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七年級道德與法治上冊 第四單元 生命的思考 第九課 珍視生命 第2框 增強生命的韌性作業(yè) 新人教版.doc

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七年級道德與法治上冊 第四單元 生命的思考 第九課 珍視生命 第2框 增強生命的韌性作業(yè) 新人教版.doc

增強生命的韌性 一、單項選擇題1.有人說:“挫折似把火,堅強的人如寶劍,能煅燒得更堅強;懦弱的人卻如張紙,灰飛煙滅?!边@句話給我們的啟示是( ) A.挫折對人的影響有兩重性 B.堅強的人不會遇到挫折 C.懦弱的人經(jīng)常遇到挫折 D.挫折使人走向成熟,走向成功2.人生的旅程如此豐富多彩,在這個歷程中,既有成功、歡樂、自豪、希望,也有失敗、迷惘和痛苦失敗、迷惘和痛苦是豐富多彩的人生的一部分,說明( ) A.成功、歡樂、自豪才是人生的全部 B.減少挫折的人生才會更加豐富多彩 C.挫折是人生經(jīng)歷中不可缺少的一部分 D.能夠?qū)崿F(xiàn)人生豐富多彩的只是少數(shù)人3.一個學生因期中考試發(fā)揮欠佳而情緒低落,在很長一點時間里都悶悶不樂。老師悄悄地遞給他一張紙條:“正因為溪流有阻礙,所以才能有潺潺的流水聲;正因為有了秋霜的捶打,所以秋天的楓葉才會紅得那樣透徹?!崩蠋熛?qū)W生表達的主要道理是( )A.認識自然事物的美好B.人生難免遇到困難和挫折C.認識困難和挫折的積極影響D.掌握應對挫折的有效方法4.要不斷戰(zhàn)勝挫折,就應該( ) 秉持積極的人生態(tài)度 培養(yǎng)良好的人格品質(zhì) 堅持培養(yǎng)堅強的意志 完全指望他人的幫助 A. B. C. D.5.時代楷模朱彥夫,在抗美援朝戰(zhàn)場上失去四肢和左眼。退休后,從小不識字的他憑著用嘴翻字典,靠著視力僅有0.3的右眼,硬是“啃”下了100多本中外名著。他用嘴銜筆、殘肢抱筆,創(chuàng)作完成了長篇自傳體小說極限人生和男兒無悔。朱彥夫的感人事跡告訴我們( ) A.挫折會使人們前進的步伐收到阻礙 B.挫折是人們成就一番事業(yè)必不可少的條件C.終身學習是將失敗轉(zhuǎn)化為成功的關鍵D.要勇于面對挫折、戰(zhàn)勝挫折,才能獲得成功二、材料題6.“自古英雄多磨難,從來紈绔少偉男”,告訴我們逆境有利于成才;“一朝被蛇咬,十年怕井繩”,又說明挫折對人成長的負面效應。某班同學就“挫折與成才的關系”舉行辯論會,請你參與。(1)請你分別寫出正反雙方的陳詞要點。正方觀點:挫折有利于成才陳詞要點: 反方觀點:挫折不利于成才陳詞要點: (2)如果你是主持人,針對雙方的觀點,你會怎樣進行總結(jié)。 參考答案1、 單項選擇題 1.A 2.C 3.C 4.A 5.D 二、材料題6.(1)正方:挫折能磨煉人的意志,使人變得堅強;挫折能激發(fā)人的斗志,使人迸發(fā)出巨大的力量;“吃一塹長一智”,挫折使人變得更加聰明。所以,我方觀點是:挫折有利于成才。反方:挫折往往會給人帶來痛苦、壓力和打擊,使人們的愿望難以實現(xiàn),使人急躁、煩悶、不安;挫折會消磨人的斗志,使人一蹶不振,甚至失去生活的信心。所以,我方觀點是:挫折不利于成才。(2)主持人:挫折是把雙刃劍,既是好事,也是壞事,關鍵是以什么樣的態(tài)度面對挫折。如果直面挫折,積極進取,將會不斷獲得成功,創(chuàng)造出有價值的人生。如果畏懼挫折,向挫折屈服,將會不思進取,喪失斗志,一事無成。

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