九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)《二氧化碳和一氧化碳》習(xí)題跟蹤集訓(xùn)(含解析)(新版)新人教版.doc
《九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)《二氧化碳和一氧化碳》習(xí)題跟蹤集訓(xùn)(含解析)(新版)新人教版.doc》由會(huì)員分享,可在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)《九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)《二氧化碳和一氧化碳》習(xí)題跟蹤集訓(xùn)(含解析)(新版)新人教版.doc(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
二氧化碳和一氧化碳 【鞏固練習(xí)】 一、 選擇題 (每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意) 1.最近新聞報(bào)道,由于氣候變暖,南極冰川以前所未有的速度融化。下列氣體中能引起氣候變暖的是( ) A.O2 B.N2 C.SO2 D.CO2 2.2014年6月10日是“全國(guó)低碳日”,主題是“攜手節(jié)能低碳,共建碧水藍(lán)天”。下列做法不符合“節(jié)能低碳”理念的是( ) A.提倡雙面使用紙張 B.推廣使用一次性竹筷 C.提倡使用太陽(yáng)能熱水器 D.推廣使用公共自行車(chē) 3.人們對(duì)空氣污染程度的關(guān)注不斷加強(qiáng),我市也是空氣污染較嚴(yán)重的城市之一。下列氣體中可造成空氣污染的有( ) ①NO2 ②NO ③CO ④CO2 ?、軸O2 A.②③④⑤ B.①②③⑤ C.①②③④ D.①②④ 4.下列有關(guān)物質(zhì)的用途,既利用物質(zhì)的物理性質(zhì),又利用物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是( ) A.干冰用于人工降雨 B.乙醇用作汽車(chē)燃料 C.一氧化碳用于冶煉金屬 D.二氧化碳用于滅火 5.如圖所示的燒瓶?jī)?nèi)充滿(mǎn)氣體X,膠頭滴管內(nèi)盛有液體Y,擠壓膠頭滴管,使液體Y進(jìn)入燒瓶中,振蕩,一會(huì)兒可見(jiàn)套在玻璃管(與大氣連通)下端的小氣球a鼓起。氣體X和液體Y可能是( ) A.X是CO2,Y是NaOH溶液 B.X是O2,Y是稀硫酸 C.X是H2,Y是HCl溶液 D.X是CO,Y是石灰水 6.如圖所示有關(guān)二氧化碳的實(shí)驗(yàn)中,只能證明二氧化碳物理性質(zhì)的是( ) 7.除去一氧化碳中混有少量二氧化碳的方法是( ) A.點(diǎn)燃 B.通過(guò)氫氧化鈉溶液 C.通過(guò)灼熱CuO D.通過(guò)灼熱Fe2O3 8.小彬同學(xué)歸納了氫氣、木炭、一氧化碳分別與灼熱氧化銅反應(yīng)的特點(diǎn),其中符合科學(xué)事實(shí)的是( ?。? A.反應(yīng)后都有一氧化碳生成 B.反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置相同 C.都是一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng) D.反應(yīng)后都有紅色固體物質(zhì)生成 9.“歸納與比較”是化學(xué)學(xué)習(xí)的主要方法,下列關(guān)于CO2 與CO 的不同點(diǎn)比較錯(cuò)誤的是( ) A.組成:一個(gè)二氧化碳分子比一個(gè)一氧化碳分子多一個(gè)氧原子 B.性質(zhì):CO2能溶于水,水溶液呈酸性;CO難溶于水,但能燃燒 C.用途:CO2可用于光合作用、滅火等;CO可作氣體燃料,還可用于人工降雨 D.危害:CO2會(huì)造成“溫室效應(yīng)”;CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒 10.下列有關(guān)碳循環(huán)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( ) A.綠色植物光合作用吸收CO2釋放O2 B.動(dòng)、植物呼吸作用吸收O2釋放CO2 C.