蘇教版八上《優(yōu)良的意志品質(zhì)》(第三課時(shí))同步學(xué)案

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1、2019最新蘇教版八上《優(yōu)良的意志品質(zhì)》（第三課時(shí)）同步學(xué)案 優(yōu)良的意志品質(zhì) 第三課時(shí)磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志 【訓(xùn)練要點(diǎn)】 1 .學(xué)會(huì)在日常生活、學(xué)習(xí)中磨煉堅(jiān)強(qiáng)的意志。 2.了解磨礪意志的方法，能運(yùn)用這些方法去初 步培 養(yǎng)自己良好的意志品質(zhì)。 【課堂達(dá)標(biāo)】 知識(shí)點(diǎn)一、初中生處于人格塑造的最佳時(shí)期 ，要從小事做起，持之以恒 2 .下列說(shuō)法中不正確的是（） A.初中生處于人格塑造的最佳時(shí)期 B.從小事做起，持之以恒，是磨礪意志的好辦法 C.意志品質(zhì)在每個(gè)人身上的表現(xiàn)是相同的 D.磨礪意志不是一朝一夕的事 3 .曾任美國(guó)總統(tǒng)的羅斯福是一個(gè)坐在輪椅上、雙腿有殘疾的人。但他身殘志堅(jiān) ，能臨危

2、受命 入主白.宮，收拾殘局，最終成為才干卓越的偉人。從他的事跡可以看出（） A.良好的心理品質(zhì)有利于才干的發(fā)揮 B.身體素質(zhì)是才干發(fā)揮的決定性因素 C.才干的發(fā)揮與人的道德素質(zhì)無(wú)關(guān) D.才干的發(fā)揮全憑自己的觀察力和思維力 4 .化學(xué)家門(mén)捷列夫說(shuō)：“平靜的水面練不出精悍的水手 ，安逸的環(huán)境造不出時(shí)代的偉人?！? 下列表述中符合這句話意思的是（） A.大凡經(jīng)歷過(guò)苦難的人，抵御生活挫折與風(fēng)險(xiǎn)的能力就很強(qiáng) B.順境出不了英雄，只有逆境才 能出英雄 C.大凡經(jīng)歷過(guò)苦難的人，就一定會(huì)取得事業(yè)的成功 D.英雄造亂世，亂世出英雄 5 .閱讀材料，回答問(wèn)題。 有些同學(xué)經(jīng)常制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，可每次都

3、半途而廢；有的同學(xué)迷上了電子游戲 ，經(jīng)老師和家長(zhǎng)教 育后，暫時(shí)離開(kāi)了游戲廳一段時(shí)間，但最終還是抵擋不了誘惑。 請(qǐng)你針對(duì)這些同學(xué)自制力差的弱點(diǎn)，收集幾條名言警句送給他們，鼓勵(lì)他們磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志。 知識(shí)點(diǎn)二、用實(shí)際行動(dòng)磨礪自己’的意志 6 .磨礪意志的方法很多，我們可根據(jù)自己的實(shí)際情況 ，制定一個(gè)目標(biāo)明確的意志鍛煉計(jì)劃 ，“跳 起來(lái)摘桃子”形象地說(shuō)明了在制定目標(biāo)時(shí)（） A.目標(biāo)不能太高 B.目標(biāo)不能太低 C.目標(biāo)應(yīng)該有一定的難度，但經(jīng)過(guò)努力又可以達(dá)到，不高不低 D.目標(biāo)永遠(yuǎn)可望而不可即 7 .雷鋒說(shuō)：“不經(jīng)風(fēng)雨，長(zhǎng)不成大樹(shù)；不受百煉，難以成鋼，迎著困又t前進(jìn)，這是我們青少年成 長(zhǎng)的必

