新版人教版八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《壺口瀑布》.ppt

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黃果樹瀑布,廬山瀑布,,壺口瀑布梁衡,君不見黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)還?！评畎?壺口瀑布,位于陜西省宜川縣境內(nèi)，黃河像一條騰飛的巨龍，穿行在西北黃土高原的秦晉大峽谷中，當(dāng)流經(jīng)壺口時(shí)，寬約400米左右的河水突然收束一槽，形成特大馬蹄狀瀑布群。主瀑布寬40米，落差30多米，瀑布濤聲轟鳴，水霧升空，驚天動(dòng)地，氣吞山河，為黃河第一大瀑布，也是我國(guó)僅次于貴州黃果樹瀑布的第二大瀑布。,宜川縣,,黃河壺口瀑布,天下黃河一壺收,初讀課文，把握字詞,推推搡搡馳騁漩渦寒噤霧靄出軋汩汩濕漉漉,sǎng,Chchěng,Xunwō,jn,ǎi,Zh,gǔ,l,汨羅江傾軋,My,游記要素,所至所見所感,再讀課文，把握游蹤：所至,下到溝底走到河心龍槽上游溝底遠(yuǎn)山兩邊腳下,俯視,仰觀,由上至下,由下而上,平視兩邊,俯視,,定點(diǎn)換景,,移步換景,朗讀課文，慧眼識(shí)瀑：所見,為什么要寫枯水季的瀑布？,大自然對(duì)人的賜予有兩種。一種是物質(zhì)，空氣水分，糧食蔬菜，給人生存的條件；二是精神，花好月圓，明山秀水，給人享受的環(huán)境?！丁戳汉馍⑽倪x名山大川感恩錄〉自序》,細(xì)讀課文，凝神賞瀑：所見,黃河之美，美在？,,,,,,,,,,,,,,美麗的風(fēng)景之所以使人感動(dòng)，不是由于它給人或多或少舒適的感覺(jué)，而是由于它引起人們的思想?！_丹（法）,品讀課文，會(huì)心悟瀑：所感,細(xì)讀第5、6段，摘抄被字句，試著寫下你的思考和發(fā)現(xiàn),竟被水鑿得窟窟竅竅更有一些地方被旋出一個(gè)個(gè)光溜溜的大坑被水齊齊地切下去一旦被壓迫竟會(huì)這樣怒不可遏被兩岸的山、地下的石逼得忽上忽下、忽左忽右,連用被字句，使句子結(jié)構(gòu)整齊語(yǔ)勢(shì)加強(qiáng)，同時(shí)更加突出水與石頭較量之激烈，突出河水不平則呼、勇往直前的精神。,被字句的作用,討論,只見那平坦如席的大水像是被一個(gè)無(wú)形的大洞吸著，頓然攏成一束，向龍槽里隆隆沖去，先跌在石上，翻個(gè)身再跌下去，三跌，四跌，一川大水硬是這樣被跌得粉碎，碎成點(diǎn)，碎成霧。,只見那平坦如席的大水像是被一個(gè)無(wú)形的大洞吸著，頓然攏成一束，向龍槽里隆隆沖去，先跌在石上，翻個(gè)身再跌下去，一川大水硬是這樣被跌得粉碎，碎成點(diǎn)，碎成霧。,,？,小結(jié)：象征手法,,梁衡（1946—）山西霍縣人。他歷任《光明日?qǐng)?bào)》記者、國(guó)家新聞出版署副署長(zhǎng)等職，現(xiàn)任《人民日?qǐng)?bào)》副總編輯。主要從事散文創(chuàng)作、散文理論研究。有散文三篇《晉祠》、《覓渡，覓渡，渡何處》和《夏感》入選中學(xué)教材。,作者簡(jiǎn)介,品味語(yǔ)言，感受力量之美,“天下黃河一壺收”找出最能體現(xiàn)瀑布之壯美的描寫，并試著分析其語(yǔ)言精妙在何處。河水從五百米寬的河道上排排涌來(lái)，其勢(shì)如千軍萬(wàn)馬，互相擠著、撞著，推推搡搡，前呼后擁，撞向石壁，排排黃浪霎時(shí)碎成堆堆白雪?！疚觥勘扔?、擬人。突出河水的氣勢(shì)壯闊，奔騰激越。,品味語(yǔ)言，感受力量之美,“天下黃河一壺收”找出最能體現(xiàn)瀑布之壯美的描寫，并試著分析其語(yǔ)言精妙在何處。于是，只急慌慌地掃了幾眼，我便匆匆逃離，到了岸上回望那團(tuán)白煙，心還在不住地跳……【析】從側(cè)面烘托出飛瀑的磅礴氣勢(shì)，一個(gè)“掃”字不僅照應(yīng)了“急慌慌”、“匆匆”等詞，更寫出作者當(dāng)時(shí)想看又不敢多逗留，既喜又懼，深受震撼的情態(tài)。