2020年六年級數(shù)學下冊 6.1 同底數(shù)冪的乘法導學案 魯教版五四制.doc

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2020年六年級數(shù)學下冊 6.1 同底數(shù)冪的乘法導學案 魯教版五四制 【學習目標】 1、經(jīng)歷探索同底數(shù)冪乘法的運算性質(zhì)的過程，發(fā)展推理能力和有條理的表達能力. 【學習過程】 一、復習回顧、引入新課。 1、求n個相同因數(shù)a的積的運算叫做______,記作_______。 乘方的結果叫做____，a叫做______,n叫做_________， 從運算的角度讀作__________________， 看做結果的話讀作__________________。 2、把(－2)(－2)(－2)寫出乘方的形式是___________， 其中底數(shù)是 ，指數(shù)是 。 3、計算： （1） （2） 4、計算：42 =____, －42=_____, 4(－2)=_____, (42)=____, (－42)=____. 5、計算：(－)=_____,－()=_____,－=______. 二、自主學習、合作交流。 1．認真閱讀課本22—24頁內(nèi)容，解答第22頁“做一做”； 2．仿照課本第22頁“議一議”推導： 同底數(shù)冪相乘，底數(shù)_______，指數(shù)_______。 3．仿照例題計算： （1） （2） 4、認真看例題例1、2，并仿照例題寫后面的隨堂練習。 如有問題，完成后可以小組交流，并將組內(nèi)解決不了的問題記錄在下面的空白處。 三、學生展示、教師點撥。 1、請同學們先認真計算下面各題，觀察下面各題左右兩邊，底數(shù)、指數(shù)有什么關系？ ①103102= ②2322= ③a3a2= 你能根據(jù)規(guī)律猜出答案嗎？ 2、想一想等于什么？ 3.測例題。學生爬黑板。下面學生數(shù)寫到教學案上。 例1. 例2. 4、教師點撥，知識點總結。 書寫法則： 5、鞏固練習：寫課本習題6.1習題。（寫在練習本上）并有學生板書過程，并點評。 四、分層訓練、人人達標。 A組： 一、填空題 1．同底數(shù)冪相乘，底數(shù) ， 。 2．a(chǎn)a=a.（在括號內(nèi)填數(shù)） 3．若1010=10，則m= . 4．28=2，則n= . 5．-a（-a）= ； xxxy= . 二、選擇題 6. 下面計算正確的是( ) A．； B．； C．； D． 7. 8127可記為( ) A. B. C. D. 8．若xx（ ）=x，則括號內(nèi)應填x的代數(shù)式為（ ） A．x B. x C. x D. x B組：計算 (1) (2) (3) (4) 。 五、拓展提高，知識延伸 1．設a=8，a=16，則a=（ ） 2．若am＝2,an＝3，則am+n＝( ). A.5 B.6 C.8 D.9 3．x3m+3可寫成( ). A.3xm+1 B.x3m+x3 C.x3xm+1 D.x3mx3 4.計算等于( ) A、 B、 2 C、 D、 5.若，求 6．已知：x=255，y=344,z=433，試判斷x、y、z的大小關系，并說明理由 . 六、課堂小結：本節(jié)課你學到了什么？ 七、作業(yè)布置： 1、完成基訓，必做題：基礎園、繽紛園。選做題：智慧園 2、預習提示，按下一節(jié)要求完成導學案自學部分。 小學教育資料 好好學習，天天向上！ 第 28 頁 共 4 頁