2019年春九年級歷史下冊 第五單元 冷戰(zhàn)和美蘇對峙的世界 5.16 冷戰(zhàn)預(yù)習(xí)學(xué)案 新人教版.doc

第16課 冷戰(zhàn)預(yù)習(xí)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1掌握冷戰(zhàn)的含義以及冷戰(zhàn)的原因。2知道杜魯門主義的內(nèi)容和影響，馬歇爾計劃的目的，北大西洋公約組織的性質(zhì)，了解美蘇兩極對峙局面的形成。3知道德國分裂，基本形成歐洲冷戰(zhàn)對峙局面。4分析冷戰(zhàn)的影響，啟發(fā)學(xué)生感受到霸權(quán)主義對人類進步和安全的威脅，樹立維護世界和平的歷史責(zé)任感。二、學(xué)習(xí)重難點教學(xué)重點：美國的“冷戰(zhàn)”政策及其表現(xiàn)。教學(xué)難點：如何認(rèn)識美蘇“冷戰(zhàn)”的性質(zhì)和美蘇爭霸的影響。三、自主學(xué)習(xí)：1.冷戰(zhàn)的發(fā)生（1）冷戰(zhàn)是指第二次世界大戰(zhàn)后的40多年間，以為首的兩大集團之間既非又非的對峙與競爭狀態(tài)。（2）美國認(rèn)為它的制度和觀念是最優(yōu)越的，全世界都應(yīng)該實行和它一樣的制度。美國還認(rèn)定國家都具有侵略性。（3）蘇聯(lián)認(rèn)為戰(zhàn)爭是壟斷和競爭的產(chǎn)物，美國作為最強大的資本主義國家，自然也是蘇聯(lián)潛在的對象。（4）的出臺，標(biāo)志著美、蘇戰(zhàn)時同盟關(guān)系正式破裂，開始。（5）1947年，美國國務(wù)卿馬歇爾提出“”，即馬歇爾計劃，企圖通過援助西歐恢復(fù)經(jīng)濟，穩(wěn)定資本主義制度。2.德國的分裂（1）1948年2月，美、英、法三國計劃將占領(lǐng)區(qū)合并，引起蘇聯(lián)的抗議。6月，蘇聯(lián)切斷西占區(qū)與柏林之間的水陸交通，停止向西柏林供應(yīng)煤、電、食品等生活物資，美、英立即對蘇占區(qū)實行反封鎖?！啊北l(fā)。（2）1949年9月，在美、英、法占領(lǐng)區(qū)成立了共和國，又稱“聯(lián)邦德國”或“西德”。10月，在蘇占區(qū)成立了和國，又稱“民主德國”或“東德”。從此，歐洲冷戰(zhàn)對峙的局面基本形成。3.北約與華約對峙（1）經(jīng)過兩年多的醞釀和磋商，1949年，美、英、法等12個國家在華盛頓成立了 “組織”，簡稱“北約”，總部設(shè)在比利時的布魯塞爾。（2）1955年，蘇聯(lián)同東歐7個社會主義國家成立了“組織”，簡稱“華約”。（3）20世紀(jì)60年代，發(fā)生了導(dǎo)彈危機和美國侵略越南的戰(zhàn)爭；70年代，蘇聯(lián)入侵阿富汗；80年代，美國制訂“”