2020年六年級數(shù)學上冊 第二章 11《有理數(shù)的混合運算》教案 魯教版五四制.doc

2020年六年級數(shù)學上冊 第二章 11有理數(shù)的混合運算教案 魯教版五四制教學目標知識與能力目標：進一步掌握有理數(shù)的運算法則和運算律。使學生能夠熟練地按有理數(shù)運算順序進行混合運算。過程與方法目標：經(jīng)歷“做數(shù)學”和“用數(shù)學”的過程，感受數(shù)學的奇妙性，領會重要的數(shù)學建模思想、歸納思想，形成數(shù)感、符號感，發(fā)展抽象思維。情感態(tài)度與價值觀目標：認識數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，體驗數(shù)學活動充滿著探索與創(chuàng)造，感受數(shù)學的嚴謹性，提高數(shù)學素養(yǎng)。通過參與數(shù)學學習活動，對數(shù)學有好奇心和求知欲，形成主動學習態(tài)度，培養(yǎng)科學探索精神。提升人文素質(zhì)，鼓勵猜想，倡導參與，與人合作，學會傾聽、欣賞和感悟，建立自信心。教學重點有理數(shù)的混合運算。教學難點準確地掌握有理數(shù)的運算順序和運算中的符號問題。教學方法講授法、合作探究法教學準備多媒體課件、“學樂師生”APP課時安排1課時教學過程1、 導課前面我們學習了有理數(shù)的加、減、乘、除、乘方的意義及其運算.現(xiàn)在我們來回顧：有理數(shù)的加法運算法則是什么？減法運算法則是什么？它們的結(jié)果各叫什么？3+22()=_.在這個算式中，有加、有乘，還有乘方，那該如何計算呢？這節(jié)課我們就來研究有理數(shù)的混合運算.2、 新授1.在小學，已學過了加、減、乘、除四則混合運算的運算順序.同樣，有理數(shù)的混合運算也有順序問題.它與小學類似.有理數(shù)的混合運算順序是：（1）先算乘方，再算乘除，最后算加減；（2）同級運算，按照從左至右的順序進行；（3）如果有括號，就先算小括號里的，再算中括號里的，最后算大括號里的。 注意：加法和減法叫做第一級運算；乘法和除法叫做第二級運算；乘方和開方(今后將會學到)叫做第三級運算。使用學樂師生拍照、錄像，收集學生典型成果，在授課系統(tǒng)中展示。2.可以應用運算律，適當改變運算順序，使運算簡便。師生共析：有理數(shù)的混合運算順序包括兩層意思：如果有括號，應先算小括號內(nèi)的，再算中括號，最后算大括號.如果沒有括號，則先算乘方，再算乘除，最后算加減，即加和減是第一級運算，乘和除是第二級運算，乘方是第三級運算.運算順序的規(guī)定應是先算高級運算，再算低一級運算，同級運算在一起，按從左到右的運算順序.3.好，知道了運算順序后，我們看剛才的那道題：3+22()這個題中，有乘方運算，則應先算乘方，再算乘法，最后算加法.即：3+22()=3+4()=3+()=4.下面我們再看一題.(3)2+()師：大家能不能獨立完成呢？生：能.師：好.現(xiàn)在開始計算.(由兩位學生上黑板計算)師：好，大家演算得都不錯，在黑板上做題的這兩位同學做得挺好.甲同學說說你的計算方法.生甲：這個題是含有乘方、乘、加的混合運算，并且?guī)в欣ㄌ?根據(jù)算式的關系，第一步先算乘方和括號內(nèi)的加法運算.第二步再算乘法，得出結(jié)果.解：(3)2+()=9()=11師：很好，有沒有其他方法呢？乙同學說說吧.生乙：這個題是含有乘方、乘法和加法的混合運算，根據(jù)算式關系，可將算式分為兩段，“”號前邊的部分為第一段，“”后邊的部分為第二段.第一段是乘方，它的結(jié)果正好是第二段括號內(nèi)兩個分數(shù)的分母的最小公倍數(shù)，因此，我就想到運用乘法對加法的分配律進行計算，這樣簡化了運算.解：(3)2+()=9()+9()=6+(5)=11師：很好.大家來討論一下，看看這個題的這兩種方法，哪種較簡便一些.生：第二種方法較簡便，因為第一種方法中要先計算分數(shù)的加法，這時需要通分,而第二種方法，在運用了分配律后，只需要計算整數(shù)的加法.師：對，在運算時，有時可以利用運算律簡化運算.所以，大家拿到一個題后，不要急于動筆計算.先考慮、分析題的類型，然后根據(jù)題型來選擇合適的計算方法.提高運算速度及準確性.3、 練習1.計算：(1)8+(3)2(2)(2)100(2)2(2)()四、課堂小結(jié)教師引導學生一起總結(jié)有理數(shù)混合運算的規(guī)律：1先乘方，再乘除，最后加減；2同級運算從左到右按順序運算；3若有括號，先小再中最后大，依次計算。五、課堂作業(yè) 必做課本：P67：1，2，3、4。 選做 課本： P67：2。6、 板書有理數(shù)的混合運算先算乘方，再算乘除，最后算加減；同級運算，按照從左至右的順序進行 如果有括號，就先算小括號里的，再算中括號里的，最后算大括號里的。小學教育資料好好學習，天天向上！第 4 頁 共 4 頁