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2019年中考道德與法治一輪復(fù)習(xí) 七上 第4單元 生命的思考檢測 新人教版.doc

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2019年中考道德與法治一輪復(fù)習(xí) 七上 第4單元 生命的思考檢測 新人教版.doc

第四單元 生命的思考考試時間60分鐘 滿分100分一、選擇題(共20小題,每小題3分,共計60分)1.“人生天地間,若白駒過隙,忽然而已?!边@句話告訴我們()A.人生歷程充滿歡樂B.生命是宇宙間最神秘的東西C.生命的時光一去不復(fù)返D.人的生命是短暫的2.生命是頑強的,也是脆弱的,我們要敬畏生命,尊重生命,關(guān)愛生命。下列不能體現(xiàn)珍視生命的詩句是()A.少壯不努力,老大徒傷悲B.盛年不再來,一日難再晨C.人生百年幾今日,今日不為真可惜D.山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村3.近年來,我國各地區(qū)許多學(xué)校都會不定期舉行各種逃生演練、緊急疏散等活動。七年級學(xué)生小明對此舉不以為然:“又沒發(fā)生地震、火災(zāi),用得著那樣瞎操心嗎?”下列說法中,最能說服小明的是()A.人的生命是頑強的,也是脆弱的,敬畏生命應(yīng)從小事做起B(yǎng).在自然災(zāi)害面前人類永遠(yuǎn)都是無能為力的C.每個人的生命是不可替代的D.通過逃生演練、緊急疏散等活動實現(xiàn)生命的價值4.我們每個人都不僅僅是在身體上接續(xù)祖先的生命,也在精神上不斷繼承和創(chuàng)造人類的文明成果。下列能夠體現(xiàn)這一觀點的是()一旦我把飯吃剩,媽媽就會念叨“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”我爸爸從小要求我對人有禮貌,與人為善著名散文家朱自清寧可餓死也不領(lǐng)美國的“救濟糧”,并叮囑家人:不為五斗米折腰爸爸發(fā)現(xiàn)我因做錯事而撒謊就會狠狠地揍我A. B. C. D.5.“我們不能決定生命的長度,但能決定生命的寬度或高度”,這句話告訴我們()A.人的生命存在獨立性B.每個人都能實現(xiàn)生命的價值C.要追求和延伸生命的價值D.時光易逝,應(yīng)及時行樂6.xx年12月26日清晨,河北保定朝陽南大街橋下,一個老人不慎落入河中。上班途中的石磊見狀迅速將棉服脫下,跳入冰冷的河水將老人救起。周圍居民也自發(fā)前來幫忙,拿來棉襖、被褥,一起護送老人回家。石磊和群眾的做法()體現(xiàn)了對生命的敬畏,是尊重生命的表現(xiàn)是不珍惜自己生命的體現(xiàn)能夠認(rèn)識到自己與周圍的生命休戚與共,關(guān)懷、善待別人體現(xiàn)了“仁者愛人”“推己及人”的情懷A. B. C. D.7.xx年8月16日,甘肅省第十四屆運動會在臨夏奧體中心開幕。我們在參加運動會時,下列做法容易對身體造成損害的是()A.參加比賽前做好準(zhǔn)備活動B.臨賽前不可以吃得過飽或者飲水過量C.比賽結(jié)束后立即停下來休息D.劇烈運動后,不馬上大量飲水、喝冷飲8.2018年9月8日10時30分,云南省普洱市墨江縣境內(nèi)發(fā)生5.9級地震,截至9月10日10時,造成4人輕傷,20余間房屋受損。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時,下列做法正確的是()A.在高層建筑中的人乘電梯迅速逃離B.在樓房中的人立即跑向陽臺等待救援C.行人不可在廣告牌下、橋頭等處長時間停留D.正在上課的學(xué)生不顧一切沖出教室9.“你若要喜愛自己的價值,就得給世界創(chuàng)造價值?!边@句話是說()A.個人的價值與社會的價值是相矛盾的B.