2019年六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 17《失根的蘭花》習(xí)題 魯教版五四制.doc
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2019年六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 17《失根的蘭花》習(xí)題 魯教版五四制 1.給加下劃線字詞注音 蛻變 玷污 點(diǎn)綴 稟告 猝然 恐嚇 破綻 犀利 2.下列各項(xiàng)中各有一個(gè)錯(cuò)別字請(qǐng)寫(xiě)出來(lái),并把正確的寫(xiě)在括號(hào)里。 A.撲朔迷離人聲鼎沸群山萬(wàn)和九曲連環(huán)( )( ) B.亙古不變亦復(fù)如是白駒過(guò)隙死而后以( )( ) C.魂不守舍人跡罕治鮮為人知興致勃勃( )( ) D.猝然長(zhǎng)世問(wèn)心無(wú)愧 雜亂無(wú)章心曠神怡( )( ) 3.下面語(yǔ)段畫(huà)線處都有語(yǔ)病,請(qǐng)任選兩句改正過(guò)來(lái)。 人生就是一場(chǎng)旅行,不知道終點(diǎn)在哪里,但起點(diǎn)就在我們腳下。不要駐足,不要停留, ①與其站在起點(diǎn)遙望遠(yuǎn)眺風(fēng)景,②不如邁步啟程,去激起生命長(zhǎng)河,去涂抹人生畫(huà)板上的靈動(dòng)色彩。并且,不去畏懼路途的艱險(xiǎn),不去感嘆生活的困難,③讓生命的樂(lè)章走向我們,④讓我們踏上未知的一頁(yè),去領(lǐng)略人生的極致。 (1)第①句,改為。 (2)第②句,改為 。 (3)第③句,改為 。 (4)第④句,改為 。 4.閱讀與理解 不必說(shuō)碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹(shù),紫紅的桑葚;也不必說(shuō)鳴蟬在樹(shù)葉里長(zhǎng)吟,肥胖的黃蜂伏在菜花上,輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了。//單是周?chē)亩潭痰哪鄩Ω粠?,就有無(wú)限趣味。油蛉在這里低唱,蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。翻開(kāi)斷磚來(lái),有時(shí)會(huì)遇見(jiàn)蜈蚣;還有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便會(huì)啪的一聲,從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著,木蓮有蓮房一般的果實(shí),何首烏有臃腫的根。有人說(shuō),何首烏根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起來(lái),牽連不斷地拔起來(lái),也曾因此弄壞了泥墻,卻從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)有一塊根像人樣。如果不怕刺。還可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攢成的小球,又酸又甜,色味都比桑葚要好得遠(yuǎn)。 (1)這段文字描寫(xiě)景物,其中詳寫(xiě)什么?略寫(xiě)什么? __________________________________________________________ __________________________________________________________ (2)說(shuō)說(shuō)下面兩句話中加點(diǎn)的字能否改為括號(hào)內(nèi)的字,為什么? ①肥胖的黃蜂伏(停)在菜花上。 __________________________________________________________ __________________________________________________________ ②輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄(飛)向云霄里去了。 __________________________________________________________ __________________________________________________________(3)文中對(duì)拔何首烏根的描寫(xiě)有什么作用?試從“我”的心理和百草園對(duì)“我”的影響兩方面加以回答。 __________________________________________________________ __________________________________________________________ (4)“油蛉在這里低唱,蟋蟀們?cè)谶@里彈琴” 一句運(yùn)用了( )修辭手法寫(xiě)百草園的(聲響)。 “這里“指( ) (5)從本段文字中,我們可以學(xué)到哪些寫(xiě)景的方法?寫(xiě)出兩條即可。 __________________________________________________________ __________________________________________________________ (6)“泥墻根一帶是特寫(xiě)鏡頭,作者寫(xiě)了四件童年趣事: __________________________________________________________ __________________________________________________________ (7)作者如此有興致的描寫(xiě)百草園,有什么用意? __________________________________________________________ __________________________________________________________ 參考答案 1.tu din zhu bǐng c h zhn xī 2.A 和 壑 B 以 已 C 治 至 D 世 逝 3. (1)刪去“遙望”或“遠(yuǎn)眺”; (2)添加“中的美麗浪花”; (3)調(diào)整為“讓我們走向生命的樂(lè)章”; (4)應(yīng)將“踏上”改為“翻開(kāi)”,或?qū)ⅰ耙豁?yè)”改為“旅途” 4. (1)詳寫(xiě)短短的泥墻根一帶,略寫(xiě)對(duì)百草園的總體印象。 (2)①不能?!胺弊譁?zhǔn)確地表現(xiàn)出黃蜂因肥胖而趴在菜花上的情態(tài);“?!弊志蜔o(wú)法表現(xiàn)這種情態(tài) ②不能?!案Z”字顯示速度快,又來(lái)得突然,用“飛”字則無(wú)法表達(dá)這種效果。 (3) 表現(xiàn)出“我”好奇的心理,想找一塊像人的何首烏;又表現(xiàn)出百草園,既富有神秘感又富有吸引力 (4)“油蛉在這里低唱,蟋蟀們?cè)谶@里彈琴”一句運(yùn)用了(擬人)修辭手法寫(xiě)百草園的(聲響)。 “這里“指(短短的泥墻根一帶) (5)①既抓住事物的特點(diǎn),又符合兒童的心理。 ②形、聲、色、味俱全,春、夏、秋景皆備。 ③融情入景,景中有人。④層次井然,條理分明。 (6)“泥墻根一帶是特寫(xiě)鏡頭,作者寫(xiě)了四件童年趣事:(找蜈蚣,按斑蝥,拔何首烏,摘覆盆子) (7)表達(dá)對(duì)自由,率真,充滿樂(lè)趣的童年的懷念,也為下文封建教育制度的束縛進(jìn)行對(duì)比。 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí),天天向上! 第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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