2019年六年級語文上冊 第3課 草蟲的村落導學案人教版.doc

2019年六年級語文上冊 第3課 草蟲的村落導學案人教版教師寄語：要學蜜蜂采百花，問遍百家成行家。學習目標：【基礎知識積累】會寫11個字，正確讀寫“靜謐、追隨、小巷、俏麗、烘烤、音韻、演奏、探索、勤勉、漫游、親吻、左沖右撞、意味深長、龐然大物、行色匆匆”等詞語?！痉椒ㄅc能力】在有感情地朗讀課文的基礎上，體會作者如何觀察、如何展開聯(lián)想和想象表達獨特的感受?！厩楦信c思想】引導學生隨作者進行一次奇異的游歷，從中感受作者熱愛自然、熱愛生靈的情懷?！就卣古c延伸】觀察一種小動物的“家”或者“事情”?！局?、難點突破】體會作者如何觀察、如何展開聯(lián)想和想象表達獨特的感受。課前準備：第一學時一、讀書自學自主探究1自讀閱讀提示，看看學習這篇文章有幾個方面的要求。2自學課文：自由讀課文，遇到難讀的詞語、句子多讀幾次，把課文讀通順。思考：“草蟲的村落”給你留下了怎樣的印象？二、完成學案訓練應用A級（基礎）： （1）寫出生字。然后讀一讀：_。（2）作者是怎樣發(fā)現(xiàn)這個“草蟲的村落”的？_。B級（中等）：想一想：“草蟲的村落”在哪兒？你在那里看見了什么？_。C級（拓展）：“村落”是什么意思？作者為什么用“草蟲的村落”做題目？_。三、分組合作討論解疑1“村落”是什么意思？ 2作者為什么用“草蟲的村落”做題目？3默讀課文，想一想你在“草蟲的村落”中看到了什么，畫一畫你是從那些描寫中體會到作者的豐富想象和獨特感受的？4草蟲的村落給你留下了什么樣的印象？5作者為什么要把黑甲蟲稱作“游俠”呢？四、展示點評 總結升華1、3、4、組：1、2、題；2、5、8組：3、4、題；6、7、9組：4、5題?！酒渌〗M質疑，展示小組解答，其他小組補充。】五、總結反芻 當堂檢測A級（基礎）： （1）寫出14個生字。然后讀一讀：_。（2）抄寫自己喜歡的優(yōu)美句子。_。B級（中等）：（1）“草蟲的村落”在哪兒？你在那里看見了什么？ _。（2）作者為什么要把黑甲蟲稱作“游俠”呢？ _。（3）想一想，作者是怎樣發(fā)現(xiàn)這個“草蟲的村落”的？_。（4）“靜謐”是什么意思？從這個詞語中你讀懂了什么？_。（5）給課文分段，寫出段略大意。_。C級（拓展）：為什么說這是個小蟲子的快樂天地呢？_?！菊n后反饋】_。3草蟲的部落導學案教師寄語：學而不思則罔，思而不學則殆孔子第二學時一、讀書自學 自主探究作者認為“草蟲的村落”是個“快樂天地”？你是從哪兒體會到的？從中你感受到了什么？自由讀，一邊讀一邊畫出相關的句子。二、分組合作 討論解疑1從“歸來的游俠”中，體悟作者的獨特感受。a作者為什么把黑甲蟲稱作“游俠”，從中你感受到了什么？b 你從哪里看出甲蟲是勇敢的？2從“村民的和諧生活”中，體悟作者的獨特感受。（抓住“駐足癡望”、“攀談地很投機”體會）3從“音樂演奏會”中，體悟作者的獨特感受。（a、聯(lián)系實際，說說你聽到過哪些大自然的音樂家演奏出來的音樂。B、作者認為甲蟲的叫聲“優(yōu)于人間的一切音樂”，從中你體會到了什么？c、抓住“音韻”、“靈泉”，體會作者豐富的想象力。D、小蟲們特有的靈性和才智讓作者佩服。讀好這句話。）4從“村民的勞動”中，體悟作者的獨特感受。（1）自由讀最后兩段，說說你讀懂了什么？（體悟作者對田野、對大自然充滿了喜愛之情。）（2）只要我們能像作者一樣用心去觀察，我們也會發(fā)現(xiàn)很多，說說你去觀察過什么？三、完成學案 訓練應用A級（基礎）：（1）描寫草蟲的詞語有：_。（2）抄寫喜歡的語句。_。B級（中等）：（1）作者為什么把黑甲蟲稱作“游俠”，從中你感受到了什么？_。（2）作者認為甲蟲的叫聲“優(yōu)于人間的一切音樂”，從中你體會到了什么？_。C級（拓展）：（1）讀最后兩段，說說你讀懂了什么？_。四、展示點評總結升華分組展示。1、3、4、組：1、2、題；2、5、8組：3、4、題；6、7題；9組：4、1題?！酒渌〗M質疑，展示小組解答，其他小組補充?！拷處燑c撥小結。五、總結反芻 當堂檢測A級（基礎）：（1）讀三，四，五自然段。從這些文字中，你感受到了哪些情趣。_。（2）積累背誦自己喜歡的段略。B級（中等）：課文開頭：“今天，我又躺在田野里，在無限的靜謐中，忘了世界，也忘了自己?！保?）結合課文內容談談對這句話的認識和自己的體會。_。（2）你認為課文中還有哪些句子寫得好，好在哪里（可以小組交流，討論，總結）_。C級（拓展）：（1）學完這篇課文，你們有什么收獲嗎？你印象最深刻的是什么，為什么？_。（2）為什么作者會一次又一次地來到田野里？為什么他會在田野里一呆就是一個下午？他又為什么愿意牽著我們的手一起到草蟲的村落里去散散步呢？_。（3）要我們能像作者一樣用心去觀察，我們也會發(fā)現(xiàn)很多，說說你去觀察過什么？_。【課后反饋】請同學們發(fā)揮想象，把自己觀察過的小蟲寫下來，寫的時候要學習作者的寫法，融進自己的感受，等會兒我們看誰寫得最生動。_。小學教育資料好好學習，天天向上！第 8 頁 共 8 頁