七年級科學上冊 第4章 物質(zhì)的特性 4.4 物質(zhì)的比熱同步練習 （新版）浙教版.doc

4.4 物質(zhì)的比熱一、填空題1兩個物體之間發(fā)生熱傳遞的原因是_，熱會從_高的物體傳向_低的物體。_的物體要放熱，溫度將_；_的物體要吸熱，溫度將_。2物體_或_熱的多少叫做熱量，熱量的國際單位是_，更大的熱量單位是_，符號是_。3_的某種物質(zhì)，溫度升高_吸收的_叫這種物質(zhì)的比熱容。4水的比熱容是_，讀作_。它表示的物理意義是_。一桶水和一滴水相比較，它們的比熱容_大。5 2 kg的水溫度降低5 ，水放出的熱量為_J。在常見的物質(zhì)中水的比熱容是比較_的，因此沿海地區(qū)晝夜溫差比同緯度的內(nèi)陸地區(qū)_（均選填“大”或“小”）。c水=4.2103 J/(kg).6用兩個相同的“熱得快”，分別給質(zhì)量、初溫都相同的甲、乙兩種液體同時加熱，兩液體的溫度隨時間變化的圖像如圖所示。根據(jù)圖像可知，甲液體的比熱容_（選填“大于”“等于”或“小于”）乙液體的比熱容。質(zhì)量為500g初溫為20 的甲液體溫度升高到90 ，吸收的熱量為_J。甲液體的比熱容為1.8103 J/(kg)二、選擇題7下列過程中，物體的比熱容會發(fā)生變化的是( )A把煤塊碾碎成煤屑B把鐵屑熔化后澆鑄成鐵塊C把銅塊投入熱水中再取出D冰熔化成水8關于比熱容，下列說法正確的是( )A熱傳遞中溫度升高少的物體比熱容大B比熱容是物質(zhì)的特性之一，它與質(zhì)量、吸收或放出熱量及溫度的變化等因素無關C熱傳遞中質(zhì)量小的物體比熱容大D兩個物體，若吸收相等的熱量能升高相同的溫度，則它們的比熱容相同9下列說法中正確的是( )A一物體切去一半后，剩下部分的比熱容減為原來的一半B比熱容大的物質(zhì)，吸收的熱量一定多C質(zhì)量一定的物質(zhì)，吸收一定的熱量后，溫度高的質(zhì)的比熱容大D比熱容是物質(zhì)的一種特性，通過測定比熱容可以辨別物質(zhì)10質(zhì)量相等的兩塊不同的金屬，同時從沸水中取出來，并立即放在冰塊上，能熔化較多冰的金屬具有( )A較大的密度B較大的體積C較大的比熱容D較小的比熱容11汽車發(fā)動機需用水來冷卻，這是因為( )A水的溫度比其他液體低B水比其他液體便宜C用水冷卻比用風冷卻更簡便些D水的比熱容大，冷卻效果好12漳州九龍江水對沿岸氣溫能起一定的調(diào)節(jié)作用，這主要是因為水的( )A比熱容大B密度大C比熱容小D.密度小13水的比熱容比煤油的大，如圖所示，隔著石棉網(wǎng)同時加熱分別裝有質(zhì)量和初溫都相同的煤油和水的規(guī)格相同的試管，至管內(nèi)液體升溫到40 停止加熱，這個過程中( )A煤油溫度先升到40 B同一時刻水的溫度比煤油高C加熱相同時間，水吸收的熱量多D升高相同的溫度，煤油需加熱較長的時間14在研究物體放出熱量多少跟物質(zhì)的種類是否有關的實驗中，提供的材料有：0.1 kg的銅塊；0.1 kg的鋁塊；0.2 kg的銅塊；0.3 kg的鋁塊。應選用的材料是( )A與B與C與D與三、綜合題15如圖，在兩個相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子，用兩個相同的酒精燈對其加熱。(1)加熱相同時間后，分別測量兩者的溫度，發(fā)現(xiàn)沙子的溫度明顯高于水，這是因為_；加熱時攪拌沙子，目的是_。(2)在兩個燒杯上方分別蓋上玻璃片，過一會兒發(fā)現(xiàn)裝水燒杯上方的玻璃片內(nèi)側(cè)有小水珠，用手摸兩個玻璃片，發(fā)現(xiàn)裝_（填“沙子”或“水”）燒杯上方的玻璃片溫度比較高，原因是_。16小明為比較“不同物質(zhì)的吸熱能力”設計了如下的實驗方案：將質(zhì)量相同的水和煤油分別裝入燒杯中，固定在鐵架臺上，用兩個相同的酒精燈同時加熱水和煤油，實驗裝置如圖所示，實驗時，每隔一段時間同時測量水和煤油的溫度。(1)在安裝、調(diào)整實驗器材時，科學合理的順序是（圖甲中）：先調(diào)整固定_的位置，再調(diào)整固定_的位置。(兩空均選填“A”或“B”)(2)下表是小明記錄的數(shù)據(jù)，由表格可知，小明是通過觀察比較_的多少，來比較水和煤油的吸熱能力的。小明得出的結論是_。