4、由之路。”對(duì)雷鋒的話 ，理解正確的是（） A.隨著年齡的增長(zhǎng)，意志會(huì)越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng) B.現(xiàn)在學(xué)習(xí)、生活條件都不錯(cuò)，無(wú)須意志的幫助 C.磨煉意志是過(guò)去年代的事，現(xiàn)在沒(méi)有必要 D.堅(jiān)韌不拔的意志只能在艱難困苦中磨煉出來(lái) 8 .由于戰(zhàn)亂，年輕的李政道無(wú)處可靜心讀書(shū) ，只得在人聲鼎沸的茶館獨(dú)辟一角。開(kāi)始 ，嘈雜的聲 音鬧得他頭昏目眩，但他強(qiáng)使自己的思想在物理的天國(guó)遨游 ，日長(zhǎng)天久，再吵的環(huán)境都不能把 他的注意力從書(shū)中引開(kāi)。經(jīng)過(guò)多年的奮斗 ，他成了一名世界著名的科學(xué)家。這一事例表明 A.培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志，要有明確的目標(biāo)和計(jì)劃 B.每日每時(shí)，事事處處幾乎都有人們鍛煉意志 的機(jī)會(huì) C.培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意

5、志，要在條件艱苦的環(huán)境里自覺(jué)進(jìn)行 D.培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志，要做自己不感興趣但有意義的事 【課后強(qiáng)化】 一、選擇題 1 .（易錯(cuò)題）老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家陳毅元 帥,為了祖國(guó)的解放事業(yè)，戎馬生涯幾十年，遇到 過(guò)無(wú)數(shù)艱難曲折，即使在最艱苦最殘酷的年代里，他仍然對(duì)革命事業(yè)充滿信心。陳毅元帥之所 以能積極對(duì)待挫折，最重要的原因是（） A.生來(lái)就有膽量 B.樹(shù)立正確的人生目標(biāo) C.有著健壯的體魄 D.敢于冒險(xiǎn) 2 .因?yàn)榍嗌倌甑膱?jiān)持性、恒心還處在很不成熟的階段 ，做事容易虎頭蛇尾，見(jiàn)異思遷，所以青少 年（） A.應(yīng)該等長(zhǎng)大后再鍛煉意志 B.可以原諒自己的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤 C.長(zhǎng)大后，自然就能做到持

6、之以恒了 D.更需要在日常生活中嚴(yán)格鍛煉自己 3 .（創(chuàng)新題）如果我們?cè)凇耙庵俱y行”里有關(guān)堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)的“存款”較少 ，我們應(yīng)該（） ①磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志，樹(shù)立明確目標(biāo)②磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志 ，從細(xì)微之處做起，從小事做起③磨礪堅(jiān)強(qiáng) 意志，學(xué)會(huì)管理自己④磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志 ，主動(dòng)在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己 A.①②③B.①③④C.② ③④D.①②③④ 4 .“不積此步，無(wú)以至千里；不積細(xì)流，無(wú)以成江河?！边@句話包含了以下幾個(gè)方面的意思 A .做事情要從一點(diǎn)一滴的小事情做起 ，意志的培養(yǎng)也是如此 B.人生的道路是曲折坎坷 的 C.做事情就要做一點(diǎn)一滴的小事 ，不能做大事 D.只有從小事做起，否則便一事無(wú)成

7、 二、材料分析題 5 .早晨上學(xué)，小明因貪睡遲到了兩分鐘，班主任批評(píng)了他。他極不服氣，認(rèn)為才遲到了兩分鐘 就挨了批評(píng)，老師真是小題大做！ （1）小明的行為和想法對(duì)他意志的培養(yǎng)會(huì)造成什么樣的影響？ （2）針對(duì)小明的錯(cuò)誤，談?wù)勀銣?zhǔn)備怎樣培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志? 6 .閱讀材料，回答問(wèn)題。 材料一美國(guó)有一個(gè)叫羅伯特的人，用幾年的時(shí)間收集了七萬(wàn)多件“失敗產(chǎn)品” ，然后創(chuàng)辦了一 個(gè)“失敗產(chǎn)品陳列室”，并一一配上了 ,通俗易懂的解說(shuō)詞。由于這一展覽給人以深刻的啟迪 告訴人們從事發(fā)明創(chuàng)造應(yīng)該吸取的教訓(xùn)和借鑒的經(jīng)驗(yàn) ，參觀的人越來(lái)越多，使羅伯特獲得了 很好的收益。 材料二有一位記者訪問(wèn)了一所名牌大學(xué)