用石灰水吸收空氣中過(guò)量的CO2,以解決溫室效應(yīng) D.提倡“低碳生活”,大力推廣風(fēng)能、太陽(yáng)能等新能源 11.通過(guò)下列實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論,其中不合理的是( ) A.甲實(shí)驗(yàn)中黃銅片能在銅片上刻畫(huà)出痕跡可以說(shuō)明黃銅的硬度比銅片大 B.乙實(shí)驗(yàn)既可以說(shuō)明分子在不停的運(yùn)動(dòng)著,又可以說(shuō)明氨水顯堿性 C.丙實(shí)驗(yàn)既可以說(shuō)明二氧化碳易溶于水,又可以說(shuō)明二氧化碳具有酸性 D.丁實(shí)驗(yàn)既可以說(shuō)明一氧化碳具有還原性,又可以說(shuō)明一氧化碳具有可燃性 二、填空題 1.用化學(xué)方程式表示除去下列物質(zhì)中少量雜質(zhì)的過(guò)程(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))。 ?。?)CO(CO2) ; ?。?)CO2(CO) 。 13.啤酒是生活中常見(jiàn)的飲料,其中含有CO2、H2O和蛋白質(zhì)等物質(zhì)。①觀(guān)察一瓶啤酒,未見(jiàn)氣泡;打開(kāi)啤酒瓶蓋,會(huì)冒出大量氣泡,原因是________________________。使啤酒的氣泡快速放出的方法有攪拌、振蕩、________等。②已知從啤酒中產(chǎn)生的是CO2,將必要的驗(yàn)證步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象填在表中。 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 14.同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,進(jìn)行一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)。下列說(shuō)法中正確的是 。 ①說(shuō)明CO具有還原性 ②說(shuō)明CO氧化后的產(chǎn)物是CO2 ③有效地防止了CO對(duì)空氣的污染 ④既說(shuō)明CO具有可燃性,又充分地利用了能源 15.化學(xué)是一門(mén)實(shí)驗(yàn)科學(xué),許多結(jié)論都是通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到的。如圖是我們?cè)趯W(xué)習(xí)二氧化碳的性質(zhì)時(shí)所做過(guò)的一些實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題: (1)當(dāng)圖甲的試管里澄清的石灰水時(shí),可觀(guān)察到 現(xiàn)象; (2)圖乙所示的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖恰 。? (3)圖丙所示的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了二氧化碳具有 性質(zhì)。 【答案與解析】 1.【答案】D 【解析】二氧化碳能產(chǎn)生溫室效應(yīng),近年來(lái),由于人類(lèi)的生產(chǎn)活動(dòng)使大氣中二氧化碳的含量不斷上升,導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強(qiáng),全球氣候變暖,南極冰川也以前所未有的速度融化。 2.【答案】B 【解析】制作一次性竹筷會(huì)砍伐大量竹林,減弱大自然對(duì)二氧化碳的吸收,不符合“節(jié)能低碳”的理念。 3.【答案】B 【解析】二氧化碳是大氣固有成分,不屬于污染物。 4.【答案】D 【解析】二氧化碳用于滅火,是因其密度比空氣的大覆蓋在可燃物上方,隔絕了空氣;又因?yàn)槎趸季哂胁恢С秩紵幕瘜W(xué)性質(zhì)而使火焰熄滅。 5.【答案】A 【解析】由于CO2與NaOH溶液反應(yīng),使燒瓶中氣壓減小,空氣在外界大氣壓作用下進(jìn)入氣球,使氣球鼓起。 6.【答案】D 【解析】D中實(shí)驗(yàn)只能說(shuō)明二氧化碳的密度比空氣大,該實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有化學(xué)變化。 