九年級化學(xué)上冊 第六單元《碳和碳的化合物》檢測試題 （新版）新人教版.doc

第六單元檢測試題(時(shí)間:45分鐘滿分:100分)第卷選擇題(共36分)一、選擇題(共12小題,每小題3分,共36分)1.實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳和實(shí)驗(yàn)室制取氧氣相比較,一定相同的是(D)A.發(fā)生裝置B.收集方法C.驗(yàn)滿方法D.集滿氣體后的集氣瓶的放置方法解析:因?yàn)檠鯕夂投趸嫉拿芏榷急瓤諝獯?集滿氣體后的集氣瓶放置時(shí),瓶口都朝上,正立在實(shí)驗(yàn)桌上。A項(xiàng),發(fā)生裝置,氧氣可能選固固加熱型,二氧化碳選固液不加熱型,故不一定相同。B項(xiàng),收集方法,氧氣可以選排水法,而二氧化碳一般是用向上排空氣法,故不一定相同。C項(xiàng),驗(yàn)滿方法,二氧化碳驗(yàn)滿用燃著的木條移到集氣瓶口,木條熄滅即滿,氧氣用排水法,不必驗(yàn)滿。向上排空氣法收集時(shí),用帶火星的木條移到集氣瓶口,木條復(fù)燃即滿,故不一定相同。2.下列有關(guān)二氧化碳的實(shí)驗(yàn)中,不能證明二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的是(B)解析:二氧化碳使蠟燭從下到上依次熄滅,下面的先熄滅說明二氧化碳的密度比空氣大,屬于二氧化碳的物理性質(zhì),蠟燭熄滅說明二氧化碳不燃燒也不支持燃燒,屬于二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),故A不符合題意;由于二氧化碳的密度比空氣大,能實(shí)現(xiàn)二氧化碳的傾倒,該操作只體現(xiàn)了二氧化碳的物理性質(zhì),所以B符合題意;二氧化碳溶于水能與水反應(yīng)生成碳酸,碳酸使紫色的石蕊溶液變紅,這屬于二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),故C不符合題意;該實(shí)驗(yàn)二氧化碳和石灰水反應(yīng)生成白色沉淀,屬于二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),故D不符合題意。3.下列不屬于化學(xué)變化的是(D)A.石墨在高溫高壓條件下轉(zhuǎn)化為金剛石B.二氧化碳參加植物的光合作用C.二氧化碳通入紫色石蕊溶液D.活性炭吸附色素解析:A項(xiàng),石墨在高溫高壓條件下轉(zhuǎn)化為金剛石過程中有新物質(zhì)金剛石生成,屬于化學(xué)變化。B項(xiàng),光合作用過程中有新物質(zhì)氧氣等生成,屬于化學(xué)變化。C項(xiàng),二氧化碳通入紫色石蕊溶液過程中有新物質(zhì)碳酸等生成,屬于化學(xué)變化。D項(xiàng),活性炭吸附色素過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化。故選D。4.下列物質(zhì)的用途與其依據(jù)的性質(zhì)不相符的是(A)A.一氧化碳用于冶金工業(yè)一氧化碳能夠燃燒B.干冰用于人工降雨干冰易升華同時(shí)吸收大量的熱C.金剛石用于裁玻璃金剛石很硬D.石墨用于制鉛筆芯石墨很軟解析:一氧化碳用于冶金工業(yè)一氧化碳具有還原性,故A選項(xiàng)錯(cuò)誤。5.(xx東營)如圖所示進(jìn)行有關(guān)碳及其氧化物的性質(zhì)實(shí)驗(yàn),不正確的說法是(D)A.甲、乙兩處的現(xiàn)象分別是:黑色粉末減少、黑色粉末逐漸變紅B.甲處發(fā)生的反應(yīng)是典型的吸熱反應(yīng)C.丙處試管可防止液體倒吸D.該裝置的不足之處是未進(jìn)行尾氣處理解析:碳和二氧化碳反應(yīng)生成一氧化碳?xì)怏w,固體逐漸減少;氧化銅和一氧化碳在加熱條件反應(yīng)生成銅和二氧化碳,氧化銅是黑色固體,銅是紅色固體,A正確;碳和二氧化碳要一直在高溫下反應(yīng),因?yàn)榉磻?yīng)吸熱,B正確;當(dāng)甲、乙處壓強(qiáng)變小時(shí),丁處的液體會(huì)倒流入丙處,而丙處液體則無法倒流入乙內(nèi),C正確;氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳,而且丁裝置可以收集多余的一氧化碳,D不正確。