2019秋五年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 3.2《體積變化之謎》導(dǎo)學(xué)案 大象版.doc

體積變化之謎一、學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1. 會(huì)做熱脹冷縮的試驗(yàn)。2. 能用不完全歸納法總結(jié)出物體熱脹冷縮的現(xiàn)象。二、教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)做熱脹冷縮的試驗(yàn)。三：教學(xué)準(zhǔn)備：冰箱、玻璃杯、水四：教學(xué)過程：1、導(dǎo)入友友在拿冰箱里的飲料時(shí)，發(fā)現(xiàn)水被凍成了冰，玻璃瓶也裂開了。2、 猜想與假設(shè)玻璃瓶為什么會(huì)裂開呢？大膽提出自己的猜想與假設(shè)吧！3、 試驗(yàn)（1）.寫出研究計(jì)劃（2）.試驗(yàn)。裝一滿杯水，不該蓋子。把杯子放進(jìn)冰箱，讓水結(jié)冰。觀察并不會(huì)超過杯口。如果并超過杯口，說明水結(jié)冰后體積變大了。（3）.得出結(jié)論。水遇冷結(jié)冰后，體積會(huì)變大。4.提問：其他物體也有這個(gè)性質(zhì)嗎？提問把問題存入問題銀行。5、 根據(jù)自己提出的問題，制定研究計(jì)劃，準(zhǔn)備工具和材料。6.根據(jù)提出的問題，和研究計(jì)劃，進(jìn)行試驗(yàn)。7、分析與總結(jié)實(shí)驗(yàn)中，我們觀察到了什么現(xiàn)象？能根據(jù)這些現(xiàn)象歸納出什么結(jié)論？引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出：物體遇冷后體積一般都會(huì)變小。我們知道了物體遇冷時(shí)體積變化的規(guī)律。那么物體加熱后，體積又會(huì)怎樣變化？制定研究計(jì)劃，準(zhǔn)備好工具和材料，進(jìn)行試驗(yàn)。8、根據(jù)以上研究結(jié)果，我們能得出什么結(jié)論？引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出：物體一般都有遇熱膨脹、遇冷收縮的性質(zhì)。9、拓展活動(dòng)友友提出：在地球上，冷水重還是熱水重？學(xué)生先猜想一下，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)試驗(yàn)。根據(jù)小組設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行試驗(yàn)。小學(xué)教育資料好好學(xué)習(xí)，天天向上！第 3 頁 共 3 頁