 3.3整式 課時(shí) 1 課型 新授 教學(xué) 目標(biāo) 一、知識(shí)與技能目標(biāo): 1、要求學(xué)生能充分理解單項(xiàng)式的特征,能分辨一個(gè)代數(shù)式是不是單項(xiàng)式; 2、能寫出一個(gè)單項(xiàng)式的系數(shù)與次數(shù);3、能根據(jù)條件,寫出符合條件的單項(xiàng)式。 二、過(guò)程與方法目標(biāo): 3、通過(guò)嘗試對(duì)項(xiàng)分類,培養(yǎng)觀察、比較、分類的數(shù)學(xué)思想。 三、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo): 4、通過(guò)組織教學(xué),讓學(xué)生體驗(yàn)只有用科學(xué)的方法,科學(xué)的態(tài)度才能學(xué)好數(shù)學(xué)的情感。 重點(diǎn) 難點(diǎn) 分析 及 突破 措施 教學(xué)重點(diǎn):了解代數(shù)式的項(xiàng)、系數(shù)的概念 教學(xué)難點(diǎn):比較整式的項(xiàng)、嘗試著去分類 措施:?jiǎn)⒎ㄒ龑?dǎo) 教具 準(zhǔn)備 小黑板、彩色粉筆 板書 設(shè)計(jì) 整式 一、 聯(lián)系實(shí)際,創(chuàng)設(shè)情境 二、 舉例觀察,探索概念 三、趣味游戲,鞏固新知 四、深化訓(xùn)練, 對(duì)比升華 五、 小結(jié)及作業(yè) 教 學(xué) 過(guò) 程 (包括導(dǎo)引新課、依標(biāo)導(dǎo)學(xué)、異步訓(xùn)練、達(dá)標(biāo)測(cè)試、作業(yè)設(shè)計(jì)等) 上課時(shí)間: 一、 討論教材提供的問(wèn)題情境。 1、 通過(guò)師生交流,獲得問(wèn)題的初步解。并在求解的過(guò)程中關(guān)注學(xué)生在寫代數(shù)式方面的情況。 2、做一做 3、議一議 二、深化訓(xùn)練 1、討論教材中的“做一做”:進(jìn)一步豐富整式的實(shí)際背景,并且因此引出單項(xiàng)式、多項(xiàng)式、整式的有關(guān)概念。 2、觀察以上活動(dòng)中得到的代數(shù)式,幫助學(xué)生歸納,形成代數(shù)式的相關(guān)概念。 單項(xiàng)式:表示數(shù)與字母的積的代數(shù)式叫單項(xiàng)式。單獨(dú)一個(gè)數(shù)或一個(gè)字母也是單項(xiàng)式。其中的數(shù)字因數(shù)(連同符號(hào))叫單項(xiàng)式的系數(shù)。 注意:①書寫時(shí),系數(shù)是1的時(shí)候可省略;②是數(shù)字,不是字母。 3、例:的系數(shù)是 ;如的系數(shù)是 ;如的系數(shù)是 ; 4、所有的字母的指數(shù)的和叫單項(xiàng)式的次數(shù)。 、-15ab、xy、、-a請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)出它們的次數(shù) 5、請(qǐng)每個(gè)同學(xué)寫出一個(gè)單獨(dú)的項(xiàng),可以現(xiàn)編一個(gè),也可以在以往的練習(xí)中找一個(gè),注意盡量避免雷同的。然后,大家就憑著你寫的項(xiàng)去找一找誰(shuí)和你是好朋友?是有共同點(diǎn)的? 6、議一議:代數(shù)式ab-、ab—100、ab+bc+ac是單項(xiàng)式嗎?為什么? 代數(shù)式ab-是單項(xiàng)式ab與-的和,代數(shù)式ab—100是單項(xiàng)式ab與—100的和,代數(shù)式ab+bc+ac是單項(xiàng)式ab,bc和ac的和。幾個(gè)單項(xiàng)式的和叫多項(xiàng)式。在多項(xiàng)式中每個(gè)單項(xiàng)式稱為多項(xiàng)式的項(xiàng)。不含字母的項(xiàng)叫常數(shù)項(xiàng)。例如:—100。 1、 2、 隨堂練習(xí) 課本P86頁(yè),隨堂練習(xí)1、2 3、 課堂小結(jié) 4、 課堂作業(yè) 課本P86頁(yè) 習(xí)題3.5 1~4 教 學(xué) 后 記 (包括達(dá)標(biāo)情況、教學(xué)得失、改進(jìn)措施等) 學(xué)生掌握情況良好 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí),天天向上! 第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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