6.在實(shí)驗(yàn)操作考查中,小明抽到的題目是“二氧化碳的制取、收集和驗(yàn)滿”。如圖是他的主要實(shí)驗(yàn)步驟,其中操作有誤的是(D)解析:取用液體時(shí):試劑瓶瓶口要緊挨試管口,防止液體流出;標(biāo)簽向著手心,防止液體流出腐蝕標(biāo)簽;瓶塞倒放桌面上,防止污染瓶塞,從而污染藥品,操作正確,故A正確。因?yàn)槎趸嫉拿芏缺瓤諝獯?故采用向上排空氣法收集,而采用向上排空氣法收集氣體時(shí),導(dǎo)氣管伸入集氣瓶底部,操作正確,故B正確。導(dǎo)管放入水中,用手握住試管,導(dǎo)管口有氣泡冒出,裝置氣密性良好,操作正確,故C正確。因是氣體的驗(yàn)滿,所以燃著的木條一定要放在瓶口,而不能放在集氣瓶內(nèi)部,故D錯(cuò)誤。7.(xx邵陽)2017年4月22日是第48個(gè)世界地球日,我國今年的活動(dòng)主題是“節(jié)約集約利用資源,倡導(dǎo)綠色簡約生活”。下列做法不符合這一主題的是(D)A.盡量少用一次性碗筷B.節(jié)約用電,人走燈滅C.推廣使用無磷洗衣粉D.提倡垃圾焚燒處理解析:A.盡量少用一次性碗筷,有利于提高空氣凈化能力;B.節(jié)約用電,人走燈滅,有利于節(jié)約能源;C.推廣使用無磷洗衣粉,可以減少含磷廢水的排放,有利于保護(hù)環(huán)境;D.提倡垃圾焚燒處理,會(huì)產(chǎn)生大量有害氣體和煙塵,不利于環(huán)境保護(hù)。8.“節(jié)能減排,低碳生活”的主題旨在倡導(dǎo)節(jié)約能源和利用清潔能源,減少溫室氣體二氧化碳的排放。下列措施中符合該主題的是(D)A.焚燒廢舊塑料解決“白色污染”B.多用煤發(fā)電少用風(fēng)力發(fā)電C.把還未用完的作業(yè)本燒掉D.減少使用私家車次數(shù)、多乘公交車或騎自行車解析:焚燒廢舊塑料所產(chǎn)生的污染物造成空氣污染,影響人類身體健康,故A不正確;化石燃料燃燒造成資源匱乏并能造成空氣污染,如酸雨的形成等,故B不正確;未用完的作業(yè)本燒掉會(huì)產(chǎn)生的污染物造成空氣污染,如將其廢品回收利用既節(jié)能又減排,故C不正確;減少機(jī)動(dòng)車輛的使用就是減少能源危機(jī)和節(jié)能減排的具體體現(xiàn)之一。故D正確。9.用如圖裝置可以探究二氧化碳的制取和性質(zhì)。下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是(B)A.浸有紫色石蕊溶液的棉花會(huì)變藍(lán)B.粗銅絲能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止C.產(chǎn)生的二氧化碳不可用濃硫酸干燥D.能驗(yàn)證二氧化碳的密度比空氣大解析:二氧化碳溶于水生成碳酸顯酸性,能使紫色石蕊變紅,故浸有紫色石蕊溶液的棉花會(huì)變紅,故A說法錯(cuò)誤;將粗銅絲放下使內(nèi)裝石灰石的尼龍布袋與稀鹽酸接觸,反應(yīng)開始,將粗銅絲往上提,則反應(yīng)終止,所以粗銅絲能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,故B說法正確;二氧化碳為酸性氣體,不能和濃硫酸反應(yīng),所以可以用濃硫酸干燥二氧化碳,故C說法錯(cuò)誤;該裝置不能驗(yàn)證二氧化碳的密度比空氣大,故D錯(cuò)誤。10.有利于防止溫室效應(yīng)增強(qiáng)的有效措施是(B)減少煤、石油、天然氣的燃燒禁止生產(chǎn)含氟冰箱大量植樹造林充分利用太陽能、風(fēng)能等環(huán)保能源用大量石灰水吸收二氧化碳A. B.C. D.解析:燃燒化石燃料能產(chǎn)生大量的二氧化碳,所以減少煤、石油、天然氣的燃燒能防止溫室效應(yīng)增強(qiáng);由于含氟冰箱能破壞臭氧層,引起臭氧層空洞,所以禁止生產(chǎn)含氟冰箱能減少臭氧層破壞,防止溫室效應(yīng)增強(qiáng);大量植樹造林能吸收二氧化碳;充分利用太陽能、風(fēng)能等環(huán)保能源,能減少使用化石燃料,防止溫室效應(yīng)增強(qiáng);用大量石灰水吸收二氧化碳不切合實(shí)際。