人喜歡自己的價值是最重要的C.人生的價值在奉獻中升華D.為世界創(chuàng)造價值就必須首先要拋棄自己的價值10.生命是寶貴的,守護生命,才能追求人生幸福。下列關(guān)于守護生命的說法正確的是()守護生命首先要關(guān)注自己的身體守護生命就不能有任何探索的行為守護生命需要我們掌握一些自救自護的方法守護生命需要關(guān)注并養(yǎng)護我們的精神A. B. C. D.11.他被老師批評后,負(fù)氣沖出學(xué)校,消失得無影無蹤;她因課上看課外書被老師批評,留下遺書后在校內(nèi)的池塘自殺;他與同學(xué)發(fā)生矛盾后,竟從10米多高的4樓跳下,經(jīng)搶救無效身亡為避免悲劇再次發(fā)生,老師給同學(xué)們提出了如下建議,其中應(yīng)認(rèn)同的是()應(yīng)正確認(rèn)識和面對自己的生命應(yīng)熱愛生命應(yīng)感激生命的獲得應(yīng)積極塑造健康的人格A.B.C.D.12.北宋著名政治家、史學(xué)家司馬光自制“警枕”,稍一翻動即被驚醒,遂起身,挑燈夜讀,執(zhí)筆寫作。經(jīng)過19個寒暑的鍥而不舍,最終完成鴻篇巨制資治通鑒。其體現(xiàn)出磨礪堅強意志的方法是()A.從小事做起,持之以恒B.主動迎接挑戰(zhàn),在實踐中鍛煉C.制訂明確的目標(biāo)和計劃D.做自己不感興趣卻有意義的事13.古人有“身體發(fā)膚,受之父母,不敢毀傷,孝之始也”的說法,自殺更是對父母的不孝。所以,我們要倍加珍愛自己的生命,對生命有一種敬畏的情懷。珍愛和敬畏生命,就應(yīng)該()認(rèn)識到生命價值高于一切肯定生命,敬畏生命謹(jǐn)慎地對待生命關(guān)系,處理生命問題只關(guān)心自己的生命,不關(guān)心別人的生命A.B.C.D.14.下列關(guān)于守護生命的說法,錯誤的是()A.關(guān)心身體的狀況,養(yǎng)成健康的生活方式,是一種對生命負(fù)責(zé)任的態(tài)度B.守護生命需要關(guān)注并養(yǎng)護我們的精神C.生命是自己的,可以隨便放棄D.我們無論如何都不能放棄自己的生命15.面對挫折,有的人沉浸于痛苦的失意中不能自拔;面對挫折,有的人在悲傷痛苦的泥沼中越陷越深;面對挫折,有的人頹廢不振而迷失前進的方向。面對挫折,我們應(yīng)該()采取恰當(dāng)?shù)姆绞结尫抛约旱呢?fù)面情緒尋找造成挫折的原因,并尋找戰(zhàn)勝挫折的途徑和方法挖掘自身的生命力量,培養(yǎng)自己面對困難的勇氣和堅強的意志提高承受壓力的能力,不輕易傷害身體,不放棄生命A. B.C. D.16.近幾年來,中國和韓國“世界文化遺產(chǎn)申遺”之戰(zhàn)愈演愈烈。繼“端午節(jié)”被韓國搶注后,近來,韓國又計劃將中國的“風(fēng)水”“中醫(yī)”甚至漢字列為世界文化遺產(chǎn)向聯(lián)合國教科文組織申報。對此理解正確的是()A.我們要注意保護本民族的傳統(tǒng)文化B.文化遺產(chǎn)是虛的東西,由誰來申報都無所謂C.要減少與國外的文化交流,以免文化泄露D.對韓國的行為不要介意,這樣才能顯示我們開放的胸懷和全球意識17.在2018年3月1日央視播出的感動中國節(jié)目中,組委會向河北塞罕壩林場的建設(shè)者團體致敬。55年來,在“黃沙遮天日,飛鳥無棲樹”的荒漠沙地上,他們艱苦創(chuàng)業(yè),百折不撓,頑強拼搏,創(chuàng)造了荒原變林海的人間奇跡,用實際行動詮釋了“綠水青山就是金山銀山”的理念。塞罕壩林場建設(shè)者的偉業(yè)告訴我們()A.挫折與人生相伴,歷經(jīng)挫折就能成功B.任何事業(yè)的成功完全取決于堅強的意志C.戰(zhàn)勝挫折、實現(xiàn)人生目標(biāo)需要堅強的意志D.艱苦奮斗是我們?nèi)松飞献顚氋F的物質(zhì)財富18.人生如一條鏈子,是由一個個環(huán)組成的。