七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 3.4 二元一次方程組的應(yīng)用 3.4.1 簡單實(shí)際問題和行程問題學(xué)案滬科版.doc
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3.4二元一次方程組的應(yīng)用 第1課時(shí) 簡單實(shí)際問題和行程問題 課題 簡單實(shí)際問題與行程問題 課型 展示引領(lǐng)課 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1經(jīng)歷用方程組解決實(shí)際問題的過程,體會(huì)方程組是刻畫現(xiàn)實(shí)世界中含有多個(gè)未知數(shù)的問題的有效數(shù)學(xué)模型; 2能夠找出實(shí)際問題中的已知數(shù)和未知數(shù),分析它們之間的數(shù)量關(guān)系,列出方程組; 重點(diǎn) 以方程組為工具分析解決含有多個(gè)未知數(shù)的實(shí)際問題 難點(diǎn) 確定解題策略 二元一次方程組解決實(shí)際問題的基本步驟: 1、 審題,搞清已知量和待求量,分析數(shù)量關(guān)系. ( 審題,尋找等量關(guān)系) 2、 考慮如何根據(jù)等量關(guān)系設(shè)元,列出方程組. (設(shè)未知數(shù),列方程組) 3、列出方程組并求解,得到答案. (解方程組) 4、檢查和反思解題過程,檢驗(yàn)答案的正確性以及是否符合題意. (檢驗(yàn),答) 簡單實(shí)際問題和行程問題: (1) 速度問題:速度時(shí)間=路程 (2) 航速問題:此類問題分為水中航速和風(fēng)中航速兩類 1. 順流(風(fēng)):航速=靜水(無風(fēng))中的速度+水(風(fēng))速 2. 逆流(風(fēng)):航速=靜水(無風(fēng))中的速度--水(風(fēng))速 (3) 數(shù)字問題:首先要正確掌握自然數(shù)、奇數(shù)偶數(shù)等有關(guān)的概念、特征及其表示 (4) 幾何問題:必須掌握幾何圖形的性質(zhì)、周長、面積等計(jì)算公式 (5) 年齡問題:抓住人與人的歲數(shù)是同時(shí)增長的… 一般類型講解 具體講解: 1.小蘭在玩具工廠勞動(dòng),做4個(gè)小狗、7個(gè)小汽車用去3小時(shí)42分,做5個(gè)小狗、6個(gè)小汽車用去3小時(shí)37分,平均做1個(gè)小狗、1個(gè)小汽車各用多少時(shí)間? 題中的兩個(gè)相等關(guān)系: 1、做4個(gè)小狗的時(shí)間+ =3時(shí)42分 可列方程為: 2、 +做6個(gè)小汽車的時(shí)間=3時(shí)37分 可列方程為: 2.甲、乙二人相距6km,二人同向而行,甲3小時(shí)可追上乙;相向而行,1小時(shí)相遇。二人的平均速度各是多少? 解:設(shè)甲每小時(shí)走x千米,乙每小時(shí)走y千米 題中的兩個(gè)相等關(guān)系: 1、同向而行:甲的路程=乙的路程+ 可列方程為: 2、相向而行:甲的路程+ = 可列方程為: ◆知能點(diǎn)分類訓(xùn)練 1、班上有男女同學(xué)32人,女生人數(shù)的一半比男生總數(shù)少10人,若設(shè)男生人數(shù)為x人,女生人數(shù)為y人,則可列方程組為 2、甲乙兩數(shù)的和為10,其差為2,若設(shè)甲數(shù)為x,乙數(shù)為y,則可列方程組為 3、已知方程y=kx+b的兩組解是則k= b= 4、學(xué)校購買35張電影票共用250元,其中甲種票每張8元,乙種票每張6元,設(shè)甲種票x張,乙種票y張,則列方程組 ,方程組的解是 5、一根木棒長8米,分成兩段,其中一段比另一段長1米,求這兩段的長時(shí),設(shè)其中一段為x米,另一段為y,那么列的二元一次方程組為 6、一個(gè)矩形周長為20cm,且長比寬大2cm,則矩形的長為 cm,寬為 cm 7、某校運(yùn)動(dòng)員分組訓(xùn)練,若每組7人,余3人;若每組8人,則缺5人;設(shè)運(yùn)動(dòng)員人數(shù)為x人,組數(shù)為y組,則列方程組為 ( ) 8、一只輪船順?biāo)俣葹?0千米/時(shí),逆水速度為26千米/時(shí),則船在靜水的速度是 _______ ,水流速度是 ____. 9、一輛汽車從A地出發(fā),向東行駛,途中要過一座橋,使用相同的時(shí)間,如果車速是每小時(shí)60千米,就能越過橋2千米;如果車速是每小時(shí)50千米,就差3千米才能到橋,則A地與橋相距 _____千米,用了 小時(shí).(考慮問題時(shí),橋視為一點(diǎn))- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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