故選B。11. (xx江西)下列物質(zhì)用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體,可以直接采用如圖所示裝置的是(D)A.用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣B.用鋅粒和稀硫酸制取氫氣C.用高錳酸鉀制取氧氣D.用稀鹽酸和大理石制取二氧化碳解析:該圖顯示的發(fā)生裝置為固液混合常溫型,收集裝置為向上排空氣法,可用稀鹽酸和大理石制取二氧化碳,故選D。12.下列制取二氧化碳的裝置中,不能做到“隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止”的是(A)解析:A中雖然有止水夾可以控制二氧化碳的導(dǎo)出,使錐形瓶內(nèi)的氣壓增大,將稀鹽酸部分壓入長頸漏斗,但是稀鹽酸總是浸沒大理石,所以無法控制反應(yīng)的發(fā)生與停止。第卷非選擇題(共64分)二、填空簡答題(共5小題,共33分)13.(4分)根據(jù)下列物質(zhì)的主要用途選擇填空(填序號):金剛石;石墨;C60;焦炭。(1)可用作切割大理石的是。(2)可作潤滑劑的是。(3)可作燃料和用于冶金的是。(4)應(yīng)用于材料科學(xué),超導(dǎo)體領(lǐng)域的是。解析:(1)金剛石的硬度很大,能切割大理石,故答案為。(2)石墨具有潤滑性,可作潤滑劑,故答案為。(3)焦炭具有可燃性和還原性,可作燃料和用于冶金,故答案為。(4)C60可應(yīng)用于材料科學(xué),超導(dǎo)體領(lǐng)域,故答案為。14.(3分) 碳元素是組成許多物質(zhì)的基本元素。 (1)在元素周期表中,碳元素的信息如圖所示,碳元素的相對原子質(zhì)量為12.01。(2)堅(jiān)硬無比的金剛石,柔軟易碎的石墨,還有神秘的石墨烯(C60)都是由碳元素組成的單質(zhì)(填“單質(zhì)”或“化合物”)。(3)CO和CO2是組成元素相同的兩種物質(zhì),它們的性質(zhì)有很大的差異,其原因是兩者分子構(gòu)成不同。解析:(1)從圖示看:碳元素的信息所示,碳元素的相對原子質(zhì)量為12.01。(2)堅(jiān)硬無比的金剛石,柔軟易碎的石墨,還有神秘的石墨烯(C60)都是由碳元素組成的單質(zhì),因?yàn)橹缓幸环N元素。(3)CO和CO2是組成元素相同的兩種物質(zhì),它們的性質(zhì)有很大的差異,其原因是兩者分子構(gòu)成不同。15. (12分)已知A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的五種物質(zhì),均含同一種元素。其中,只有A為單質(zhì),B和C含有的元素完全相同,D與其他四種物質(zhì)屬于不同的類別,E是一種重要建筑材料的主要成分,它們在一定條件下的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(反應(yīng)條件和部分反應(yīng)物、生成物已省略)。請回答:(1)D的化學(xué)式為H2CO3。(2)請寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式AC:2C+O22CO;BE:CO2+Ca(OH)2CaCO3+H2O。在日常生活中,對可能有物質(zhì)C生成的情況,我們應(yīng)怎樣處理?冬天用煤火取暖時(shí),一定要裝煙囪,并且注意通風(fēng),防止一氧化碳中毒。(3)請寫出A元素形成的兩種單質(zhì)的名稱:金剛石、石墨。A的單質(zhì)之間組成元素雖然相同,但性質(zhì)、用途卻有著明顯的差異,其原因是結(jié)構(gòu)不同。由此,你對物質(zhì)的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、用途之間的關(guān)系有什么認(rèn)識物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì),物質(zhì)的性質(zhì)又決定物質(zhì)的用途。A的單質(zhì)用途非常廣泛,請舉出一例金剛石用于切割玻璃,石墨用作電極。