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九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第5章 金屬的冶煉與利用 5.1 金屬的性質(zhì)和利用(2)學(xué)案 滬教版.doc

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九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第5章 金屬的冶煉與利用 5.1 金屬的性質(zhì)和利用(2)學(xué)案 滬教版.doc

第5章 第1節(jié)金屬的性質(zhì)和利用(第2課時(shí))1、 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、掌握活潑金屬與酸反應(yīng)的現(xiàn)象和方程式 2、了解金屬之間發(fā)生的置換、置換反應(yīng)的定義 3、掌握實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的藥品、原理、收集等2、 重點(diǎn)難點(diǎn): 1、活潑金屬與酸發(fā)生的反應(yīng) 2、實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的方法三、學(xué)習(xí)過(guò)程:(一)自主先學(xué): 1、回憶:鎂條與食醋(含醋酸)反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 。反應(yīng)的文字表達(dá)式為 。 2、置換反應(yīng):由一種 和一種 作用生成另一種 和另一種 。 3、在常溫下,鋅能與稀鹽酸(稀硫酸)發(fā)生 反應(yīng),生成氫氣。 氫氣密度比空氣 ,可以用向 排空氣法; 溶于水,排 法收集。 (2) 小組展示、交流、討論:(3) 小組合作、觀察、記錄:1、分別把鎂條、鐵片、鋁絲、銅片表面用砂紙擦亮,放入稀鹽酸(或稀硫酸)中。 觀察P116鎂與稀鹽酸、鐵與稀硫酸反應(yīng)的方程式,寫(xiě)出鎂與稀硫酸、鐵與稀鹽酸反應(yīng)的方程式,完成在P116表5-4。(銅與稀鹽酸、稀硫酸 發(fā)生反應(yīng)) 2、在試管中加入硫酸銅溶液,把2-3枚無(wú)銹的新鐵釘浸入硫酸銅溶液中。表5-4 3、將鋅粒放入試管,在試管中加入稀鹽酸(稀硫酸)?,F(xiàn)象、方程式完成在表5-5.(4) 講解釋疑: 1、金屬表面需要用砂紙擦亮,說(shuō)明鎂、鋁在常溫下 跟空氣中的 反應(yīng)。2、 Fe2+ 溶液 色 ; Cu2+溶液 色。3、 活潑金屬+酸鹽+氫氣(置換)。根據(jù)反應(yīng)的劇烈程度,即生成氫氣的快慢,可判斷金屬活潑性強(qiáng)弱。做對(duì)比實(shí)驗(yàn)時(shí),要求金屬性狀相同,酸濃度相同。金屬鎂、鐵、鋅、鋁、銅的活潑性為 > > > > 。實(shí)驗(yàn)室為什么用金屬鋅制取氫氣,不用其他金屬? 。4、 鐵置換成的銅,而不是生成的鐵銹,如何進(jìn)行證明? 。5、 制取氫氣的實(shí)驗(yàn)步驟有 。6、 易燃易爆的氣體(如氫氣、一氧化碳、甲烷等)在點(diǎn)燃前要檢驗(yàn)純度,防止氣體不純而爆炸。用小試管收集氫氣,拇指堵住,移近酒精燈火焰點(diǎn)火,聽(tīng)到“噗”一聲,則氫氣純凈;聽(tīng)到尖銳的爆鳴聲,則氫氣不純。7、置換反應(yīng)的特征是什么?如何用字母表示出反應(yīng)的特點(diǎn)? 8、金屬+鹽溶液新金屬+新鹽(置換) 金屬的活潑性 > 新金屬活潑性9、鐵制容器不能盛放波爾多液(含有硫酸銅),因?yàn)?。 “曾青得鐵則化為銅”、“濕法冶金”方程式為 。(五)歸納小結(jié):金屬鎂、鐵、鋅、鋁分別與稀鹽酸、稀硫酸反應(yīng)的方程式鎂: ; 。鐵: ; 。鋅: ; 。鋁: ; 。(6) 當(dāng)堂檢測(cè) 1、下列反應(yīng)是、否置換反應(yīng):3CO + Fe2O3 =高溫= 2Fe + 3CO2 Cl2 + 2KI= I2 + 2KCl CH4 + 2O2 =點(diǎn)燃= CO2 + 2H2O 2Na+2H2O=2NaOH+H2 2、化學(xué)世界絢麗多彩,下列實(shí)驗(yàn)中有關(guān)顏色的描述不正確的是( )A 硫粉在氧氣中燃燒有藍(lán)紫色火焰 B鐵釘加入稀硫酸中,溶液由無(wú)色變?yōu)辄S色C對(duì)木炭和氧化銅的粉末加強(qiáng)熱會(huì)出現(xiàn)紅色物質(zhì) D將銅片放入硝酸銀溶液,溶液由無(wú)色變?yōu)樗{(lán)色 3、有X、Y、Z三種金屬,X在常溫下就能與氧氣反應(yīng),Y、Z在常溫下幾乎不與氧氣反應(yīng);如果把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中,過(guò)一會(huì)兒,在Z表面有銀析出,而Y沒(méi)有變化。根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí),判斷X、Y、Z三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱的順序正確的是( ) AX Y Z BX Z Y CY Z X DZ Y X 4、請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)三種實(shí)驗(yàn)方案,將銅粉中混有的少量鐵粉除去。 (1)物理方法 。 (2) 。 (3) 。(七)教后反思:

注意事項(xiàng)

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