8、的七位高考狀元 ，問(wèn)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上有什么好的經(jīng)驗(yàn)，雖 然他們的回答各有不同，但有一點(diǎn)卻驚人地相似，即他們都能從失敗和錯(cuò)誤中吸取有益的東 西。他們都有一個(gè)專(zhuān)門(mén)收集錯(cuò)誤的本子 ，用這個(gè)本子把他們平時(shí)作業(yè)或考試中做錯(cuò)的題抄下 來(lái),并做下醒目的記號(hào)加以更正 ，甚至寫(xiě)下錯(cuò)誤的原因及注意的重點(diǎn)。開(kāi)始他們的錯(cuò)誤較多 ， 但后來(lái)越來(lái)越少，有時(shí)候一星期也不會(huì)錯(cuò)一道題目了。 （1）這兩個(gè)材料共同說(shuō)明了什么道理？ ，今后應(yīng)當(dāng)怎樣做? (2)你對(duì)自己在作業(yè)或考試中的錯(cuò)誤是不是認(rèn)真更正過(guò)？如果沒(méi)有 三、實(shí)踐探究題 6.下面是一份培養(yǎng)意志品質(zhì)的計(jì)劃表 ，請(qǐng)你認(rèn)真思考，仔細(xì)填寫(xiě)，從今天開(kāi)始就嘗試去做，相信

9、 你一定能堅(jiān)持下來(lái)，成為一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人。努力吧！(涉及姓名的均以XX代替) 培養(yǎng)意志品質(zhì)計(jì)劃表 你認(rèn)為有意義但不感興趣的事情有： A: B: C: D: “千里之行，始于足下?！闭?qǐng)你從中選擇一件小事 ，從現(xiàn)在開(kāi)始磨礪自己的意志吧！ 你選擇的小事是： 預(yù)計(jì)達(dá)到的目標(biāo)： 計(jì)劃分為幾個(gè)階段： 計(jì)劃采取什么措施保證實(shí)施： 監(jiān)督人：(在家中)(在學(xué)校) 計(jì)劃實(shí)施人： 年月日 【遷移拓展】 在人生的道路上，難免會(huì)遇到這樣或那樣的挫折，我們需要培養(yǎng)承受挫折的健康心理和堅(jiān)強(qiáng)意 志,掌握有效地克服挫折的方法 ，迎難而上，開(kāi)拓進(jìn)取。為了幫助同學(xué)們培養(yǎng)承受挫折的健康 心理和堅(jiān)強(qiáng)

10、意志，某校八年級(jí)(3)班進(jìn)行了為期一周的宣傳活動(dòng) ，假如你是該班的學(xué)生，請(qǐng)你 積極參與，并完成下列任務(wù)。 (1)青春格言：為了更好地戰(zhàn)勝挫折 ，磨礪意志，請(qǐng)你選擇一句名言或警句作為自己的座右 銘。 (2)好歌共唱：請(qǐng)你為全班同學(xué)推薦一首對(duì)戰(zhàn)勝挫折和磨礪意志有促進(jìn)作用的歌曲 ，作為 本次宣傳周的主題歌曲，并列出最使你感動(dòng)的歌詞。 ，并作簡(jiǎn)要介紹。 ，請(qǐng)你推薦一部對(duì)磨礪意志有 (3)青春偶像：請(qǐng)你列舉一位你最崇敬的具有堅(jiān)強(qiáng)意志的人物 (4)佳片共賞：班委會(huì)準(zhǔn)備組織全班同學(xué)觀看有意義的影片 啟發(fā)的影片 (5)行動(dòng)綱領(lǐng)：請(qǐng)你就如何戰(zhàn)勝挫折、磨礪堅(jiān)強(qiáng)的意志提出幾條合理化建議。 【教