解析:(1)A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的五種物質(zhì),均含同一種元素,B和C含有的元素完全相同,B、C可以相互轉(zhuǎn)化,所以B、C可能是二氧化碳和一氧化碳,A會(huì)轉(zhuǎn)化成二氧化碳和一氧化碳,所以A是碳,E是一種重要建筑材料的主要成分,E和B可以相互轉(zhuǎn)化,所以B是二氧化碳,C是一氧化碳,E就是碳酸鈣,D與其他四種物質(zhì)屬于不同的類別,D和二氧化碳可以相互轉(zhuǎn)化,所以D是碳酸,經(jīng)過驗(yàn)證,推導(dǎo)正確,所以D是H2CO3。(2)AC的反應(yīng)是木炭和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成一氧化碳,化學(xué)方程式為:2C+O22CO;BE的反應(yīng)是二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,化學(xué)方程式為:CO2+Ca(OH)2CaCO3+H2O;通過推導(dǎo)可知,C是一氧化碳,是燃料燃燒不充分造成的,所以冬天用煤火取暖時(shí),一定要裝煙囪,并且注意通風(fēng),防止一氧化碳中毒。(3)通過推導(dǎo)可知,A是碳,碳元素形成的單質(zhì)有金剛石、石墨,單質(zhì)之間組成元素雖然相同,但性質(zhì)、用途卻有著明顯的差異,其原因是結(jié)構(gòu)不同,物質(zhì)的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、用途之間的關(guān)系是:物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì),物質(zhì)的性質(zhì)又決定物質(zhì)的用途,A的單質(zhì)的用途是:金剛石用于切割玻璃,石墨用作電極。16.(7分)某同學(xué)設(shè)計(jì)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,進(jìn)行一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)。試回答:(1)該裝置存在的一個(gè)主要問題是缺少尾氣處理裝置,改進(jìn)措施是把尾氣點(diǎn)燃。(2)實(shí)驗(yàn)開始時(shí),是先加熱氧化銅,還是先通入一氧化碳?先通一氧化碳。(3)實(shí)驗(yàn)過程中,圖中A處觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是黑色粉末逐漸變紅;A處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO+CuOCu+CO2;B處觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁。(4)實(shí)驗(yàn)過程中,一氧化碳和氧化銅反應(yīng)不僅能生成銅,還可能生成中間產(chǎn)物氧化亞銅(一種暗紅色固體,化學(xué)式為Cu2O)。如果要對反應(yīng)后A處殘留固體的組成進(jìn)行探究,試猜想殘留固體的組成有哪幾種可能?全部為銅,銅和氧化銅的混合物,銅和氧化亞銅的混合物,氧化銅、氧化亞銅的混合物,銅、氧化銅和氧化亞銅的混合物。解析:(1)由于通入的一氧化碳不能完全反應(yīng),故應(yīng)在出氣口處添加一盞燃著的酒精燈,把未反應(yīng)的一氧化碳燃燒掉。(2)實(shí)驗(yàn)開始時(shí)要先通入一氧化碳,目的是把玻璃管內(nèi)的空氣排出,防止爆炸。(3)一氧化碳還原氧化銅生成的是銅和二氧化碳,故現(xiàn)象是黑色的粉末逐漸變成亮紅色的粉末,澄清的石灰水變渾濁。(4)有五種可能:全部為銅;銅和氧化銅的混合物;銅和氧化亞銅的混合物;氧化銅、氧化亞銅的合物;銅、氧化銅和氧化亞銅的混合物。17.(7分)根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題。(1)寫出標(biāo)號儀器的名稱:錐形瓶。