1大班語言《六個(gè)矮兒子》

上傳人:仙人****88 文檔編號(hào):37272337 上傳時(shí)間:2021-11-02 格式:DOC 頁數(shù):3 大小:5.83MB
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1、大班語言《六個(gè)矮兒子》 執(zhí)教老師:劉冰雪  一、活動(dòng)目標(biāo): 1、能用判斷、推理的方法,知道六個(gè)矮兒子不同的生活方式。 2、讓幼兒知道自己長(zhǎng)大了,應(yīng)該做力所能及的事情。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備: PPT課件 三、活動(dòng)過程: ?。ㄒ唬⑾纫龉适?白雪公主和七個(gè)小矮人"。   師:"小朋友們,你們知道白雪公主和七個(gè)小矮人的故事嗎?"  (二)、初步熟悉故事內(nèi)容。   1、師:"小矮人多么可愛呀!他們不僅可愛而且非常能干呢!今天呢,我們也要來講一個(gè)和小矮人有關(guān)的故事,你們想不想聽呀?這個(gè)故事的名字就叫做----六個(gè)矮兒子"告訴

2、幼兒故事的題目,并出示圖 1、   2、幼兒完整聽故事一遍。   提問:這個(gè)故事和我們以往聽的故事有什么不同的地方?   "六個(gè)小矮人到底靠什么生活的呢?我們?cè)賮砺犃瞬虏驴础? (三)、邊結(jié)合圖片邊分段講述,了解六個(gè)矮兒子不同的生活方式。(謎底) 1、從"老奶奶"到"養(yǎng)活自己"。   提問:矮兒子對(duì)媽媽是怎么說的?(學(xué)學(xué)矮兒子說的話)出示圖2、 2、從"一年過去了"到"可以賺不少錢呢"。   出示圖3 a.第一個(gè)兒子靠什么養(yǎng)活自己?(幼兒自由猜謎,出示答案,識(shí)字:螃蟹)b.螃蟹長(zhǎng)的什么樣?它是怎么爬的?學(xué)一學(xué)。    3、師:"那第二的兒子又是靠

3、幾只腳生活的呢?他又是怎么說的呢?一起聽聽。"   出示圖4:第二個(gè)兒子養(yǎng)了什么?(識(shí)字:蜜蜂)他為什么要養(yǎng)蜜蜂?    4、第三個(gè)兒子。   出示圖5:a.第三個(gè)兒子養(yǎng)的是幾只腳的東西?猜猜是什么?(識(shí)字:豬)b.豬寶寶多可愛呀!那豬是怎么叫的?那個(gè)小朋友能告訴我呀?   c.還有什么動(dòng)物也是四只腳?   5、第四個(gè)、第五個(gè)、第六個(gè)矮兒子。   依次出示圖6、7、8:這幾個(gè)兒子又什么本領(lǐng)?(識(shí)字:雞鴨、蘑菇、魚) 6、結(jié)尾,歸納主題。 出示圖9   a.老奶奶聽了怎么樣?她說了什么?   b.為什么老奶奶說他們是聰明勤勞的孩子?   c.你喜歡六個(gè)矮兒子嗎?為什

4、么?   (四)、完整聽故事,幼兒跟述。  ?。ㄎ澹?、延伸:如果你長(zhǎng)大了你會(huì)靠什么生活?講給爸爸媽媽和客人老師聽。   附:六個(gè)矮兒子老奶奶有六個(gè)矮兒子,六個(gè)總是長(zhǎng)不高的兒子。   有一天,矮兒子對(duì)老奶奶說:"雖然我們長(zhǎng)的矮小,可是我有聰明的頭腦,我們可以自己養(yǎng)活自己。"   一年過去了,六個(gè)矮兒回來了。老奶奶笑瞇瞇地問:"你們是靠什么養(yǎng)活自己的呀?"   第一個(gè)矮兒子說:"我一天到晚都八只腳個(gè)不停。每當(dāng)深夜的時(shí)候,我就能在池塘里捉到許多只的東西。早晨拿到集市上去賣,還能賣到不少錢呢。"   第二個(gè)矮兒子說:"我靠六只腳養(yǎng)活自己,春暖花開的時(shí)候,六只腳就開始忙著采花釀蜜。"   第三個(gè)矮兒子說:"我專門靠四只腳過日子,每只都被我養(yǎng)的肥肥壯壯的。"   第四個(gè)矮兒子說:"我養(yǎng)了幾百只兩只腳的東西,它們有的尖嘴巴,有的扁嘴巴,每天,還能生下許多蛋呢?"   第五個(gè)矮兒子說:"我用稻草搭了一小房子,撒上菌種,鋪上馬糞,沒過一天,一只腳就長(zhǎng)出了,白白的,象一把把小傘。"   第六個(gè)矮兒子慢悠悠地說:"我呀,專門養(yǎng)沒有腳的東西。"   "沒有腳的東西?"大家都就的很奇怪。   老奶奶聽了六個(gè)矮兒子的話,高興地嘴都合不攏了:"好,好,你們都是些聰明勤勞的好孩子。"   小朋友,請(qǐng)你們猜猜看,六個(gè)矮兒子到底是靠什么養(yǎng)自己的?

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