2020年四年級數(shù)學下冊 3 運算定律與簡便計算(第6課時)簡便運算(二)教案 新人教版.doc
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2020年四年級數(shù)學下冊 3 運算定律與簡便計算(第6課時)簡便運算(二)教案 新人教版 教學目標: 1、通過解答實際的問題理解除法簡便運算的算理。 2、通過觀察、猜測、舉例驗證得出除法簡便運算的方法。 3、能用得出來的方法進行正確地計算。 4、通過自己觀察、猜測、驗證得出簡便運算的方法,體驗到成功的喜悅。 教學重點:理解除法簡便運算的算理且能正確地進行計算。 教學難點:自己得出簡便算法,且能靈活地進行簡便計算。 進行計算呢? 教學過程: 一、引入 1、談話:我們前幾課所學的應用題有什么特點? (進行了兩次平均分) 2、能舉個例子嗎?(生舉例) 1、 用兩種不同的方法解答:我們來看看這個應用題是不是這樣的情況呢? 飼養(yǎng)場養(yǎng)了6窩小豬,每窩有6只,現(xiàn)把360克防病藥粉摻入飼料喂養(yǎng)。每只小豬平均服藥多少克? 2、匯報:(1)36066 (2)360(66) =606 =36036 =10(克) =10(克) 二、展開 1、觀察兩種解法的兩個算式有什么相同與不同之處? 2、猜測:根據(jù)36066=360(66)你有什么想說的? 生發(fā)表意見:“一個數(shù)除以兩個數(shù)的積,等于這個數(shù)連續(xù)除以積里的各個因數(shù)?!? 3、驗證:是不是所有的算式都這樣呢?你能舉幾個例子來驗證嗎? 生舉例子驗證 得出我們所觀察出來的是正確的。 4、用處:我們所觀察出來并經(jīng)過驗證的規(guī)律有什么用呢? 可以使一些除法計算簡便 5、應用:用上面的規(guī)律算一算。 28035 36045 (1)獨立做、個別板演。(可能有這樣不同的意見) 28035 28035 36045 36045 =28057 =28075 =36059 =36095 =567 =405 =729 =405 =8 =8 =8 =8 (2)全班交流:板演的小朋友說自己的想法。 比較這幾種解法有什么相同之處呢? 用這樣的方法來做跟以前的比在做的過程中你有什么想說的呢? 針對上面的這幾種做法你還有什么想說呢? (得出:分的時候怎么簡便就怎么分) 6、試一試:70028 25632 獨立做、個別板演。 7、小結(jié):今天學了什么?采用怎樣的簡便方法 是不是所有的這樣的除數(shù)是兩位數(shù)的除法都可采用這樣的方法計算呢?(兩位數(shù)可以分解成兩個一位數(shù)相乘時) 像這樣的題目除數(shù)是兩位數(shù)時可以分解成兩個一位數(shù)相乘時有時這樣計算比較簡便。 三、練習 1、用簡便方法計算。 540(94) 62052 420(146) 270452 2、用簡便方法計算。 42035 63018 48654 60024 集體做、校對。 3、提高練 480(□□)=480206 750□=750253 560□=560□□ a) 課堂小結(jié):談收獲,質(zhì)疑。 b) 課后反思: 小學教育資料 好好學習,天天向上! 第 3 頁 共 3 頁- 配套講稿:
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