2019年四年級信息技術(shù)下冊 第十四課 千姿百態(tài)的海底世界教案 遼師大版.doc

2019年四年級信息技術(shù)下冊 第十四課 千姿百態(tài)的海底世界教案 遼師大版教學(xué)目標：1、知識目標：學(xué)會圖形的拉伸和扭曲，掌握圖形的翻轉(zhuǎn)和旋轉(zhuǎn)。2、能力目標：培養(yǎng)學(xué)生綜合運用色彩的能力及對圖形的觀察力。3、情感目標：激發(fā)學(xué)生熱愛大自然和海洋的情感，樹立自覺的環(huán)保意識。教學(xué)重點：圖形的翻轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)、拉伸扭曲命令。教學(xué)難點：圖形的拉伸和扭曲，掌握圖形的翻轉(zhuǎn)和旋轉(zhuǎn)。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境：引出新任務(wù)同學(xué)們，在畫圖程序中，我們已經(jīng)學(xué)習了好多的知識。今天，我們還要一起學(xué)習更多新的知識。這些新知識就藏在我們即將要完成的小任務(wù)中。我看有的同學(xué)都等不及了，請你們迅速打開文件夾“練習1”。引起學(xué)生興趣，產(chǎn)生動手操作的欲望教師：（打開圖1）同學(xué)們，你知道這條金魚它在想什么嗎？它遇到了問題（見圖1），你們看看是什么問題？魚缸小，金魚大。那你有辦法幫它解決這個問題嗎？學(xué)生獨立操作，然后請能夠完成的學(xué)生介紹方法并演示。教師展示學(xué)生的放大與縮小圖各一幅，你能告訴大家你是怎么做的嗎？學(xué)生邊操作，并敘述操作步驟：選中，8個關(guān)鍵點，拖動鼠標，放大或縮小。學(xué)生互幫互學(xué)完成任務(wù)。任務(wù)2：翻轉(zhuǎn)、旋轉(zhuǎn)的命令的使用。設(shè)計意圖：這一環(huán)節(jié)從學(xué)生都熟悉和喜愛的卡通人物孫悟空入手，激發(fā)學(xué)生學(xué)習新知識的興趣，從而使學(xué)生主動探索翻轉(zhuǎn)、旋轉(zhuǎn)的命令，并使學(xué)生能夠認識除水平翻轉(zhuǎn)以外的其他翻轉(zhuǎn)的效果。同學(xué)們，你能讓孫悟空七十二變嗎？學(xué)生自由交流發(fā)言，并嘗試操作。老師提示在圖像菜單中有一個命令可以幫你解決這個問題。學(xué)生回答并演示操作步驟。學(xué)生嘗試各種翻轉(zhuǎn)。三、總結(jié)教師：通過這節(jié)課的學(xué)習，你又學(xué)到了什么知識？學(xué)生總結(jié)本節(jié)課所學(xué)到的各方面的知識。小學(xué)教育資料好好學(xué)習，天天向上！第 2 頁 共 2 頁