2019年六年級語文上冊《小英雄雨來》學案語文A版.doc

2019年六年級語文上冊小英雄雨來學案語文A版學習環(huán)節(jié)學案導案自主學習學習目標：1、認識本課10個生字（含一個多音字），會寫8個字。積累課文中的詞語。找出文中寫景的句子。2、用較快的速度默讀課文，了解、概括課文主要內容。練習復述課文內容。3、理解課文內容，學習雨來的愛國主義精神和機智勇敢。出示學習目標，方法提示：1、 用四步讀書法解決學習目標提出的要求。2、 在預習本上做好記錄。3、 在課文中批注。我的收獲和問題： 教師預設的問題或提示：1、找出你認為比較難記的字。2，讀課后題，了解什么是擬聲詞，并從課文中找出幾個，自己在寫幾個?？陬^運用。3、找出文中寫景的句子讀一讀，作者運用了什么修辭方法？4、課文講了一件什么事？5、回答課后的問題。合作探究和同伴交流后我的收獲和問題：教師預設的問題或提示：1、 在和同伴交流的過程中，你有哪些收獲？2、 交流后，你沒解決的問題是什么？你又提出新問題了嗎？3、你是從哪兒感覺到雨來的聰明和機靈的？組內交流后我的收獲和問題：教師預設的問題或提示：1、 從哪可以看出雨來是個小英雄？2、 你從雨來身上學到了什么？展示交流通過同學們的展示我收到的啟發(fā)：教師預設的問題或提示：1、 課文講了關于雨來的哪幾個故事？2、 你能通過自己喜歡的方式理解課文內容嗎？我對自己的評價：教師預設的問題或提示：1、 在每個學習環(huán)節(jié)你都能積極主動地參與學習嗎？2、 在別人發(fā)言時你能認真傾聽嗎？3、 你發(fā)言時能做到謙讓有禮嗎？反饋檢測：1、 完成反饋練習題。2、 仿照文中寫景的句子寫一段話，注意用上比喻的修辭方法。小學教育資料好好學習，天天向上！第 4 頁 共 4 頁