初中化學(xué)課件_元素課件PPT演示課件

.,1,1. 在分子，原子，陽離子，陰離子, 原子核，電子等微粒中，用符合下列條件的微粒名稱，填在相應(yīng)的橫線上。（1）、一定能保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的微粒_（2）、化學(xué)變化中一定發(fā)生改變的微粒_（3）、化學(xué)變化中最小的微粒_（4）、質(zhì)量最小的微粒_（5）、不帶電的微粒_（6）、帶正電荷的微粒_（7）、帶負(fù)電荷的微粒_,復(fù)習(xí),.,2,二氧化碳分子,氧氣分子,水分子,我含氧原子,我含氧原子,我也含氧原子,元素：同一類原子的總稱,.,3,想一想：“同一類”指的是什么意思？,歸納：元素是_相同的一類原子的總稱（即 決定 元素的種類或不同元素之間的本質(zhì)區(qū)別是_,想一想：元素與原子的區(qū)別,.,4,金屬元素:非金屬元素:,一般都有金字旁（汞：在常溫下是液態(tài)）,“氣”、“石”、“ 氵”,7,.,5,生物細(xì)胞中的元素,不管是來源于動物、植物還是微生物的細(xì)胞，它的元素組成均相近,你知道表格中元素的類別嗎?,.,6,元素與人體健康,鈣,骨骼疏松，畸形，易得佝僂病等,鋅,兒童發(fā)育停止，智力低下，嚴(yán)重時得侏儒癥,鐵,貧血，心動過速，指甲扁平,碘,甲狀腺疾病，智力障礙,硒,大骨節(jié)病，導(dǎo)致腫瘤,白內(nèi)障，動脈硬化，膽結(jié)石等,刺激腫瘤生長,損害肝、腎，皮膚發(fā)黑,甲狀腺亢進(jìn),致癌，脫發(fā)，脫甲，神經(jīng)系統(tǒng)損壞,鈣中鈣、鈣天力、葡萄糖酸鈣口服液，饅鈣，小蝦等,谷類、貝類、蔬菜葡萄糖酸鋅口服液,血爾、紅桃K，動物肝臟，黑木耳，血糯、加鐵醬油等,加碘食鹽，紫菜、海帶等海產(chǎn)品,北大富硒康、富硒蘋果、豬腎、牛腎、海產(chǎn)品等,過量的影響,.,7,研究表明，鋁離子在人體內(nèi)會阻止小腸壁對磷的吸收，使血液和其他組織內(nèi)磷的含量減少，造成記憶力減退，免疫功能下降，被世界衛(wèi)生組織確定為食品污染源之一。營養(yǎng)學(xué)家指出每天鋁的安全攝入量為每千克體重0.7mg。請回答下列問題：,（1）溧陽某油條作坊，在加工過程中，一般在1kg面粉中加入10g明礬（已知：1g明礬中鋁元素的質(zhì)量為57mg；1g=1000mg)試求：該200g食品中含鋁元素 mg；,你知道嗎？,（2）為降低鋁的攝入量，平時你在生活中應(yīng)注意哪些問題？,體重為50kg的某同學(xué)一天食用該食品200g，他攝入鋁的量 （選“已”或“未”）超過安全攝入量。,.,8,元素在自然界的分布,氧、硅、鋁、鐵、鈣,氧、氫、氯、鈉、鎂,氧、碳、氫、氮、鈣、磷、硫、鉀,氫、氦、碳、氮、氧,鐵,.,9,元素在自然界中分布并不均勻,如非洲多金 礦,澳大利亞多鐵礦,中國富產(chǎn)鎢、錫等.但從 整個地殼含量的多少分析,含量處于第三位的元素是( ) A.銅 B.鐵 C.金 D.鋁,.,10,Whats this ?I dont know!,科學(xué)是沒有國界的，科學(xué)又是為大眾的。為了書寫和學(xué)術(shù)交流的方便，采用國際統(tǒng)一的符號來表示各種元素。,.,11,常見元素名稱與元素符號,H,O,N,Cl,C,Si,S,P,I,Na,Mg,Al,K,Ca,Mn,Fe,Cu,Zn,Ag,Hg,8,.,12,“哎! 通過觀察，你知道書寫元素符號時應(yīng)注意什么嗎? ”,“一大”或“一大二小”,7,.,13,鞏固練習(xí)：判斷下列元素名稱與符號的對錯 銅：CU 鈣：CA 貢：Hg 鋁：Al 氯：cL 猛：MN,.,14,下列元素符號都表示金屬元素的是( ) A. C Cu Ca B. S Fe P C. K Mg Ag D. H Na N,.,15,1個氧原子,氧元素,元素符號的意義,1表示一種元素（宏觀）,2表示這種元素的一個原子（微觀）,.,16,“2O”表示什么意義?,“2O”,兩個氧原子,元素符號前的數(shù)字表示的意義：,幾個某原子,.,17,元素符號的意義：,1  表示一種元素,2表示這種元素的一個原子,例：O 表示：1、氧元素2、一個氧原子,2 O 表示：兩個氧原子,進(jìn)一步思考：1個氧分子 2個氧分子 2個水分子 如何表示 ？,.,18,指出下列符號表示的意義N mFe H 2S,由于離子是帶電的原子，所以也可用元素符號表示離子。,.,19,如何用元素符號表示離子呢？,離子的電荷和電性標(biāo)在元素符號的右上角例：Na+、Ca2+Cl-、,