2019年六年級數(shù)學(xué)上冊 2.12 近似數(shù)導(dǎo)學(xué)案 魯教版五四制.doc

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2019年六年級數(shù)學(xué)上冊 2.12 近似數(shù)導(dǎo)學(xué)案 魯教版五四制 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、 了解近似數(shù)的概念。 2、 能按要求取近似數(shù)，能說出一個(gè)按四舍五入法得到的近似數(shù)（包括用科學(xué)記數(shù)法得到的近似數(shù)）精確到哪一位，有幾個(gè)有效數(shù)字，體會近似數(shù)的意義。 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】 按要求取近似數(shù)，能說出一個(gè)按四舍五入法得到的近似數(shù)（包括用科學(xué)記數(shù)法得到的近似數(shù)）精確到哪一位，有幾個(gè)有效數(shù)字。 二、自主學(xué)習(xí)，合作交流 閱讀書本68頁，明確近似數(shù)的概念，并回答下面問題： 1有下列數(shù)據(jù)：參加今天會議的有513人；約有五百人參加了今天的會議；我國有13億人口；教室里有39人在做數(shù)學(xué)作業(yè)；吐魯番盆地海拔-155米，其中 是準(zhǔn)確數(shù)， 是近似數(shù)。 2. 數(shù)字1．8精確到0．1，也可以說是精確到十分位；數(shù)字l．80精確到0．Ol，也可以說是精確到百分位；數(shù)字l．805精確到 ，也可以說是精確到 ． 3．用四舍五人的方法，把8．153 247精確到萬分位是 ，把2．36精確到0．1是 ． 三、教師點(diǎn)撥 1.用近似數(shù)就有一個(gè)近似程度的問題，也就是精確度的問題，對于一個(gè)近似數(shù)，四舍五入到某一位，就說這個(gè)近似數(shù)精確到哪一位。 2.用四舍五入法求近似數(shù)時(shí)，要四舍還是五入，要看精確到的那一位的下一位，若下一位小于或者等于4，則舍去，反之，則進(jìn)一。 3.確定一個(gè)近似數(shù)的精確度時(shí)，一定要注意近似數(shù)后面是否有單位，數(shù)字后面出現(xiàn)“百”“千”“萬”“億”等字樣，則整數(shù)的最后一位或小數(shù)點(diǎn)左邊第一位和后面的單位一致。 四、分層訓(xùn)練，人人達(dá)標(biāo) A組 1、下列由四舍五入得到的近似數(shù)，各精確到哪一位？有效數(shù)字有哪些？ （1）0.025 精確到 ， （2）1.8精確到 ， （3）1.80精確到 ， （4）1．6萬精確到 （5）1.60精確到 ， 2、（xx?呼和浩特）用四舍五入法按要求對0.05049分別取近似值，其中錯(cuò)誤的是（　?。? A．0.1（精確到0.1） B．0.05（精確到百分位） C．0.05（精確到千分位） D．0.050（精確到0.001） B組 3、近似數(shù)2.60所表示的精確值的取值范圍是 . 4、下列由四舍五入得到的近似數(shù)各精確到哪一位？ （1） 132.4 （2） 0.0572 （3） 2.40萬 （4） 5、用四舍五入法，精確到0.1，對5.649取近似值的結(jié)果是 五、拓展提高、知識延伸 6、用四舍五入，按括號中的要求對下列各數(shù)取近似數(shù)。 （1） 0.34082（精確到千分位） （2） 64.8（精確到個(gè)位） （3） 1.5046（精確到0.01） （4） 0.0158（精確到0.001） （5）304.35（精確到個(gè)位） 六、課堂小結(jié) 本節(jié)課你學(xué)到了什么？ 七、作業(yè)布置： 1、課后習(xí)題 2、完成基訓(xùn)，必做題：基礎(chǔ)園；選做題：繽紛園；自助餐：智慧園 3、預(yù)習(xí)提示：按下一節(jié)要求完成導(dǎo)學(xué)案自學(xué)部分。 課后反思： 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí)，天天向上！ 第 3 頁 共 3 頁