2019秋五年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 3.2《體積變化之謎》導(dǎo)學(xué)案 大象版.doc
《2019秋五年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 3.2《體積變化之謎》導(dǎo)學(xué)案 大象版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019秋五年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 3.2《體積變化之謎》導(dǎo)學(xué)案 大象版.doc(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
體積變化之謎 一、學(xué)習(xí)目標(biāo): 1. 會(huì)做熱脹冷縮的試驗(yàn)。 2. 能用不完全歸納法總結(jié)出物體熱脹冷縮的現(xiàn)象。 二、教學(xué)重點(diǎn):會(huì)做熱脹冷縮的試驗(yàn)。 三:教學(xué)準(zhǔn)備:冰箱、玻璃杯、水 四:教學(xué)過(guò)程: 1、導(dǎo)入 友友在拿冰箱里的飲料時(shí),發(fā)現(xiàn)水被凍成了冰,玻璃瓶也裂開(kāi)了。 2、 猜想與假設(shè) 玻璃瓶為什么會(huì)裂開(kāi)呢?大膽提出自己的猜想與假設(shè)吧! 3、 試驗(yàn) (1).寫(xiě)出研究計(jì)劃 (2).試驗(yàn)。裝一滿(mǎn)杯水,不該蓋子。把杯子放進(jìn)冰箱,讓水結(jié)冰。觀察并不會(huì)超過(guò)杯口。如果并超過(guò)杯口,說(shuō)明水結(jié)冰后體積變大了。 (3).得出結(jié)論。水遇冷結(jié)冰后,體積會(huì)變大。 4.提問(wèn):其他物體也有這個(gè)性質(zhì)嗎?提問(wèn)把問(wèn)題存入問(wèn)題銀行。 5、 根據(jù)自己提出的問(wèn)題,制定研究計(jì)劃,準(zhǔn)備工具和材料。 6.根據(jù)提出的問(wèn)題,和研究計(jì)劃,進(jìn)行試驗(yàn)。 7、分析與總結(jié) 實(shí)驗(yàn)中,我們觀察到了什么現(xiàn)象?能根據(jù)這些現(xiàn)象歸納出什么結(jié)論? 引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出:物體遇冷后體積一般都會(huì)變小。 我們知道了物體遇冷時(shí)體積變化的規(guī)律。那么物體加熱后,體積又會(huì)怎樣變化? 制定研究計(jì)劃,準(zhǔn)備好工具和材料,進(jìn)行試驗(yàn)。 8、根據(jù)以上研究結(jié)果,我們能得出什么結(jié)論? 引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出:物體一般都有遇熱膨脹、遇冷收縮的性質(zhì)。 9、拓展活動(dòng) 友友提出:在地球上,冷水重還是熱水重? 學(xué)生先猜想一下,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)試驗(yàn)。 根據(jù)小組設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行試驗(yàn)。 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí),天天向上! 第 3 頁(yè) 共 3 頁(yè)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 體積變化之謎 2019秋五年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 3.2體積變化之謎導(dǎo)學(xué)案 大象版 2019 年級(jí) 科學(xué) 上冊(cè) 3.2 體積 變化 導(dǎo)學(xué)案 大象
鏈接地址:http://appdesigncorp.com/p-3680583.html