2019年六年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)同一首歌1教案蘇教版.doc
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2019年六年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)同一首歌1教案蘇教版 教學(xué)內(nèi)容 1.唱:《同一首歌》 2.豎笛:《真善美的小世界》 教學(xué)目標(biāo) 1.通過(guò)學(xué)唱歌曲《同一首歌》,激發(fā)對(duì)人間真情的追求,學(xué)會(huì)與人溝通,關(guān)愛(ài)他人。 2.能用真摯、深情的歌聲表達(dá)人們對(duì)人間真情的渴望、呼喚,并讓學(xué)生通過(guò)各種方式來(lái)體驗(yàn)、深化歌曲的意境、內(nèi)涵。 3.能完整而有感情地用豎笛演奏《真善美的小世界》。 教學(xué)重難點(diǎn) 1.能根據(jù)感情需要用抒情的、連貫的聲音或熱情激動(dòng)的聲音進(jìn)行演唱,表現(xiàn)歌曲的感情。 2.理解歌詞(散文詩(shī))的內(nèi)涵。 教學(xué)準(zhǔn)備 鋼琴、cd 教學(xué)過(guò)程 一、導(dǎo)入 師:歌曲《同一首歌》由陳哲、迎節(jié)作詞,孟衛(wèi)東作曲。1996年,著名男中音歌唱家廖昌永曾和孩子們?cè)谏虾Ee行的特奧會(huì)上唱過(guò)這首歌,以后中央三臺(tái)又設(shè)置了“同一首歌”欄目,《同一首歌》就是此欄目的主題歌。由此,《同一首歌》就像長(zhǎng)了翅膀一樣,飛進(jìn)了千家萬(wàn)戶,成了一首風(fēng)靡全國(guó)的歌曲,在座的肯定有大部分同學(xué)都熟悉,但同學(xué)們是否真正了解歌曲的內(nèi)涵呢?并且是否能用歌聲真切地表達(dá)歌曲的思想感情呢? 二、學(xué)習(xí)歌詞,領(lǐng)會(huì)詞意 1.在歌曲旋律的背景中,教師有表情地朗誦歌詞。 2.學(xué)生分組思考 (1)你對(duì)歌詞“大地知道你心中的每個(gè)角落”,“同樣的感受給了我們同樣的渴望”中的“角落”、“渴望”是如何理解的? (2)歌詞的主題思想是什么? 3.教師點(diǎn)評(píng)、板書(shū)。 角落——失意、孤獨(dú)、無(wú)助 感受——對(duì)人間真善美的感悟 溝通、理解、鼓勵(lì) 渴望——友誼、友情、真情 主題思想——人間真情 三、學(xué)習(xí)曲調(diào),了解結(jié)構(gòu) 1.學(xué)唱曲調(diào)。(隨琴劃拍視唱為主,難點(diǎn)樂(lè)句,可用跟唱法。) 提示: (1)每一樂(lè)句結(jié)尾都是三拍或四拍的長(zhǎng)度,一定要唱足時(shí)值。 (2)注意#4的音準(zhǔn)。 2.歌曲結(jié)構(gòu)分析。(先讓學(xué)生發(fā)表見(jiàn)解,后教師歸納。) 板書(shū): A(a-b-c-d) (主歌) B(e-f-a-g) (副歌) 四、詞曲結(jié)合及藝術(shù)處理 1.學(xué)生隨琴填詞唱。 2.教師有表情的范唱。同時(shí)學(xué)生思考回答: (1)A、B前后兩段的旋律,在節(jié)奏、音區(qū)上有什么不同?(A段節(jié)奏疏緩,起音在5旋律起伏不大,B段節(jié)奏相對(duì)緊湊,旋律起音在1,且有幾處是八度、九度大跳。) (2)教師在演唱過(guò)程中,A段與B段有什么不同的處理?(A段情緒較為平緩,是用敘述的口吻演唱的,B段情緒較為激動(dòng),是用呼喚的口吻演唱的。) 3.學(xué)生自由討論構(gòu)思一種能比較恰當(dāng)表現(xiàn)歌曲思想感情的藝術(shù)處理方式。 4.教師點(diǎn)評(píng)、歸納。 5.依據(jù)處理建議,學(xué)生有表情地演唱歌曲。 提示: (1)句尾 長(zhǎng)音,時(shí)值要足; (2)八度、九度大跳時(shí),聲音、情緒要有思想準(zhǔn)備; (3)演唱時(shí)要真誠(chéng)投入。 五、豎笛《真善美的小世界》 1.復(fù)習(xí)歌曲,齊唱《真善美的小世界》 2.學(xué)生自學(xué) 3.師分句彈奏,生進(jìn)行按孔練習(xí)。 4.分句吹奏 5.合奏 六、小結(jié) 我們每個(gè)人都會(huì)有孤獨(dú)失意的時(shí)候,所以相互的理解、溝通,家人、朋友、同學(xué)的友誼、真情、幫助都是我們每個(gè)人所需要的。《同一首歌》告訴我們:人類與大自然同是地球母親的兒女,大地知道你我心中的每個(gè)角落,何況我們共同擁有同一片藍(lán)天、同一個(gè)太陽(yáng)、同一輪明月的人類自己呢?課后請(qǐng)同學(xué)們收集“和平與友誼”主題的歌曲,在畢業(yè)典禮上與同學(xué)們分享。 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí),天天向上! 第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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