九年級(jí)物理全冊(cè) 第十五章 探究電路 15.2 科學(xué)探究:歐姆定律 15.2.1 探究電流的大小與那些因素有關(guān)分層作業(yè) 滬科版.doc
《九年級(jí)物理全冊(cè) 第十五章 探究電路 15.2 科學(xué)探究:歐姆定律 15.2.1 探究電流的大小與那些因素有關(guān)分層作業(yè) 滬科版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《九年級(jí)物理全冊(cè) 第十五章 探究電路 15.2 科學(xué)探究:歐姆定律 15.2.1 探究電流的大小與那些因素有關(guān)分層作業(yè) 滬科版.doc(5頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
第十五章 探究電路 15.2.1 探究電流的大小與那些因素有關(guān) 1.(對(duì)應(yīng)例2)在“探究電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,分別用R1、R2兩個(gè)電阻進(jìn)行了探究,并根據(jù) 各自的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制出如圖所示的I-U關(guān)系圖像。從圖中可以看出R1、R2的大小關(guān)系為() A.R1>R2B.R1<R2C.R1=R2D.不能確定 2.在圖示電路中,電源電壓不變,R1為定值電阻,R2為滑動(dòng)變阻器。閉合開(kāi)關(guān)S,移動(dòng)滑片P,多次記錄電壓表示數(shù)U和對(duì)應(yīng)的電流表示數(shù)I,則繪出的U-I關(guān)系圖像正確的是() 3.(對(duì)應(yīng)例2)如圖為“研究電流與電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路圖。 (1)為了達(dá)到研究的目的,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中必須保持____不變。 (2)當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后,電壓表的讀數(shù)是2.5V,電流表的讀數(shù)是0.5A,現(xiàn)在將阻值為5Ω的電阻R換成阻值為10Ω的電阻接入電路來(lái)進(jìn)行研究,則下一步應(yīng)進(jìn)行的操作是__。 4.某導(dǎo)體中的電流與它兩端電壓的關(guān)系如圖所示,下列分析正確的是() A.當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓為0時(shí),電阻為0 B.該導(dǎo)體的電阻隨電壓的增大而減小 C.當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓為2V時(shí),電流為0.6A D.當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓為0時(shí),電流為0 5.(對(duì)應(yīng)例1)在探究“電流與電壓的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,開(kāi)關(guān)閉合前,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)調(diào)到的____位置。分別采用5Ω、10Ω、15Ω的電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn),目的是____。如圖是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的圖像,由圖像可知:電阻一定時(shí),導(dǎo)體中的電流與加在這段導(dǎo)體兩端的電壓成____關(guān)系;由圖像還能得出電流與____之間的關(guān)系。 6.(對(duì)應(yīng)例1,例2)小華同學(xué)為了探究“電流與電阻的關(guān)系”,設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路。她在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室找來(lái)了如下一些實(shí)驗(yàn)器材:電壓恒為3V的電源,電流表、電壓表各一個(gè),一個(gè)開(kāi)關(guān),阻值分別為10Ω,20Ω,50Ω的定值電阻各一個(gè),滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“20Ω1A”字樣,導(dǎo)線若干。 (1)請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將圖乙中的實(shí)物連接完整。 (2)在連接實(shí)物電路時(shí),小華應(yīng)將開(kāi)關(guān)處于____狀態(tài),閉合開(kāi)關(guān)前,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器滑片滑到最____(選填“左”或“右”)端。 (3)小華連接好電路,閉合開(kāi)關(guān)后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表指針正常偏轉(zhuǎn),電壓表示數(shù)為零,則發(fā)生這種故障的原因可能是____。 (4)故障排除后,小華先把10Ω的電阻接入電路,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,使電壓表示數(shù)為2V,讀出電流表示數(shù)后。斷開(kāi)開(kāi)關(guān),她直接拆下10Ω的電阻,改換成阻值為20Ω的電阻繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)。閉合開(kāi)關(guān),電壓表示數(shù)如圖丙所示,其示數(shù)是____V。要完成這次實(shí)驗(yàn),接下來(lái)她應(yīng)將變阻器滑片向____(選填“左”或“右”)端移動(dòng),使電壓表的示數(shù)為_(kāi)___V。 (5)當(dāng)小華改用50Ω的電阻繼續(xù)實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,都無(wú)法使電壓表示數(shù)達(dá)到實(shí)驗(yàn)要求的值。你認(rèn)為電壓表的示數(shù)無(wú)法達(dá)到實(shí)驗(yàn)要求的值的原因可能是____。 A.滑動(dòng)變阻的阻值太大 B.電壓表量程選小了 C.滑動(dòng)變阻器的阻值太小 (6)小華解決了上述問(wèn)題后,完成了實(shí)驗(yàn)。利用收集到的多組數(shù)據(jù),作出了如圖丁所示的電流I隨電阻R變化的關(guān)系圖像,分析圖像得出了電流與電阻的關(guān)系是____。 【拓展】(1)在探究“電流與電壓的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器的作用除了保護(hù)電路外,其主要作用是____。 (2)實(shí)驗(yàn)中,所測(cè)的數(shù)據(jù)如下表所示: R=10Ω 電壓/V 1.5 2 2.5 電流/A 0.15 0.2 0.25 由表中數(shù)據(jù)可得結(jié)論:____。 (3)本實(shí)驗(yàn)采用的主要探究方法是____法。 參考答案 【分層作業(yè)】 1.B 【解析】在“探究電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)保持電壓不變,改變電阻的大小,觀測(cè)電流值的變化,電阻越大,電流越小。觀察I-U圖像可知,在電壓一定時(shí),I1>I2,所以R1- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 九年級(jí)物理全冊(cè) 第十五章 探究電路 15.2 科學(xué)探究:歐姆定律 15.2.1 探究電流的大小與那些因素有關(guān)分層作業(yè) 滬科版 九年級(jí) 物理 第十五 探究 電路 科學(xué) 歐姆定律 電流 大小 那些 因素 有關(guān)
鏈接地址:http://appdesigncorp.com/p-3740989.html