11、材探密】 意志堅(jiān)強(qiáng)的力量①意志堅(jiān)強(qiáng)的人 ，對(duì)自己行動(dòng)的動(dòng)機(jī)和目的有清醒而 深刻的認(rèn)識(shí)。②意志堅(jiān) 強(qiáng)的人，能在復(fù)雜的情境中冷靜而迅 速地判斷發(fā)生的情況，毫不遲疑地采取堅(jiān)決的措施和行 動(dòng)。③意志堅(jiān)強(qiáng)的人，在碰到挫折和失敗的時(shí)候 ，可以調(diào)節(jié)自己白^消極情緒 ，控制自己的言行， 不灰心、不氣餒、不焦躁。④意志堅(jiān)強(qiáng)的人 ，能夠以頑強(qiáng)的精神、百折不撓的毅力 ，戰(zhàn)勝挫折 和困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。 【課外擷英】 前蘇聯(lián)英雄奧斯特洛夫斯基在戰(zhàn)爭(zhēng)中受傷 ，雙目失明，全身癱瘓。但他有一個(gè)信念一一必須活 下去，而且要活得有意義。于是 ，他開(kāi)始創(chuàng)作小說(shuō)。起初，他躺在床上，先想好每一章的細(xì)節(jié)，然 后口述，讓

12、別人記錄。后來(lái)，他又請(qǐng)人用硬紙做成一個(gè)框子 ，把稿紙放在框子里，然后用手摸著 框內(nèi)的稿紙進(jìn)行寫(xiě)作 ，寫(xiě)好了一頁(yè)，就用僵硬的左手顫抖著將這一頁(yè)抽出來(lái) ，然后繼續(xù)寫(xiě)。 《鋼鐵是怎樣煉成的》這部聞名世界的長(zhǎng)篇小說(shuō)就是這樣寫(xiě)出來(lái)的。 【課外擷英】 最可怕的敵人，就是沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的信念。一一羅曼?羅蘭 有百折不撓的信念所支持的人的意志 ，比那些似乎是無(wú)敵的物質(zhì)力量有更強(qiáng)大的威力。一一 愛(ài)因斯坦 第三課時(shí)磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志 【課堂達(dá)標(biāo)】 1 .C導(dǎo)解：意志品質(zhì)在不同人身上的具體表現(xiàn)是不同的。 2 .A導(dǎo)解：“身殘志堅(jiān)”與“成為才干卓越的偉人”之間構(gòu)成了因果關(guān)系 ，A項(xiàng)符合題意。 3 .A 4

13、.寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。告訴你使我達(dá)到目標(biāo)的奧秘吧：我惟一的力量就是我 的堅(jiān)持精神。(巴斯德)要成就一件大事業(yè) ，必須從小事做起。(列寧) 5 .C導(dǎo)解：材料“跳起來(lái)摘桃”有兩點(diǎn)注意：①要跳起來(lái)；②要摘到桃子 ，故選Co 6 .D導(dǎo)解：A、B、C三項(xiàng)都不是磨煉意志的正確方法。 7.B 【課后強(qiáng)化】 1.B導(dǎo)解：陳毅元帥對(duì)革命充滿信心是因?yàn)樗J(rèn)準(zhǔn)祖國(guó)的解放事業(yè)不動(dòng)搖 ，故選B。 2 .D 3 .D 4 .A 5 . (1)小明的想法行為不利于他堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)的培養(yǎng)。因?yàn)槭澜缟系拇笫露际怯尚∈路e累 而成的，意志品質(zhì)的培養(yǎng)也是如此。那種借口 “事小”而不重視在日常學(xué)習(xí)、生