每一環(huán)從本身來看,只不過是微不足道的一點東西;但沒有這一點東西,鏈子就組不成。如果人生有意義與價值的話,其意義與價值就在這里。從探索人生意義的角度看,這段話啟示我們 ()A.追求積極向上的人生目標(biāo)B.保持積極樂觀的態(tài)度C.充分利用有限的今天D.使人生發(fā)揮最大價值19.“莫等閑,白了少年頭,空悲切。”這生動而深刻的詩句告訴我們()青少年時期是人生的黃金時代,要倍加珍惜,不能虛度光陰青少年應(yīng)該樹立崇高理想,加強自身修養(yǎng),增強自身能力青少年要珍惜生命,讓生命煥發(fā)光彩,在創(chuàng)造和奉獻中延伸生命的價值青少年要抓緊時間吃喝玩樂,盡情享受生活A(yù).B.C.D.20.香港鳳凰衛(wèi)視一女主播在英國旅行時遭遇火車出軌事故,生命垂危,被英國醫(yī)師診斷為腦死亡,但她憑借著驚人的求生意志,先后在北京經(jīng)歷了37次手術(shù),終于戰(zhàn)勝了死神,奇跡般重生。她的事跡告訴我們()A.一個人的生命是可以重復(fù)的B.每個人的生命是獨一無二的C.無論遇到什么困難,都不放棄生的希望D.在人的一生中,遇到的困難、挫折多于歡樂二、非選擇題(共4道小題,21題8分,22題8分,23題14分,24題10分,共計40分)21.我校的宣傳板報欄里刊載著以下信息,請你瀏覽這些信息,并回答問題。夏季游泳:下水前先做好暖身運動,突遇抽筋切忌緊張慌亂,感冒生病時不宜去游泳,他人遇險急忙下水施救?;馂?zāi)逃生:選擇最熟悉的逃生路線,電器著火要先切斷電源,強行穿越濃煙無須防護,不要貪戀財物迅速逃生。在上面兩則信息中各有一項做法欠妥,請你找出這兩項不妥的做法,說明理由,并指出正確的做法。(8分)22.尊重生命無商量禮讓行人守法規(guī)。道路交通安全法第四十七條規(guī)定:“機動車行經(jīng)人行橫道時,應(yīng)當(dāng)減速行駛;遇行人正在通過人行橫道,應(yīng)當(dāng)停車讓行;機動車行經(jīng)沒有交通信號的道路時,遇行人橫過道路,應(yīng)當(dāng)避讓。”這條法規(guī)的實施,被形象地稱為“禮讓斑馬線”。為此,xx年7月13日,“最泰安”全媒體聯(lián)合泰安交警開展了現(xiàn)場直播活動,對不禮讓的機動車司機進行了現(xiàn)場處罰。直播活動獲得網(wǎng)友2萬余次點贊。眾多網(wǎng)友的點贊代替不了少數(shù)機動車司機的煩惱為何偏要“禮讓行人”?請你運用思想品德相關(guān)知識為他們消解一下煩惱。(8分)23.思考生命意義。生命是一首詩,清新自然;生命是一杯茶,苦盡甘來;生命是一本書,知識無窮。生命是如此的精彩,人生是如此的輝煌。如果生命是一粒種子,那么,生命的意義就是用它的所有力量努力使自己茁壯成長,無論在怎樣的情況下,都能夠綻放生命的精彩。讓我們享受生命,同時也讓這個世界因為有我們而更美好。某校七年級(1)班學(xué)生圍繞“生命的思考”舉行了一次主題交流活動,請你參與進來吧。(1)生命來之不易,生命是大自然的奇跡。你還知道哪些人類生命的特點?(4分)(2)你認(rèn)為怎樣的一生是值得度過的人生?(4分)(3)為了活出生命的精彩,請向同齡人提出幾點建議。(6分)24.材料一:世界上最寶貴的東西是人的生命,生命只有一次,在我們的生活中經(jīng)常閃現(xiàn)著一幅幅感人的畫面:有的人站在路口護送老人和孩子過馬路;素不相識的人為挽救他人生命爭相獻血;面對災(zāi)難不顧個人安危,奮力救援的逆行身影這些感人畫面詮釋了對生命的敬畏之情。材料二:xx年9月7日,中共中央宣傳部在北京向全社會公開發(fā)布張玉滾的先進事跡,授予他“時代楷?!狈Q號。張玉滾是河南省鎮(zhèn)平縣高丘鎮(zhèn)黑虎廟小學(xué)校長。他不忘初心,主動放棄在城市工作的機會,扎根深山17年,矢志不渝奮斗在鄉(xiāng)村教育一線。他愛崗敬業(yè),潛心鉆研每一門課程,苦練教學(xué)本領(lǐng)。