七年級道德與法治上冊 第四單元 生命的思考 第九課 珍視生命 第1框 守護生命課時訓(xùn)練 新人教版.doc

守護生命一、單選題1俗話說：“天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福。”如果外出旅游，入住外地賓館，你最應(yīng)該著手的第一件事是A. 整理行裝 B. 躺下休息 C. 查看逃生路線 D. 給家人報平安2小明所在學(xué)校不定期舉行各種逃生演練、緊急疏散活動。對此他很不以為然，常找借口不愿參加。下列說法中，最能說服小明的是A. 生命需要彼此尊重，相互依存B. 通過逃生演練、緊急疏散活動實現(xiàn)人生價值C. 人的生命是頑強的，也是脆弱的，珍愛生命要從小事做起D. 人的生命具有獨特性，每個人都有自己獨特的風(fēng)格和特點3作為中國人，我們養(yǎng)護精神的條件有我們每個人的精神生命都流淌著民族文化的血脈我們每個人的精神生命都離不開傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)中華民族有著自己的精神史詩我們有著生生不息的民族精神A. B. C. D. 4“每天鍛煉一小時，幸福生活一輩子?！笨悼邓趯W(xué)校積極開展跑操、跳繩等多種形式的體育大課間活動。學(xué)校的做法A. 占用了學(xué)生的休息時間 B. 影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績C. 有利于學(xué)生的身體健康 D. 忽視了學(xué)生的在校安全5有些同學(xué)總是經(jīng)不住路邊攤的誘惑，吃沒有安全衛(wèi)生保證的路邊攤的食品，這是 A. 守護生命，對生命負責(zé)任的態(tài)度 B. 對生命不負責(zé)任的表現(xiàn)C. 關(guān)注身體，守護生命的表現(xiàn) D. 一種健康的生活方式6某校舉辦“誦讀經(jīng)典”校園文化活動，引導(dǎo)學(xué)生閱讀經(jīng)典，繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚中核民族精神。開展誦讀經(jīng)典活動 有利于守護民族生命，守護民族精神家園 是因為守護精神家園，充盈精神生活，就要繼承優(yōu)秀民族文化，發(fā)揚民族精神 是因為我們每個中國人的精神生命都流淌著民族文化的血脈，離不開優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng) 是因為中華民族傳統(tǒng)文化是世界上最優(yōu)秀的文化A. B. C. D. 7我們在參加運動會時，下列做法容易對身體造成損害的是A. 參加比賽前做好準備活動 B. 臨賽前不可以吃得過飽或者飲水過量C. 比賽結(jié)束后立即停下來休息 D. 劇烈運動后，不馬上大量飲水、喝冷飲8面對各種災(zāi)害，掌握有效的逃生、急救知識和技巧，是中學(xué)生必備的能力。下列做法中正確的是A. 遇到大雨或洪災(zāi)時，遠離水庫河流等地點 B. 發(fā)現(xiàn)有人觸電時，急忙跑過去將其拉開C. 當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時，通過跳樓等方式逃離火場 D. 遭遇雷雨天氣時，可以站在大樹下躲雨9總有一種力量讓人淚流滿面：用生命挺舉殲-15的羅陽、工作到最后一刻的林俊德、勇救落水少年而犧牲的沈星這些道德模范人物的事跡撥動著我們心靈深處的弦。他們?yōu)樯鐣龅呢暙I、他們的精神力量永遠激勵著我們。對此認識正確的是A. 普通人無法實現(xiàn)生命的接續(xù)B. 應(yīng)善待他人的生命，忽視自己的生命C. 只有為社會做出巨大的貢獻，人生才有價值D. 我們應(yīng)為社會做出巨大貢獻，不斷積累和豐富人類的精神文明10愛護生命需要我們增強安全意識和自我保護意識，下列行為符合這一要求的是過馬路要特別注意交通標識 夏天天氣炎熱，要適時適量喝水，謹防中暑地震時，不要驚慌失措，更不能爭搶外出 發(fā)生火災(zāi)時，應(yīng)乘坐電梯迅速逃離A. B. C. D. 11下列做法能體現(xiàn)珍愛生命的是看到歹徒行兇，到就近派出所報案或撥打“110”報警遇到落水者，不管任何情況馬上下水救人外出游玩，遇到意外傷害時要及時自救陌生人送給的飲料，盡情享用A. B. C. D. 12校園應(yīng)該是最陽光、最安全的地方?？墒墙眨本┏枀^(qū)管莊紅黃藍幼兒園虐童案，“校園欺凌”事件再次引發(fā)熱議?！靶@欺凌”事件警示我們要敬畏生命，善待身邊同學(xué) 只要不參與就與我無關(guān)提高自我保護能力，拒絕“校園欺凌” 要珍愛生命，抵制不良行為。A. B. C. D. 二、簡答題13某校七年級一班召開了一次“珍愛生命綻放精彩”的主題班會，會上同學(xué)們討論了“上海高樓火災(zāi)”“象山大學(xué)生張瑜為救溺水鄰居而獻出生命”等熱點話題。據(jù)此回答：(1)上海高樓火災(zāi)給了我們慘痛的教訓(xùn)。珍愛生命需要掌握一些急救知識，當(dāng)你身處火災(zāi)現(xiàn)場時會采取怎樣的正確方法？請說出兩條。 (2)請你聯(lián)系有關(guān)生命的知識，談?wù)剬堣さ男袨榈恼J識。(3)你認為作為一個普通公民如何才能更好地活出生命的精彩，在平凡中顯得偉大？14【關(guān)注校園安全】前不久，三名中國留學(xué)生在美國因虐待同學(xué)，以綁架、毆打罪名分別獲刑6年、10年和13年。該案因中美兩國對校園暴力懲戒的差異引發(fā)熱議。為此，在xx年全國“兩會”上，一些人大代表、政協(xié)委員們紛紛呼吁：要盡快建立我國校園的安全機制，將校園安全法納入我國的立法計劃，以加強對中小學(xué)生身心健康和合法權(quán)益的保護，并引導(dǎo)教育學(xué)生敬畏生命。（1）為什么要引導(dǎo)教育學(xué)生敬畏生命？（2）請你列舉你身邊存在的校園安全隱患有哪些？ （3）我們應(yīng)該如何愛護自己的身體？參考答案題號123456789101112答案CCDCBBCADABC13(1) 發(fā)生火災(zāi)后，應(yīng)盡快從安全通道、安全出口和消防樓梯撤離，切勿盲目亂竄或使用電梯逃生；離火場時，遇到濃煙不要直立行走，應(yīng)盡量采用低姿勢行走或匍匐前行；用濕毛巾捂住口鼻，以免被濃煙窒息。（2）張瑜舍己救人的行為做到了生命至上，因為生命至上并不意味著只看到自己的生命的重要性。他也做到了敬畏生命，珍愛他人的生命，延伸了生命的價值。 (3) 生命雖然平凡，但也能時時創(chuàng)造偉大。當(dāng)我們將個體生命和他人的、集體的、民族的、國家的甚至人類的命運聯(lián)系在一起時，生命便會從平凡中閃耀出偉大。14（1）生命是脆弱的、艱難的。生命是堅強的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。生命都是寶貴的，生命價值高于一切。（2）略（3）守護生命首先要關(guān)注自己的身體。關(guān)心身體的狀況，選擇健康的生活方式。不能不珍惜自己的肉體生命青少年要加強自我保護，增強安全意識，提高安全防范能力.