14、活中磨礪自 己意志的行為，對(duì)培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意志是非常有害的。 (2)磨礪堅(jiān)強(qiáng)的意志要從小事做起。我們身邊每天都有許多小事需要去做 ，如早睡早起、 不遲到、上課認(rèn)真聽(tīng)講等，通過(guò)這些小事，特別是從最容易被自己忽視而又能暴露自己弱點(diǎn)的 小事做起，更能鍛煉自己的意志品質(zhì)。 6 (1)挫折可以使人變得更聰明?！俺砸粔q ，長(zhǎng)一智”，在挫折面前，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，分析 導(dǎo)致挫折的原因，努力找到戰(zhàn)勝挫折的方法。這樣就能夠更快地提高認(rèn)識(shí) ，增長(zhǎng)才智，幫助我 們走向成功。從這個(gè)意義上說(shuō)，挫折是走向成功的必經(jīng)之路。 (2)根據(jù)實(shí)際情況，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)來(lái)組織答案。此題為開(kāi)放性試題 ，沒(méi)有統(tǒng)一的答案。只要 符合

15、所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)即可。(可以從戰(zhàn)勝挫折的方法來(lái)回答 ，如冷靜分析，從容應(yīng)對(duì)；主動(dòng)尋求 幫助；積極進(jìn)取，探索創(chuàng)新) 導(dǎo)解：此題考查學(xué)生如何全面準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí)挫折 ，以及如何對(duì)待挫折的問(wèn)題。上述材料從不同 的角度說(shuō)明了正確對(duì)待挫折給人們帶來(lái)的益處 ，給人以深刻的啟示。挫折的積極作用表現(xiàn)在 許多方面，但從題目中的材料來(lái)看，顯然集中在“吃一塹，長(zhǎng)一智”，即挫折使人變得更聰明，增 長(zhǎng)人的才干和智慧這一方面。在回答第( 1)問(wèn)時(shí)，應(yīng)從這方面組織答案，至于第(2)問(wèn)，則 根據(jù)自己的實(shí)際情況來(lái)回答就可以了。 6.這是一道開(kāi)放題。意在培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì) ，重在考查學(xué)生能否制定一個(gè)切實(shí)可行的意志 品質(zhì)計(jì)劃。所

16、以本題在解答時(shí)要注意：①選擇的事要小 ，不能過(guò)大。②預(yù)計(jì)達(dá)到的目標(biāo)要明 確。③計(jì)劃的幾個(gè)階段實(shí)際上就是 預(yù)計(jì)達(dá)到目標(biāo)的具體化。④計(jì)劃采取的措施要與磨礪意 志的方法相聯(lián)系，符合實(shí)際，切實(shí)可行。 【遷移拓展】 (1)青春格言：在科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道 ，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人 ，才有希望 達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。一一馬克思 (2)好歌共唱：《真心英雄》一一“……不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹 ，沒(méi)有人能隨隨便便成 功……” (3)青春偶像：屈原：名平，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期楚國(guó)人，曾任楚國(guó)的左徒，受到楚國(guó)貴族的排擠，一再遭 到放逐，他仍然堅(jiān)持自己的政治主張。他熱愛(ài)自己的祖國(guó) ，關(guān)心國(guó)家的興衰和人民的疾苦。其 代表作有《離騷》《天問(wèn)》等。 (4)佳片共賞：《千鈞一發(fā)》一一你將看到一個(gè)先天條件極差 ，卻矢志飛行太空，并經(jīng)過(guò)堅(jiān) 忍不拔的努力，終于飛臨太空的普通人的動(dòng)人故事。 (5)行動(dòng)綱領(lǐng)：①樹(shù)立正確的人生目標(biāo) ，以頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝挫折。②正確認(rèn)識(shí)挫折 ，采取恰 當(dāng)?shù)姆椒☉?zhàn)勝挫折。③有意識(shí)地磨礪自己的意志 ，不斷增強(qiáng)戰(zhàn)勝挫折的能力。④激發(fā)自己的 探索創(chuàng)新熱情，在探索創(chuàng)新中戰(zhàn)勝挫折，克服消極心理。(說(shuō)明：本題為全開(kāi)放性試題 ，答案 并不惟一，從其他方面回答，只要符合題意，言之有理即可視為正確) 6 / 5