九年級化學上冊 第三單元 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 構(gòu)成物質(zhì)的微粒 物質(zhì)是由微粒構(gòu)成的課后微練習 新人教版.doc
《九年級化學上冊 第三單元 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 構(gòu)成物質(zhì)的微粒 物質(zhì)是由微粒構(gòu)成的課后微練習 新人教版.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《九年級化學上冊 第三單元 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 構(gòu)成物質(zhì)的微粒 物質(zhì)是由微粒構(gòu)成的課后微練習 新人教版.doc(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
物質(zhì)是由微粒構(gòu)成的 班級______ 姓名__________ 學號_______ 1. 請從物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)等方面解釋下列問題 (1)水和過氧化氫性質(zhì)不同的原因 (2)金剛石和石墨物理性質(zhì)相差很大的原因 2. L_多巴是一種藥物,它可用于帕金森綜合癥的治療.對該藥物的研究,使科學家們分別獲得諾貝爾醫(yī)學獎和諾貝爾化學獎,其化學式為C9H11O4N.下列說法不正確是( ) A.L-多巴相對分子質(zhì)量為197 B.L-多巴的1個分子中含有25個原子 C.分子中C:H:O:N的質(zhì)量比為108:11:64:14 D.化學式中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為16/197100% 3. 下列關(guān)于SO2、CO2、MnO2三種物質(zhì)的敘述中,錯誤的是( ?。? A.都含有氧元素 B.都是化合物 C.都是氧化物 D.都含有氧分子 4. 下列物質(zhì)中,前者屬于純凈物,后者屬于混合物的是( ) A.石灰石、四氧化三鐵 B.表面生銹的鐵釘、高錳酸鉀加熱后的混合物 C.水和冰相混合物、雪碧 D.液氧、水銀 5. 實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,并用排水法收集,主要有以下步驟:①將藥品裝入試管,在試管口塞一團棉花后,用帶導管的橡皮塞塞緊試管口;②檢查裝置的氣密性;③給試管加熱,④將裝置固定在鐵架臺上;⑤熄滅酒精燈;⑥收集氣體;⑦將導管從水槽中取出。正確的操作順序是( ) A.①②④③⑥⑤⑦ B.②①④③⑥⑦⑤ C.②①④③⑥⑤⑦ D.②①④③⑦⑥⑤ 6. 下列說法中正確的是( ) A.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧 B.氧化反應總會發(fā)光發(fā)熱 C.細鐵絲伸入氧氣瓶中火星四射 D.硫粉在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰 7. 下列有關(guān)二氧化碳的說法正確的是( ) A.二氧化碳固體可用于人工降雨 B.二氧化碳是引發(fā)酸雨的“罪魁” C.二氧化碳通入紫色石蕊試液變藍 D.二氧化碳有毒,不能制作酸飲料 8. 有六種物質(zhì):① 汽車排放的尾氣② 煤燃燒產(chǎn)生的煙塵③ 化工廠排放出的廢氣④ 江河湖泊蒸發(fā)出的水蒸氣⑤ 植物光合作用放出的氣體⑥ 人呼出的氣體。其中能嚴重污染空氣,對人類造成較大危害的物質(zhì)有 A.①③⑤ B.②④⑥ C.①②③ D.④⑤⑥ 9. 下列物質(zhì)的用途中,利用了其物理性質(zhì)的是( ) A.稀有氣體通電時會發(fā)出五顏六色的光 B.氧氣用于煉鋼 C.氮氣充入食品包裝袋防腐 D.二氧化碳用于溫室肥料 10. 下列關(guān)于二甲醚(C2H6O)的說法錯誤的是( ) A.由碳、氫、氧三種元素組成 B.相對分子質(zhì)量為46 C.—個二甲醚分子中含有9個原子 D.碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為2 : 6 : 1 參考答案: 1. 答案: 二者的分子結(jié)構(gòu)不同 碳原子的排列方式不同 2. 答案: D 解析: 解:A、L-多巴分子的相對分子質(zhì)量為:129+111+164+141=197,故A正確; B.L-多巴分子中含有原子個數(shù):9+11+4+1=25,故B正確; C.L-多巴分子中C:H:O:N的質(zhì)量比為:129:111:164:141=108:11:64:14,故C正確; D.