七年級道德與法治上冊 第四單元 生命的思考 第九課 珍視生命 第1框 守護生命互動訓練A 新人教版.doc

守護生命一、單項選擇題(共8題,共100分)1.青少年應該選擇健康的生活方式。下列屬于健康生活方式的是（ ）A學習勞累時，喝咖啡或啤酒提神B每天堅持玩網絡游戲提升游戲等級C心情煩悶時，寫日記傾訴苦悶D天氣炎熱時，和小伙伴到池塘游泳2.當你遇到以下情況，你的選擇是（ ）A陌生人要帶你去營業(yè)性歌舞廳玩去，那里很刺激B買到假冒偽劣商品算了，自認倒霉C有人向你勒索給，才幾塊錢D同學邀請你去水流很急的地方游泳不去，會有危險3.在上海外灘陳毅廣場發(fā)生的踩踏事件中，36個生命離我們而去。據查證，去世的基本是年輕學生，有一個孩子只有12歲。面對擁擠的人流，下列自救方法，你認為正確的是（ ）要“逆”流而行聯(lián)合你前后左右的人一起采用“人體麥克法”：即拉起手有節(jié)奏地一起喊：“后退！”如果摔倒，要側身蜷蛐雙胳膊在頸后交叉，護住后腦、兩側太陽穴及內臟一定要雙腳站穩(wěn)，抓住身邊一件牢固物體ABCD4.具備自我保護意識是未成年人邁向成熟的重要一步。遇到下列情況時，以下做法恰當的是（ ）在擁擠的場合，如上下樓梯時，避開人流去電影院或商場時，留意觀察安全出口、消防通道的位置當火災發(fā)生時，通過跳窗、乘坐電梯等方式趕快離開火場遇到大雨或洪災時，遠離堰塘、溪口、河流等處ABCD5.現在特別重視對學生的安全教育，中小學、幼兒園開展多種形式的安全教育活動，如緊急疏散演練、預防流感講座、防火和防震演習等。開展這些活動有利于（ ）增強青少年的安全防范意識提高未成年人自我保護能力牢記生命的寶貴，珍愛生命，善待生命杜絕災害，讓成長之路一帆風順ABCD6.以“守護精神家園、弘揚傳統(tǒng)文化”為主題的西安市第61期道德講堂活動舉行。來自各區(qū)縣文明單位和社區(qū)的180余名群眾在看短片、講故事、談感悟、誦經典、送吉祥的過程中接受了道德的洗禮。舉辦這一主題活動（ ）是因為我們每個人的精神生命都流淌著民族文化的血脈，離不開傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)能啟示我們守護精神家園，不能丟失優(yōu)秀的民族文化能啟示我們在個人精神世界的充盈中發(fā)揚民族精神能說明人類在發(fā)展過程中產生了不同的文化，每個國家和民族都有著自己的精神史詩ABCD7.對下面漫畫中兩名學生的言行認識正確的是（ ）追求物質，盲目攀比容易喪失對真、善、美的體驗容易丟失精神世界的財富我們的精神發(fā)育需要物質的支持ABCD8.某村村民王某向有關部門反映自己建房問題，在沒有得到滿意答復后，情緒激動的王某沖上三樓，后仰墜樓，經搶救無效死亡。這一慘劇警示我們（ ）要學會調控自己的情緒每個人都不能有激烈的情緒反應無論如何都不應輕易傷害身體，更不能放棄生命生命只有一次，要珍視自己的肉體生命ABCD