(2)實(shí)驗(yàn)室選擇裝置A用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),你認(rèn)為A裝置存在的問題是試管口沒有放棉花團(tuán),選擇收集裝置應(yīng)依據(jù)氧氣密度和溶解性的性質(zhì),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2。(3)實(shí)驗(yàn)室可以選擇裝置BC(填字母)制取并收集CO2氣體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2,驗(yàn)滿的方法是將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了。解析:(1)錐形瓶是常用的反應(yīng)容器。(2)加熱高錳酸鉀時(shí),試管口要放一團(tuán)棉花,是為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;選擇收集裝置應(yīng)依據(jù)氧氣密度和溶解性;高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,要注意配平。(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣、水和二氧化碳,因此不需要加熱;二氧化碳能溶于水,密度比空氣的大,因此只能用向上排空氣法收集;二氧化碳的驗(yàn)滿方法是將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了。三、實(shí)驗(yàn)探究題(共2小題,共14分)18.(7分)請你根據(jù)如圖回答有關(guān)問題:(1)圖一中儀器B的名稱是試管。(2)實(shí)驗(yàn)室欲制備并收集二氧化碳,需在圖一中選用A、B與D、F(填序號)組合,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2。(3)圖二是兩套干燥氣體裝置,可用于干燥二氧化碳的是甲(填“甲”或“乙”),不能選擇另一套的原因是堿石灰中的氫氧化鈉以及氧化鈣吸水后會(huì)與二氧化碳反應(yīng)。解析:(1)通過分析題中所指儀器的作用可知,B是試管。(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,二氧化碳密度比空氣大,能溶于水,所以需在圖一中選用A、B與D、F組合,碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,化學(xué)方程式為CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2。(3)濃硫酸有吸水性,二氧化碳是酸性氣體,不能用堿性干燥劑干燥,所以可用于干燥二氧化碳的是甲,不能選擇另一套的原因是堿石灰中的氫氧化鈉以及氧化鈣吸水后會(huì)與二氧化碳反應(yīng)。19.(xx廣安)(7分)如圖是實(shí)驗(yàn)室制取、收集和干燥氣體的常用裝置,請回答下列問題:.氧氣的制取利用上述裝置和下列藥品:過氧化氫溶液高錳酸鉀二氧化錳來制取氧氣。(1)裝置中儀器a的名稱為酒精燈。(2)小明選擇裝置B和C來制取和收集氧氣,則他選擇的藥品應(yīng)為(填序號);若選用A裝置來制取氧氣,則反應(yīng)方程式為 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2。.二氧化碳?xì)怏w的制取(注:濃硫酸能吸收二氧化碳?xì)怏w中的水蒸氣)實(shí)驗(yàn)室常用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w,反應(yīng)方程式為CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2,若用D裝置除去二氧化碳?xì)怏w中的少量水蒸氣,則氣體應(yīng)從b(填“b”或“c”)口進(jìn)。解析:.(1)裝置中儀器a為酒精燈。(2)用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣應(yīng)選擇B和C裝置;若選用A裝置來制取氧氣時(shí),所用的藥品為高錳酸鉀,反應(yīng)方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2。.