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2019年六年級美術(shù)上冊 社區(qū)即景教材分析 湘美版.doc

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2019年六年級美術(shù)上冊 社區(qū)即景教材分析 湘美版.doc

2019年六年級美術(shù)上冊 社區(qū)即景教材分析 湘美版一、教材分析社區(qū)即景是一個新的居家概念,是指人們在一定范圍內(nèi)聚居的區(qū)域,在孩子的成長歲月中,社區(qū)就是哺育他們成長的搖籃。社區(qū)即景這兒的一草一木,一事一物,每一條小路,每一個角落,社區(qū)即景均在他們成長體察之中漸漸孕育出深厚的情感?;锇榈臍g聲笑語,鄰里長輩的囑托生活的點點滴滴,都會給社區(qū)即景他們留下至深的記憶。社區(qū)即景這一課目,正是以學(xué)生這一情感基礎(chǔ)為依據(jù)進(jìn)行的編寫,學(xué)生來自各自不同的社區(qū)環(huán)境,因而對于本課學(xué)習(xí)的展開及知識內(nèi)容的綜合拓展,自然擁有較大的發(fā)揮空間。教材在第一版面安排了較多的社區(qū)風(fēng)情圖片,以此牽引學(xué)生對自己社區(qū)生活的回憶。圖片分別從社區(qū)中的人物活動(如:打腰鼓的老奶奶、下棋的人們等)與社區(qū)景物(如超市一角、小報亭等)兩方面來呈現(xiàn),以此來暗示學(xué)生的注意力方向,提供記憶的線索,通過這一系列的圖片欣賞,為本課教學(xué)活動的展開,積累豐富的形象儲備。欣賞圖片的后面,教材選取了兩張較為大而繁雜的圖片,且在圖片中裁切了其中的某一部分,置于圖片旁邊,而這一部分正是這兩張大而繁雜的圖片中最為重要的焦點。教材以此暗示在生活中要善于去捕捉最重要的部分,形成自己的視覺的焦點,只有這樣,畫面才能確立自己的中心,才能把最生動感人的一面刻畫出來。意在培養(yǎng)學(xué)生的選景構(gòu)圖的能力。小學(xué)教育資料好好學(xué)習(xí),天天向上!第 2 頁 共 2 頁

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