2019春四年級數(shù)學下冊 7.1《小數(shù)的加法和減法》教案2 （新版）西師大版.doc
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小數(shù)的加法和減法 教學目標 1．在具體的情景中，體會小數(shù)減法的意義與整數(shù)減法的意義相同。 2．經(jīng)歷小數(shù)減法計算方法的探索過程，能正確計算小數(shù)減法。 3．能根據(jù)創(chuàng)設的現(xiàn)實生活情景，靈活地用小數(shù)的相關知識解決現(xiàn)實問題，發(fā)展應用意識，同時，體會數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。 教學重點 經(jīng)歷小數(shù)減法計算方法的探索過程，正確計算小減加法 教學難點 靈活地用小數(shù)的相關知識解決現(xiàn)實問題 教學過程 教師活動 學生活動 創(chuàng)設情景 激發(fā)興趣 一、（出示例2圖） 仔細觀察圖，在我們的生活中你遇到過嗎？從圖中你知道了什么？ 你從中收集到哪些信息?要我們解決什么問題？怎樣列式？ 板書：49.5－32.48＝ 這些就是我們本單元所要研究和學習小數(shù)減法。 （板書課題：小數(shù)減法） 仔細觀察， 交流信息 列出算式 探索新知 學習計算方法 1．估算多售出多少噸？ 2．用筆算計算。 49.5 －32.48 17.02 3．用加法進行檢驗。 4．你是怎樣計算的？在豎式計算中，你遇到了什么新問題？ 討論：為什么可以將49.5后面的“0”省略？ 5．說說計算過程。 6．鞏固練習 31－4.72＝ 6.27＋28.93 你認為小數(shù)加減法該怎樣計算？計算時應該注意什么？ 7.小結：小數(shù)加減法的計算方法可以按照整數(shù)加法的計算方法進行計算。 1．說說估算方法。 2．獨立計算 3．討論計算方法 4.生獨立說說。 5．小組交流 6．獨立計算 7．小組交流討論。 課堂小結 今天這節(jié)課你都有哪些收獲？ 小學教育資料 好好學習，天天向上！ 第 3 頁 共 3 頁
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