2019年滬教版三年級語文(上)第五、六單元練習(xí)卷.doc

班別_ 姓名_ 三年級第一學(xué)期語文月考卷(卷面書寫分5分) (年12月)2019年滬教版三年級語文(上)第五、六單元練習(xí)卷2019-2020年滬教版三年級語文(上)第五、六單元練習(xí)卷湖畔（pn bn） 迸跳（bng bng） 處理（ch ch ）二、給下列的詞語補充完整，并按要求積累詞語。（8分）（ ）（ ）失群 若（ ）若（ ） 臉色（ ）（ ）（ ）（ ）不解 手（ ）腳（ ） 迫不（ ）（ ） 與“靜寂”意思相近的詞 三、積累課文中的比喻句。（5分）威尼斯的小艇又窄又深，有點像獨木船。船頭和船艄向上翹起，像 。行動起來，輕快，靈活，仿佛 。 悉尼歌劇院有著獨特、美麗的外形：整座建筑潔白晶瑩，像 ，又像 ，再仔細一看，更像 。四、選擇合適關(guān)聯(lián)詞填空，并任選一組關(guān)聯(lián)詞造句。（7分）無論都 不但而且 只有才因為所以 盡管還是 只要就1、叔叔（ ）會開車，（ ）會修車。2、（ ）尊重別人，（ ）會得到別人的尊重。3、（ ）困難很大，我們（ ）會盡力完成任務(wù)。4、（ ）小紅關(guān)心集體，（ ）老師表揚了她。造句： 五、照樣子填表。（4分）帶點的字音序部首除部首有幾筆選擇正確的注釋，在序號上打“”孤單失群G五幼年父母雙亡 單獨、孤單 王侯的自稱三面臨?？拷?、對著 來到、到達 將要舉世聞名往上托或伸 舉動 推選 全第二部分：閱讀積累與運用（35分）一、認真閱讀墻壁“冒汗”，完成練習(xí)。（16分）今天早上，我剛剛起床，猛然發(fā)現(xiàn)我家的墻壁上濕漉漉的。走近一看，原來墻壁上沾滿了一粒粒小水珠。這些小水珠是從哪兒來的呢？難道墻壁也會冒汗嗎？我覺得奇怪，就跑去問媽媽。媽媽告訴我說：“這叫墻壁返潮，因為天氣悶熱，空氣潮濕的緣故。這說明天快要下雨了?！眽Ρ诔睗瘢煺娴臅掠陠?？我連忙透過窗戶看看天：天空灰灰的，太陽失去了往日的威力，陽光也不那么耀眼了?？墒?，天空中沒有一朵烏云，天怎么會下雨呢？這樣的天氣持續(xù)了兩天。第三天，果然下雨了。我終于明白了：墻壁“冒汗”，天要下雨。哈哈，墻壁也成了氣象家了！1、從文中找出與下面詞語意思相近的詞。（3分） 刺眼（ ） 好奇（ ） 突然（ ）2、從文中找出與下面意思相反的詞。（3分） 干燥（ ） 涼爽（ ） 糊涂（ ）3、文中有一個詞語是“ABB”的形式，這個詞語是 ，我還能寫出這種形式的詞語： ；文中還有一個詞語是“AAB”的形式，這個詞語是 ，我還能寫出這種形式的詞語： 。（4分）4、仔細讀文，填空。（2+1+1）分 墻壁“冒汗”是指 ，看到墻壁“冒汗”就知道 ，我家的墻壁成了 。5、在文中找出表明“我不太相信天會下雨”的原因的句子，并用“”劃出來。（2分）二、認真閱讀一個有魔力的字眼，回答問題。（19分）窗外，飄著一根青藤。 青藤上掛著一串翠綠的葉子，有的像一只好奇的耳朵，有的像一張靈巧的嘴巴。青藤發(fā)現(xiàn)，屋里的那位白發(fā)老奶奶身邊有個男孩，他有一雙明亮的大眼睛。小男孩仰著臉，對奶奶說：“奶奶，請您幫我把大櫥上的熊貓抱過來好嗎？”奶奶微笑著把大熊貓拿給了他。 “奶奶，請給我喝點水，好嗎？”奶奶笑瞇瞇地倒了一杯涼開水，還加上了桔子水。小男孩笑了，笑得像桔子一樣甜 像小耳朵一樣的青藤葉子 也學(xué)著說了一句 風姐姐 請來一下 幫我們吹掉熱氣行嗎 果然 風姐姐來了 青藤在微風中跳起了舞 像小嘴巴一樣的青藤葉子，也說了一句：“雨妹妹，請來一下，我們太渴了?！庇昝妹贸冷罏r瀝的歌來了，不僅讓青藤喝了個痛快，還把一張張綠色的青藤葉子洗得油綠發(fā)亮。 “請”，這是一個多么有魔力的字眼。它像清風一樣涼爽，像細雨那樣甜美 1、認真讀劃“ ”的句子，回答問題。（1+2+3+2）分（1）句中“這”指 。（2）這個字好像 ，好像 。（3）文中體現(xiàn)這個字“有魔力”的事例有：小男孩用了它，得到了奶奶給的玩具熊貓 ； ； ； 。（4）我知道，生活中還有 這些“有魔力”的字眼。 2、在括號里內(nèi)填上合適的量詞。（4分）一（ ）葉子 一（ ）耳朵 一（ ）涼水 一（ ）清風3、給劃直線的句子加上正確的標點。（4分）4、請認真抄寫第六小節(jié)中的一句擬人句： 。（3分）第三部分：習(xí)作（30分）題目： ，我喜歡 提示：先把題目補充完整，橫線上可以填節(jié)日，如“中秋節(jié)”、“春節(jié)”、“兒童節(jié)”等；也可以填上一項家務(wù)勞動、一位卡通明星、一項體育運動、一種游戲等等，然后根據(jù)補充好的題目寫一篇作文。請注意要寫清楚你為什么喜歡，還要把字寫工整。小學(xué)教育資料好好學(xué)習(xí)，天天向上！第 3 頁 共 3 頁