2019年六年級數學上冊 2.4 比 比的應用教案 新人教版五四制.doc
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2019年六年級數學上冊 2.4 比 比的應用教案 新人教版五四制 教 學 目 標 知識目標 掌握比的性質 能力目標 運用比的性質 情感目標 計算準確性 教學重點 掌握比的性質 教學難點 運用比的性質 主要教法 自主、合作、探究 教學媒體 多媒體 教學過程 例３：清潔劑濃縮的稀釋瓶，瓶子上標明的比表示濃縮液一水的體積之比，按照這些比，可以配制出不濃度的稀釋液。 解法１： ５００５＝１００（ＭＬ） １００１＝１００（ＭＬ） １００４＝４００ ?。ǎ停蹋? 解法２： 學生討論： 課堂鞏固：１.婦產醫(yī)院上月新生嬰兒３０３個，男女嬰兒人數之比是５１：５０。上月新生男女嬰兒各朋多少個？ ?。?。用１２０厘米的鐵絲做一個長方體的框架，長、寬、高的比是３：２：１，這個長方體的長、寬、高分別是多少？ 課堂檢測：１.用１份蜂蜜和９份水沖兌蜂蜜水，一個杯子的容積是２００ＭＬ，要沖兌一滿杯這樣的蜂蜜水，需要蜂蜜和水各多少？ ?。?每個橡皮艇上有１名救生員和７名游客，一共５６人乘坐橡皮艇，一共有多少名游客？多少名救生員？ 課后 反思 小學教育資料 好好學習，天天向上！ 第 3 頁 共 3 頁
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