他無私奉獻,用無怨無悔的堅守和付出照亮山區(qū)孩子的求學(xué)之路。(1)結(jié)合材料一,說一說我們?yōu)槭裁匆次飞?4分)(2)我們應(yīng)該怎樣向“時代楷?!睆堄駶L學(xué)習(xí)?(6分)參考答案1.D2.D3.A4.A解析:體現(xiàn)了勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德,是與人交往的優(yōu)秀品質(zhì),表現(xiàn)的是愛國情懷,都體現(xiàn)了對人類精神文明的接續(xù)。中爸爸教育孩子的方式是不對的,違背了未成年人保護法中有關(guān)家庭保護的規(guī)定。故選A。5.C6.B7.C8.C9.C10.B解析:守護生命包括愛護身體和養(yǎng)護精神兩個方面。我們要關(guān)心自己的身體狀況,增強安全意識、自我保護意識,提高安全防范能力,掌握一些基本的自救自護方法。但這并不意味著不能有任何探索行為。青少年應(yīng)主動參與社會實踐,探索未知領(lǐng)域,培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。因此,正確,觀點錯誤。故選B。11.C12.A13.B14.C15.C解析:本題考查面對挫折的態(tài)度和方法。故選C。16.A17.C18.C19.A20.C21.“他人遇險急忙下水施救”的做法欠妥。因為這樣做可能導(dǎo)致施救失敗,甚至威脅自身安全。正確的做法是保持冷靜,運用最安全的方法實施救援。如果能在岸上施救的,不要下水去救;如果能用器材去施救的,不要徒手去救;如果能尋求大家?guī)椭?不要單獨行動?!皬娦写┰綕鉄煙o須防護”的做法欠妥。因為這樣做可能會導(dǎo)致人窒息身亡。正確的做法是用濕毛巾捂住口鼻,避免吸入過多濃煙,身體盡量貼近地面前行。22.人最寶貴的是生命,我們在珍惜保護自己生命的同時,也要愛護、尊重他人的生命;生命健康權(quán)是公民最根本的人身權(quán),公民的生命健康權(quán)不受非法侵犯;法律這樣規(guī)定有利于維護社會公平;依法治國是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略;禮讓行人體現(xiàn)了以人為本的科學(xué)發(fā)展觀;積極承擔(dān)責(zé)任是做人的基本要求,不承擔(dān)責(zé)任要受到道德的譴責(zé),甚至是法律的制裁;講文明,有禮貌是中華民族的傳統(tǒng)美德。23.(1)生命是獨特的;生命是不可逆的;生命是短暫的;生命有時盡,死亡是生命的歸宿等。(任答其中兩點即可)(2)活出自己的人生,實現(xiàn)自我價值;看到別人需要幫助時付出自己的愛心,無論事情大小都能承擔(dān)起自己的責(zé)任;將個人追求建立在人類共同需要的基礎(chǔ)上等。(任答其中兩點即可)(3)愛護身體,養(yǎng)護精神,守護生命;發(fā)掘生命的力量,增強生命的韌性;追問生命,探索生命的意義;腳踏實地,在生活中一點一點地建構(gòu)自己的人生;熱愛學(xué)習(xí),樂于實踐,讓生命得到滋養(yǎng),使生命充盈起來;拒絕冷漠,關(guān)切他人,關(guān)切社會;在平凡中閃耀偉大等。(任答其中三點即可)24.(1)生命是脆弱的、艱難的,又是堅強的、有力的;生命價值高于一切;生命至上,看到自己生命的重要性,也必須承認(rèn)別人的生命同樣重要。(4分)(2)運用自身的品德、才智和勞動,創(chuàng)造出比自己有限的生命更長久的、不平凡的社會價值;面對生活的艱難考驗,不放棄、不懈怠,用認(rèn)真、勤勞、善良、堅持、責(zé)任、勇敢書寫自己的生命價值;將個體生命和他人的、集體的、民族的、國家的甚至人類的命運聯(lián)系在一起,在平凡中閃耀出偉大。(6分)

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