7.【答案】B 【解析】此題考查CO、CO2性質(zhì)的差別。除去CO中混有的CO2,就是選擇一種物質(zhì)跟CO2反應(yīng)而不和CO反應(yīng),故選擇B。 8.【答案】D 【解析】H2和CuO反應(yīng)不生成CO2;木炭與CuO反應(yīng)裝置與H2、CO不同;一氧化碳和氧化銅都屬于化合物。 9.【答案】C 【解析】一氧化碳不能用于人工降雨,但干冰能。 10.【答案】C 【解析】石灰水只能吸收空氣中極少量的CO2,不能解決溫室效應(yīng)的問(wèn)題。 11.【答案】C 【解析】丙實(shí)驗(yàn)只能說(shuō)明CO2能溶于水,但并不足以說(shuō)明CO2易溶于水;CO2與水反應(yīng)后生成酸性物質(zhì)。 12. 【答案】2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O CuO+CO Cu+CO2 【解析】選擇除雜試劑時(shí)要注意:①所選試劑與主要成分不能發(fā)生反應(yīng);②所選試劑與雜質(zhì)反應(yīng)后的生成物,必須與主要成分易于分離(或轉(zhuǎn)變?yōu)橹饕煞郑?;③不能帶入或產(chǎn)生新的雜質(zhì)。 (1)使混合氣體通過(guò)足量氫氧化鈉溶液,可除去CO2,CO與氫氧化鈉不反應(yīng)。 (2)將混合氣體通過(guò)盛有足量灼熱氧化銅的玻璃管,使CO轉(zhuǎn)變?yōu)镃O2而除去,CO2與氧化銅不反應(yīng)。 13. 【答案】 (1)打開(kāi)瓶塞,壓強(qiáng)減小,二氧化碳在水中溶解的量減小 加熱 ?。?) 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 在試管中加入新鮮啤酒并加熱,用導(dǎo)管將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中 石灰水變渾濁 【解析】 ?、倨【浦械腃O2是經(jīng)過(guò)加壓溶解在水中的,所以未打開(kāi)瓶蓋,壓強(qiáng)不變,CO2溶在水中,不會(huì)看到氣泡;打開(kāi)瓶蓋后,壓強(qiáng)減小,CO2的溶解的量減小,CO2從溶液中溢出,所以會(huì)看到氣泡。由于CO2溶解的量隨溫度升高而減小,因此使啤酒中的氣泡快速放出,還可用加熱的方法。 ?、跈z驗(yàn)啤酒中產(chǎn)生的氣體是CO2,關(guān)鍵有兩個(gè):一是讓CO2從啤酒中快速產(chǎn)生;二是選取適宜的檢驗(yàn)方法。讓CO2從啤酒中快速產(chǎn)生的方法有:加熱、攪拌、振蕩、減壓(即打開(kāi)啤酒瓶蓋);檢驗(yàn)CO2的方法是將二氧化碳?xì)怏w通入澄清石灰水中,觀(guān)察石灰水是否變渾濁?! ? 14.【答案】①②③④ 15.【答案】 (1)變渾濁 (2)檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿(mǎn) (3)密度比空氣大,不燃燒、不支持燃燒 【解析】 (1)二氧化碳?xì)怏w能使澄清的石灰水變渾濁,因此當(dāng)圖甲的試管里澄清的石灰水變渾濁時(shí),說(shuō)明通入的氣體是二氧化碳;故答案為:變渾濁; (2)將燃著的木條放在集氣瓶口,目的是檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿(mǎn),故答案為:檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿(mǎn); (3)圖示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為下面的蠟燭先熄滅,然后上面的蠟燭才熄滅,這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象證明了二氧化碳的性質(zhì):密度比空氣大;不能燃燒,也不支持燃燒;故答案為:密度比空氣大,不燃燒、不支持燃燒。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 二氧化碳和一氧化碳 九年級(jí) 化學(xué) 上冊(cè) 二氧化碳 一氧化碳 習(xí)題 跟蹤 集訓(xùn) 解析 新版 新人
鏈接地址:http://appdesigncorp.com/p-3713095.html