2019年六年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè) 勞動(dòng)者的榮耀(第1課時(shí))教案 北師大版.doc
《2019年六年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè) 勞動(dòng)者的榮耀(第1課時(shí))教案 北師大版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019年六年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè) 勞動(dòng)者的榮耀(第1課時(shí))教案 北師大版.doc(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019年六年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè) 勞動(dòng)者的榮耀(第1課時(shí))教案 北師大版 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 課件 創(chuàng)設(shè)情景,引發(fā)思考 1、 上兩節(jié)課,我們了解了新中國(guó)剛成立之初所發(fā)生的翻天覆地巨變,這個(gè)新國(guó)家呈現(xiàn)了一派欣欣向榮的新氣象。你們猜猜,在那個(gè)激情燃燒的歲月里,都有誰(shuí)為了新中國(guó)的建設(shè)付出艱辛的努力呢? 2、 學(xué)生猜想人名或者某個(gè)職業(yè),老師適時(shí)引導(dǎo)出以下幾個(gè)行業(yè): 工人、農(nóng)民、解放軍、科學(xué)家、領(lǐng)導(dǎo)人、商人。 學(xué)生猜想有哪些人物為了新中國(guó)的建設(shè)付出艱辛努力。 交流、討論如何制定課前調(diào)查表。 過:這么多不同崗位的人都在各自的崗位上努力工 作,努力創(chuàng)造出更好、更新的工作成績(jī)。究竟他 們是怎樣為了創(chuàng)造佳績(jī)而努力工作的呢?你們覺得,在課前,我們可以往哪些方面去調(diào)查、了解呢?請(qǐng)你們先在小組里交流、討論一下。 1、 學(xué)生在小組里交流、討論可以怎樣有目的性地調(diào)查了解。 2、 學(xué)生匯報(bào),老師引導(dǎo)學(xué)生共同策劃調(diào)查表。 3、 現(xiàn)在我們有了個(gè)大概的方向去制定調(diào)查表,先請(qǐng)你們?cè)谛〗M里合作完成調(diào)查表,看看哪個(gè)組的調(diào)查表最有針對(duì)性和科學(xué)性。 4、 學(xué)生在小組里共同制作調(diào)查表,老師巡視。 5、 學(xué)生匯報(bào),老師適時(shí)引導(dǎo),并完成調(diào)查表。 學(xué)生交流、討論應(yīng)該向哪些方面進(jìn)行調(diào)查,并且合作完成調(diào) 查表 交流、討論如何更加有效完成調(diào)查表。 過:剛才我們合作制定了調(diào)查表,現(xiàn)在老師又有個(gè)疑問,我們可以用哪些好方法去完成課前的調(diào)查表呢? 1、 學(xué)生匯報(bào),老師引導(dǎo)。 2、 小結(jié):好的,從剛才大家的發(fā)言中,老師發(fā)現(xiàn)你們很善于完成調(diào)查表,我把你們剛才講到的方法歸納一下,可以是:上網(wǎng)查找,問長(zhǎng)輩,看資料書,去圖書室查閱,看報(bào)紙,從雜志上查找,和同學(xué)交流。 3、 具體的,這些方法我們可以怎樣運(yùn)用呢?比如你們說問長(zhǎng)輩,你打算怎么去問更加有效呢?比如,你要上網(wǎng)查找資料,用什么方法更加有效查找到你們所需要的資料呢?請(qǐng)大家在小組里繼續(xù)交流你們的好方法。 4、 學(xué)生匯報(bào),老師小結(jié)。 學(xué)生交流、討論應(yīng)該向運(yùn)用什么方法進(jìn)行調(diào)查,共同商討有 效的調(diào)查途徑。 組長(zhǎng)組織 組內(nèi)同學(xué) 合作完成 調(diào)查表。 好了,現(xiàn)在還剩下點(diǎn)時(shí)間,老師交給小組長(zhǎng),請(qǐng) 你組織大家完成剛才沒有寫好的調(diào)查表,并且分好工,看誰(shuí)負(fù)責(zé)完成哪個(gè)部分的任務(wù)。 組長(zhǎng)組織學(xué)生合作完成調(diào)查表。 附:課前調(diào)查表 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí),天天向上! 第 3 頁(yè) 共 3 頁(yè)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019年六年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè) 勞動(dòng)者的榮耀第1課時(shí)教案 北師大版 2019 六年級(jí) 品德 社會(huì) 上冊(cè) 勞動(dòng)者 榮耀 課時(shí) 教案 北師大
鏈接地址:http://appdesigncorp.com/p-3640680.html