化學式中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為:164/197100%,而非16/197100%;故D不正確; 故選D 3. 答案: D 解析: 解: A.SO2、CO2、MnO2三種物質(zhì)中都含有氧元素,故A對; B.SO2、CO2、MnO2三種物質(zhì)都是由兩種元素組成的化合物,故B對; C.SO2、CO2、MnO2三種物質(zhì)都是由兩種元素組成的化合物,并且都由氧元素,屬于氧化物,故C對; D.SO2、CO2、MnO2三種物質(zhì)都是純凈物,其中不含有氧氣,故D錯. 故選D 4. 答案: C 解析: 純凈物是由一種物質(zhì)祖成的,混合物是由多種物質(zhì)組成的,二者的本質(zhì)區(qū)別是是否由一種物質(zhì)組成。A.石灰石、四氧化三鐵,前為混合物后為純凈物;B.表面生銹的鐵釘、高錳酸鉀加熱后的混合物都屬于混合物; C.水和冰相混合物、雪碧前為純凈物后為混合物; D.液氧、水銀都屬于純凈物;故選擇C 考點: 純凈物和混合物的判定 5. 答案: B 解析: 根據(jù)實驗室制取氧氣的口訣:“組、檢、裝、夾、點、收、移、熄“,可知正確的順序應是:②①④③⑥⑦⑤.故選B 考點:實驗室制取氧氣的步驟及操作 6. 答案: D 解析: A.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧是錯誤的敘述,產(chǎn)生大量的白煙; B.氧化反應總會發(fā)光發(fā)熱是錯誤的敘述,緩慢氧化既不出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象; C.細鐵絲伸入氧氣瓶中火星四射是錯誤的敘述,應該為點燃的鐵絲伸進氧氣中火星四射; D.硫粉在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰是正確的敘述;故選擇D 考點:燃燒現(xiàn)象 7. 答案: A 解析: 固態(tài)的二氧化碳稱為干冰,可用于人工降雨,A正確;二氧化碳是造成溫室效應的主要氣體,而引發(fā)酸雨“罪魁”是二氧化硫,B錯誤;二氧化碳能與水反應生成碳酸,碳酸可使紫色石蕊試液變紅,C錯誤;二氧化碳過多會造成溫室效應,引發(fā)酸雨的是二氧化硫,D錯誤。故選A。 考點:二氧化碳的性質(zhì)和用途 8. 答案: C 解析: ①汽車排氣形成的煙霧中含有煙塵和有害氣體;②煤燃燒產(chǎn)生的煙是可吸入顆粒物.③石油化工廠排出的廢氣含有有毒物;④空氣中的水蒸氣對人體無害;⑤植物進行光合作用放出的氣體是氧氣,對人體無害;⑥人呼出的二氧化碳對人體無害.故選C. 考點:空氣污染物 9. 答案: A 解析: 物質(zhì)的化學性質(zhì)是指在化學變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì),物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學變化表現(xiàn)出來的性質(zhì) ,A.稀有氣體通電時會發(fā)出五顏六色的光是利用其物理性質(zhì),在通電的情況下顯示不同顏色的光; B.氧氣用于煉鋼是利用氧氣的化學性質(zhì)助燃性;C.氮氣充入食品包裝袋防腐是利用氮氣的化學性質(zhì)常溫下化學性質(zhì)穩(wěn)定;D.二氧化碳用于溫室肥料是利用化學性質(zhì)是光合作用的原料;故選擇A 考點:物理性質(zhì)和化學性質(zhì)的判定 10. 答案: D 解析: 根據(jù)二甲醚的化學式為C2H6O分析。A、C2H6O是由碳、氫、氧三種元素組成的,正確; B、—個二甲醚分子是由2個碳原子、6個氫原子和1個氧原子構(gòu)成的,則—個二甲醚分子中含有9個原子,正確; C、二甲醚的相對分子質(zhì)量=122+16+16=46,正確; D、二甲醚中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為(122):(16):(161)≠2 :6 :1,錯誤。故 考點:化學式的書寫及意義,相對分子質(zhì)量的概念及其計算,元素質(zhì)量比的計算- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 九年級化學上冊 第三單元 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 構(gòu)成物質(zhì)的微粒 物質(zhì)是由微粒構(gòu)成的課后微練習 新人教版 九年級 化學 上冊 第三 單元 物質(zhì) 構(gòu)成 奧秘 微粒 課后 練習 新人
鏈接地址:http://appdesigncorp.com/p-3717545.html