2020年六年級科學(xué)下冊 太陽與太陽系教案 湘教版.doc
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2020年六年級科學(xué)下冊 太陽與太陽系教案 湘教版.doc
2020年六年級科學(xué)下冊 太陽與太陽系教案 湘教版教學(xué)目標(biāo)科學(xué)探究能從資料中獲取太陽與太陽系的有關(guān)知識。學(xué)會用間接的方法來觀察太陽。情感、態(tài)度與價值觀理解沒有太陽,地球上就沒有生命??茖W(xué)知識1.知道太陽是一個溫度很高的大火球。2.知道太陽系的組成及行星的排列順序。3.了解金星的基本情況。教學(xué)準(zhǔn)備有關(guān)太陽、太陽系的圖像資料或課件、望遠鏡、鐵架臺、紙板、白紙、卡片紙等。課時安排:2課時第1課時一教學(xué)導(dǎo)入本課的教學(xué)導(dǎo)入可以讓學(xué)生先來說一說他們所知道的有關(guān)太陽知識。二理解:萬物生長靠太陽1討論:怎樣去完成并補充示意圖?用此來表示太陽與地球上萬物的關(guān)系。2展示與交流:太陽對地球的影響,進而到對人的影響。教學(xué)可圍繞“如果沒有太陽”展開討論。討論時,教師可啟發(fā)學(xué)生首先分析:如果沒有太陽,地球會是什么樣的?當(dāng)學(xué)生認(rèn)識到如果沒有太陽,就沒有地球上風(fēng)云雨雪等自然現(xiàn)象;沒有植物,沒有動物地球成為一個陰冷的“死球”后,這樣人也不能生存。三了解太陽1組織學(xué)生觀看課件。2強調(diào)“恒星”的初步概念像太陽這樣自己能發(fā)光發(fā)熱的星球叫恒星。四觀察太陽1介紹器材和觀察方法2安全教育:(1)我們不能直接用肉眼觀察太陽,否則太陽光會傷害我們的眼睛。(2)不能用望遠鏡去直接觀察太陽,以免出現(xiàn)意外事故。組織學(xué)生室外觀察4交流發(fā)現(xiàn)第2課時一出示課件,談話引入 師:今天我們要乘坐一輛神奇校車,開始我們奇妙的太陽系之旅。旅途中請大家弄清楚太陽系的組成,并了解組成太陽系的一些星球的知識,填寫好資料卡。二觀看課件,了解太陽系的組成,填寫資料卡課件模仿著名叢書神奇校車制作課件中除了顯示教材內(nèi)容外,還加進很多的數(shù)據(jù)和比喻,讓學(xué)生更容易理解;特別補充:xx年8月24日第26屆國際天文學(xué)聯(lián)合會大會對行星進行了重新定義,冥王星已經(jīng)不再屬于行星,而是矮行星。大會規(guī)定現(xiàn)在太陽系的天體包括:八大行星,矮行星和小天體。三組織交流1什么是太陽系?由哪些星體組成?2請介紹你印象最深的內(nèi)容3教師說明書本中定義的太陽系組成:因為教材是在xx年通過國家審查的,所以教材上關(guān)于太陽系的組成仍然沿用的是歷史上的規(guī)定。四閱讀,了解有關(guān)觀察流星與彗星的科技史。五課外作業(yè) 觀察金星1提示學(xué)生特別注意安全。2教師告知學(xué)生金星是很明亮的星體,它常常出現(xiàn)在朝陽和落日的附近。有時,金星在日出前4小時或日落后4小時出現(xiàn)在空中。在深夜是看不到金星的。小學(xué)教育資料好好學(xué)習(xí),天天向上!第 3 頁 共 3 頁