九年級物理全冊 第18章 第3節(jié) 測量小燈泡的電功率學案（新版）新人教版.doc

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第3節(jié) 測量小燈泡的電功率 【導學目標】 1、會用電流表和電壓表測量小燈泡的電功率. 2、認識小燈泡電功率與電壓、電流的變化規(guī)律； 3、理解額定功率與實際功率. 【課堂導學】 1、伏安法測電功率 (1)實驗原理： (2)需要測量的物理量: (3)實驗器材： (4)器材的作用分別是： 電壓表： 電流表： 滑動變阻器： (5)實驗電路 按左邊的電路畫出電路圖 (6)實驗步驟 ①按電路圖將電路連接好。連接電路時開關應處于 狀態(tài)，閉合開關前滑動變阻器的滑片應滑到 的位置。 ②檢查電路無誤后閉合開關開始實驗。 ③滑動滑片，使小燈泡兩端的電壓略小于額定電壓，記錄電壓表和電流表的讀數(shù)，并觀察記錄小燈泡的亮度； ④滑動滑片，使小燈泡兩端的電壓等于額定電壓，記錄電壓表和電流表的讀數(shù)，并觀察記錄小燈泡的亮度； ⑤滑動滑片，使小燈泡兩端的電壓略大于額定電壓，記錄電壓表和電流表的讀數(shù)，并觀察記錄小燈泡的亮度； ⑥斷開開關，結(jié)束實驗。 (7)將實驗數(shù)據(jù)記錄在下表 實驗次數(shù) 電壓U/V 電流I/A 電功率P/W 燈泡的亮度 1 2 3 (8)分析論證： 當U實〉U額時， P實 P額； 當U實〈U額時， P實 P額； 當U實= U額時， P實 P額。 2、實驗過程中能將電壓調(diào)到比1.2U額更高嗎？最后需要求電功率的平均值嗎？ 【課堂小結(jié)】 【課堂練習】 1．我們發(fā)現(xiàn)“測量小燈泡的電功率”的實驗電路圖與 的實驗電路圖相似，實驗過程也很相似。 2．實驗時發(fā)現(xiàn)，當小燈泡兩端的電壓改變時，小燈泡的 、 和亮度也發(fā)生了改變，所以小燈泡的亮度不是由 決定而是由它的 決定（選填“額定功率”或“實際功率”）。 【課后練習】 3．在“測定小燈泡的功率”的實驗中，電源是6V的蓄電池，小燈泡銘牌上標有“3.8V”字樣，其額定功率約為1W。 （1）請在圖中的圓圈內(nèi)正確填入電表符號，使實驗電路圖完整。 （2）根據(jù)電路圖連接實物圖。 （4）若滑片向右移動時，發(fā)現(xiàn)小燈泡變暗，但電壓表示數(shù)卻變大，則出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因可能是 。 （5）小華通過實驗得到的實驗數(shù)據(jù)如下表。請你幫助小華計算完成表格中的空格并分析實驗數(shù)據(jù)回答以下問題。 實驗次數(shù) 電壓表示數(shù)U/A 電流表示數(shù)I/A 電功率P/W 小燈泡亮度 1 3 0.22 較亮 2 3.8 0.26 正常發(fā)光 3 4.5 0.3 很亮 ①該小燈泡的額定電流是 A，額定功率是 w。 ②實驗中，把小燈泡兩端電壓從3V調(diào)到3.8V時，滑動變阻器的滑片應向 端移動(就上面的電路圖而言,選填“左”或“右”)，眼睛要盯住 表的指針看； ③為順利完成實驗，應選 滑動變阻器。（甲滑動變阻器規(guī)格為“8Ω 1A”、 乙滑動變阻器規(guī)格為“15Ω 0.5A”）； ④小燈泡的電功率與其亮度之間的關系是 ； ⑤通過計算分析發(fā)現(xiàn)，小燈泡的電阻在變大，原因是 。 （6）某同學發(fā)現(xiàn)電壓表大量程（0～15V）壞了，小量程（0～3V）還可用，利用原有器材如何實驗，請設計電路圖，并簡單描述實驗過程。 實驗過程：