實(shí)驗(yàn)室常用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w,反應(yīng)方程式為CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2,干燥氣體時(shí)氣體應(yīng)從長管進(jìn),短管出。若用D裝置除去二氧化碳?xì)怏w中的少量水蒸氣,氣體從b口進(jìn)。四、計(jì)算題(共2小題,共17分)20.(10分)實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳的實(shí)驗(yàn)如下:(1)市售濃鹽酸的標(biāo)簽局部見圖1,該鹽酸中HCl質(zhì)量分?jǐn)?shù)的范圍是。為使制備過程中二氧化碳平穩(wěn)地產(chǎn)生且較純凈,應(yīng)將該濃鹽酸。(2)用甲裝置制備二氧化碳,選擇的固體藥品是(選填編號)。a.粉末狀石灰石 b.塊狀大理石c.粉末狀熟石灰 d.塊狀生石灰(3)控制所加鹽酸的量,使反應(yīng)時(shí)甲裝置內(nèi)液面位于處(填“x”或“y”)為宜。(4)收集二氧化碳,應(yīng)將甲的處與乙的處連接(填有關(guān)編號)。(5)寫出用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳的化學(xué)方程式:。(6)反應(yīng)生成了4.4 g二氧化碳,求稀鹽酸中參加反應(yīng)的HCl的質(zhì)量。(根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算)解析:(1)由試劑瓶標(biāo)簽信息可知,該鹽酸中HCl質(zhì)量分?jǐn)?shù)的范圍是36%38%;為使制備過程中二氧化碳平穩(wěn)地產(chǎn)生且較純凈,應(yīng)將該濃鹽酸進(jìn)行稀釋,反應(yīng)物的濃度變小,反應(yīng)速率減慢。(2)在實(shí)驗(yàn)室中,通常用大理石或石灰石與稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳,粉末狀的石灰石與鹽酸接觸面積過大,反應(yīng)速率過快;而熟石灰和生石灰與鹽酸反應(yīng)不會(huì)生成二氧化碳。(3)選擇的液體藥品只要是能將固體藥品浸沒起來即可。(4)二氧化碳的密度比空氣大,所以收集二氧化碳時(shí),應(yīng)該從長管進(jìn)入。(5)氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為 Ca(OH)2+CO2CaCO3+H2O。答案:(1)36%38%稀釋(2)b(3)y(4)fj(5)Ca(OH)2+CO2CaCO3+H2O(6)解:設(shè)生成4.4 g二氧化碳需要HCl的質(zhì)量為xCaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2 73 44 x 4.4 g7344=x4.4 gx=7.3 g答:稀鹽酸中參加反應(yīng)的HCl的質(zhì)量為7.3 g。21.(7分)某石灰廠需要測定產(chǎn)品生石灰中雜質(zhì)(雜質(zhì)中含CaCO3)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。小剛進(jìn)行了如圖實(shí)驗(yàn)。請計(jì)算:(1)生成CO2氣體的質(zhì)量。(2)樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。解:(1)10 g+500 g+100 g-609.78 g=0.22 g。(2)設(shè)樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為x。CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2100 4410x g 0.22 g10044=10xg0.22 gx=1000.22 g4410 g=5%答:(1)生成CO2氣體的質(zhì)量為0.22 g;(2)樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是5%。