,品味語(yǔ)言，感受力量之美,“天下黃河一壺收”找出最能體現(xiàn)瀑布之壯美的描寫，并試著分析其語(yǔ)言精妙在何處。溝底飛轉(zhuǎn)著一個(gè)個(gè)漩渦，當(dāng)?shù)厝苏f(shuō)，曾有一頭黑豬掉進(jìn)去，再漂上來(lái)時(shí)，渾身的毛竟被拔得一根不剩。我聽了不覺(jué)打了一個(gè)寒噤。【析】從側(cè)面烘托出水流的洶涌、力量大。,品味語(yǔ)言，感受力量之美,“天下黃河一壺收”找出最能體現(xiàn)瀑布之壯美的描寫，并試著分析其語(yǔ)言精妙在何處。盡管這樣，壺口還是不能盡收這一川黃浪，于是又有一些各自?shī)Z路而走的，乘隙而進(jìn)的，折返迂回的，它們?cè)邶埐蹆蛇叺臑┍谏仙㈤_來(lái)，或鉆石覓縫，汩汩如泉；或淌過(guò)石板，潺潺成溪；或被夾在石間，哀哀打漩。還有那順壁掛下的，亮晶晶的如絲如縷……【析】排比、擬人、比喻。形象地寫出河水的不同姿態(tài)。,品味語(yǔ)言，感受力量之美,找出最能體現(xiàn)瀑布之壯美的描寫，并試著分析其語(yǔ)言精妙在何處。這些如鋼似鐵的頑物竟被水鑿得窟窟竅竅，如蜂窩雜陳，更有一些地方被漩出一個(gè)個(gè)光溜溜的大坑，而整個(gè)龍槽就是這樣被水齊齊地切下去，切出一道深溝。人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被壓迫竟會(huì)這樣怒不可遏?！憧?，日夜不止，這柔和的水硬將鐵硬的石一寸寸地剁去?！疚觥勘扔鳎瑪M人。形象地寫出河水的力量之大不容忽視。（“漩”、“切”、“怒不可遏”、“剁”等詞用得好。）,上善若水,除了細(xì)膩的描寫、錯(cuò)落的句式，本文中流露出的情感與哲思也值得一品。,我突然陷入沉思，眼前這個(gè)小小的壺口，怎么一下子集納了海、河、瀑、泉、霧所有水的形態(tài)，兼容了喜、怒、哀、怨、愁，人的各種感情。造物者難道是要在這壺口中濃縮一個(gè)世界嗎？【第4節(jié)】人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被壓迫竟會(huì)這樣怒不可遏。原來(lái)這柔和之中只有寬厚絕無(wú)軟弱，當(dāng)她忍耐到一定程度時(shí)就會(huì)以力相較，奮力抗?fàn)帯！镜?節(jié)】黃河博大寬厚，柔中有剛；挾而不服，壓而不彎；不平則呼，遇強(qiáng)則抗，死地必生，勇往直前?！镜?節(jié)】,深刻體會(huì)，感悟哲理,本文不僅僅在寫壺口瀑布、黃河之水，更是在寫一種哲理，一種無(wú)堅(jiān)不摧、無(wú)往不勝、堅(jiān)韌剛強(qiáng)的民族精神。,從《壺口瀑布》中，你得到了怎樣的啟示？對(duì)你今后的人生有何啟迪呢？積極向上，不屈不撓；勇對(duì)磨難，鑄就性格；……,深刻體會(huì)，感悟哲理,拓展閱讀,上善若水：水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)，處眾人之所惡，故幾于道。此乃謙下之德也；故江海所以能為百谷王者，以其善下之，則能為百谷王。天下莫柔弱於水，而攻堅(jiān)強(qiáng)者莫之能勝，此乃柔德也；故柔之勝剛，弱之勝?gòu)?qiáng)堅(jiān)。因其無(wú)有，故能入于無(wú)間，由此可知不言之教、無(wú)為之益也?！独献印分邩?lè)水，仁者樂(lè)山?！墩撜Z(yǔ)雍也》,中華瀑布千姿百態(tài)，變幻無(wú)窮，以其瑰麗多彩為中華民族的大好河山增添無(wú)數(shù)勝境。相對(duì)其他水體而言，瀑布給予人類的主要不是實(shí)用價(jià)值，而是審美價(jià)值、精神享受。喜歡從大自然中汲取創(chuàng)作源泉的文人墨客，對(duì)瀑布飛流鐘愛(ài)有加，不但留下了登臨觀賞的足跡，也留下了無(wú)數(shù)題詠、題刻以及繪畫的墨寶與佳話，更給瀑布增添了濃重的文化色彩。瀑布文化堪稱是水文化百花園中的一朵奇葩。,課文小結(jié),