2019年六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Lesson 8 Is she tall or short？學(xué)案 科普版.doc

2019年六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Lesson 8 Is she tall or short？學(xué)案 科普版學(xué)習(xí)目標(biāo)1掌握四會(huì)單詞：young、hair三會(huì)單詞詞組:aunt、pretty、ugly、laugh、laugh at.2理解掌握選擇疑問(wèn)句結(jié)構(gòu)：Is she tall or short ?She is tall.并會(huì)作替換練習(xí)。3理解“Green Frog and Blue Frog.”故事大意，回答相關(guān)問(wèn)題重點(diǎn)難點(diǎn)1. 理解掌握選擇疑問(wèn)句結(jié)構(gòu)：2. 用“Is she tall or short ?She is tall.”進(jìn)行會(huì)話，并會(huì)作替換練習(xí)。課前指導(dǎo)（學(xué)習(xí)方法、相關(guān)知識(shí)等）小組討論，合作學(xué)習(xí)單詞，聽錄音跟讀課文，共同探討課文大意。學(xué)習(xí)過(guò)程：Step 1 復(fù)習(xí)回顧 1.復(fù)習(xí)第七課歌曲“The food song”.(全班合唱) 2.根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)中要求，復(fù)習(xí)集中識(shí)詞中本課四會(huì)和三會(huì)單詞詞組。Step 2 自主預(yù)習(xí) 1.預(yù)習(xí)第8 課單詞 ，掌握重點(diǎn)單詞詞組。 2.聽錄音跟讀課文，理解課文意思，試用Lets learn中圖片作替換練習(xí)。 3預(yù)習(xí)“Green Frog and Blue Frog.”初步了解故事內(nèi)容。（總結(jié)預(yù)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的疑問(wèn)。）Step 3 合作研習(xí)過(guò)程 1.小組合作掌握單詞（小組長(zhǎng)讀單詞，組員說(shuō)出其漢語(yǔ)意思，小組長(zhǎng)說(shuō)漢語(yǔ)，組員說(shuō)英語(yǔ)。 小組比賽搶答單詞或詞組意思及英語(yǔ)發(fā)音。） 2.聽錄音跟讀課文，共同探討課文大意；分角色朗讀課文。 Step 4 展示交流內(nèi)容 1.單詞找朋友。（連線）young ugly hair pretty aunt laugh 頭發(fā) 漂亮的 螞蟻 年輕的 笑 丑陋的 2.學(xué)習(xí)Lets talk 部分。 A：錄音跟讀Lets talk對(duì)話，邊聽邊翻譯，理解對(duì)話內(nèi)容。 B：依據(jù)教師的簡(jiǎn)筆畫或給出的關(guān)鍵詞表演此對(duì)話。翻譯句子：“她的頭發(fā)是長(zhǎng)的還是短的？”“你的裙子是白色的還是紅色的？”C：總結(jié)本課的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)：Is she tall or short ?She is tall.為選擇疑問(wèn)句，此種是類似一般疑問(wèn)句的形式，有兩個(gè)或兩個(gè)以上的一般疑問(wèn)句組成，中間用or 連接，后一個(gè)疑問(wèn)句常省略：Is she tall or (is she)short ?另一種是類似特殊疑問(wèn)句的形式，如：Which one is Your sister?注意答語(yǔ)不能用“Yes”或 “No”。 3，用Lets learn中替換詞造句。 A：先復(fù)習(xí)形容詞，如：tall-short,beautiful-ugly,fat-thin,old-young. B:導(dǎo)入主題句：拿一把尺子問(wèn)：Is the ruler long or short? C:利用書中的圖和替換詞進(jìn)行操練。同時(shí)操練“Lets practise”和“A game”內(nèi)容。鞏固本課主題句型。4, 閱讀Read for fun “Green Frog and Blue Frog.” A：教師用中文復(fù)述故事內(nèi)容，用簡(jiǎn)筆畫引導(dǎo)學(xué)生用英文復(fù)述故事。理解故事大意； B: 聽錄音跟讀，然后齊讀，分組讀，個(gè)人讀，熟讀后回答下列問(wèn)題： 1.Does Green Frog meet Blue Frog?What are they doing ？ 2.Is Green Frog big or little ？ 3.Who is pretty ？Who is ugly? 4.Who laughs at. Blue Frog ?Is Blue Frog sad or happy? 5.What does the hungry bird like ?Is Green Frog sad or happy now？Step 5 檢測(cè)題英漢互譯 (1)Is Lulu pretty or ugly ?._ (2)Jack的個(gè)子高還是矮 ？ （3)一只饑餓的小鳥 _ _2.用所給詞的正確形式填空。（1） Toms sister _(have)a nice doll.(2) The man is from _(English).(3) Li lei and Han Meimei are _(China)(4) _(Who) dress is it ? It is _(she).(5) Miss Wang teaches_（our）English.Step 6 總結(jié)收獲，_小學(xué)教育資料好好學(xué)習(xí)，天天向上！第 3 頁(yè) 共 3 頁(yè)