一年級數(shù)學(xué)上冊 第6單元《認識11-20各數(shù)》《寫數(shù)》教案 新人教版x.doc
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寫數(shù) 教學(xué)目標: 1.認識11—20各數(shù),能正確數(shù)數(shù)、讀數(shù)和寫數(shù),并掌握20以內(nèi)數(shù)的順序。 2.初步了解十進制,會比較20以內(nèi)數(shù)的大小。 3.能正確口算10加幾和相應(yīng)的減法。 4.根據(jù)所學(xué)的知識解決生活中的實際問題。 5.初步培養(yǎng)觀察、估算能力。 6.繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生合作意識。 教學(xué)重難點: 1.能正確數(shù)數(shù)、讀數(shù)和寫數(shù)及比較它們的大小。 2.能正確掌握數(shù)位:十位與個位。 3.能正確解決生活中的實際問題。 4.熟練口算10加幾和相應(yīng)的減法。 課前準備: 課件直尺計數(shù)器小棒 教學(xué)過程: 一、復(fù)習導(dǎo)入。 1.從1數(shù)到20。 2.從6數(shù)到19。 3.數(shù)出1-20的雙數(shù)。 4.讀一讀,說說數(shù)的組成。15.13.11.18.20 教師小結(jié):同學(xué)們對11~20各數(shù)已經(jīng)有了初步的認識,那么怎么寫這些數(shù)呢?今天我們就一起來研究這個問題。 二、探究新知。 1.為了讓大家更好地學(xué)習寫數(shù),今天老師帶了一位新朋友(計數(shù)器)出示并介紹:從右邊起第一檔我們稱它為“個位”,第二檔稱它為“十位”,不看計數(shù)器,請學(xué)生說一遍。 十位上的表示什么?(十位上的1表示1個十)個位上的1表示什么?(個位上的1表示1個一) 2.寫數(shù)的時候、如果有1個“十”就在十位上寫“1”,有2個十呢?(在十位上寫2),有幾個“一”就在個位上寫幾,有3個一就要在個位上寫幾?(在個位上寫3)。 3.這是多少根小棒?(11根) 11里有幾個十和幾個一? 4.隨學(xué)生回答,將1捆小棒移到十位上,1根小棒移到個位上。計數(shù)器的十位上撥幾,個位上撥幾?(十位上撥1,個位上撥1) 5.十位上的1表示什么?(1個十),個位上的1表示什么?(1個一)有1個十要在十位上寫幾?有1個一要在個位上寫幾?這個數(shù)是多少? 6.同桌討論:個位和十位的“1”意思一樣嗎? 7.請你先擺好隨數(shù)位表,然后在數(shù)位表的上面擺出17根小棒。 8.說一說17里面有幾個十和幾個一?1個十在什么位上寫幾?7個一呢?說一說個位和十位上的數(shù)分別表示什么? 9.這個計數(shù)器上是幾?先自己撥一撥,再寫一寫。在學(xué)生獨立完成的基礎(chǔ)上交流寫法。 10.教師追問:個位上不寫“0”行不行?為什么? 學(xué)生交流后教師小結(jié):0起到占位作用,學(xué)生書空,邊說邊寫“20” 追問學(xué)生:到底怎樣寫數(shù)呢 學(xué)生交流后教師小結(jié):從右邊起第一位是個位,第二位是十位。有幾個十就在十位上寫幾,有幾個一就在個位上寫幾。 【設(shè)計意圖】:首先先學(xué)生介紹數(shù)位順序,然后調(diào)動學(xué)生已有的經(jīng)驗小棒圖和計數(shù)器的結(jié)合理解計數(shù)器上每個數(shù)表示的含義,從而加強對不同數(shù)位位值的理解。寫數(shù)過程加強對寫數(shù)格式的指導(dǎo)。 三、鞏固練習。 1.依次完成練習。 2.教材第75頁第1題。 3.用數(shù)字卡片擺出下面各數(shù)。 老師說,學(xué)生擺。 十六、十一、十九、十四、十七、二十 由1個十和8個一組成的數(shù)() 教學(xué)反思: 首先先學(xué)生介紹數(shù)位順序,然后調(diào)動學(xué)生已有的經(jīng)驗小棒圖和計數(shù)器的結(jié)合理解計數(shù)器上每個數(shù)表示的含義,從而加強對不同數(shù)位位值的理解。寫數(shù)過程加強對寫數(shù)格式的指導(dǎo)。 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習,天天向上! 第 4 頁 共 4 頁- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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