物質(zhì)次序質(zhì)量m/kg升高的溫度t加熱的時間tmin水10.110220.2104煤油30.110140.2102(3)若水的比熱容為4.2103 J/(kg)，則第一次實驗中，水吸收的熱量是_J。17無論是白天還是夜晚，人們漫步在海濱，都會感到習習海風迎面吹拂，十分暢快。這樣的風，非常柔和，通常情況下，它白天從海上吹向陸地，夜晚從陸地吹向海上（圖4-4-5），氣象上把這種風稱為“海陸風”。請你運用學過的物理知識說明海陸風形成的原因。18植樹造林既可提高農(nóng)民的經(jīng)濟收入，又可以優(yōu)化生態(tài)環(huán)境，調(diào)節(jié)氣溫。據(jù)報道，1104m2的森林每秒鐘吸收的太陽能約為1.2105 J，如果這些太陽能全部被初溫為25、質(zhì)量為50kg的干泥土所吸收，那么可使這些干泥土的溫度升高到多少攝氏度？干泥土的比熱容c0.8103 J/(kg)參考答案1存在溫度差 溫度 溫度 溫度高 降低 溫度低 升高2吸收 放出 J 千焦 kJ3單位質(zhì)量 1 熱量44.2103 J/(kg) 4.2103焦每千克攝氏度 1 kg水溫度升高1吸收的熱量是4.2103 J 一樣54.2104 大 小 解析：2 kg的水溫度降低5，水放出的熱量為Qcmt4.2103 J/(kg)2 kg54.2104 J。在常見的物質(zhì)中，水的比熱容是比較大的，由Qcmt可知，在質(zhì)量m與吸收或放出熱量Q相同的情況下，水的溫度變化較小，因此，沿海地區(qū)晝夜溫差比同緯度的內(nèi)陸地區(qū)小。6小于 6.3104 解析：由圖像可以看出，在相等的時間內(nèi)，甲液體的溫度變化量大，則甲液體溫度升高較快；而兩個加熱器相同，加熱時間相等，兩種液體吸收的熱量相等，由公式Q吸mct可知，在質(zhì)量相等、初溫相同、吸熱也相同的情況下，溫度升高快的液體的比熱容小，所以甲的比熱容小，乙的比熱容大。Q吸cmt1.8103 J/(kg)0.5 kg(90一20)6.3104 J。7D 8B9D 10C 11D 12A13A 解析：水的比熱容比煤油的大，質(zhì)量相同的水和煤油升高相同溫度，煤油吸收的熱量少，需要加熱的時間短，煤油先升高到40，故A正確，D錯；由圖可知，用同一個酒精燈加熱，兩試管的規(guī)格相同，則在相同的時間內(nèi)，水和煤油吸收的熱量相同，但水的比熱容比煤油的大，水和煤油的質(zhì)量相同，水升高的溫度值小，故B、C錯。14A 解析：在探究物體放出熱量多少跟物質(zhì)種類的關系的實驗中，應選用材料不同、質(zhì)量相同的物體，故正確答案為A。15(1)沙子的比熱容小于水的比熱容 使沙子受熱均勻 (2)水水蒸氣液化放熱 解析：(1)由Q吸cmt得，水和沙子的質(zhì)量相同，吸收相同的熱量，由于沙子的比熱容小于水的比熱容，所以溫度變化較大。加熱時攪拌沙子，目的是使沙子均勻受熱。 (2)裝水燒杯上方的玻璃片內(nèi)側(cè)的小水珠是由水蒸發(fā)形成的水蒸氣遇冷液化而形成的，在液化時要放熱，所以裝水燒杯上方的玻璃片溫度比較高。16(1)B A (2)加熱時間 水的吸熱能力大 (3)4.2103解析：(1)應先安裝B，根據(jù)酒精燈的高度來確定各器材的位置。(2)題目中選用相同的酒精燈，是為了在相同的時間內(nèi)，讓各物質(zhì)吸收的熱量相等。加熱時間不同，其所吸收的熱量的多少也是不同的。據(jù)表中數(shù)據(jù)能看出，小明通過觀察比較加熱時間來比較水和煤油的吸熱能力。相同質(zhì)量的水和煤油，在升高相同的溫度時，水需要加熱的時間長，故水的吸熱能力大。(3)水吸收的熱量為Qcmt4.2103 J（kg）0.1 kg104.2103 J。17海陸風的形成，是由于陸地和海水的比熱容不同造成的。由于海水的比熱容大，接受太陽輻射后，升溫比較慢；陸地砂石的比熱容小，升溫比較快。于是，白天由于陸地氣溫高，空氣上升快而形成海面吹向陸地的海風。夜晚正好相反，海水降溫慢，海面氣溫較高，空氣上升而形成陸地吹向海面的陸風。解析：白天太陽同樣照射海水和陸地，由于水的比熱容大，在吸收相同熱量時，水的溫度上升得少，溫度低，形成高氣壓區(qū)，陸地比熱容大，溫度上升得多，溫度高，形成低氣壓區(qū)，這樣在白天，空氣從高氣壓區(qū)向低氣壓區(qū)流動，形成從海面吹向陸地的海風，夜晚情況正好相反，形成陸風。18設干泥土吸收的熱量為Q，據(jù)題意則有Q1.2105 J，Qcmt，則干泥土的溫度升高到t28。