八年級(jí)歷史下冊(cè) 第五單元 國(guó)防建設(shè)與外交成就 第16課 獨(dú)立自主的和平外交知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)提綱 新人教版.doc
《八年級(jí)歷史下冊(cè) 第五單元 國(guó)防建設(shè)與外交成就 第16課 獨(dú)立自主的和平外交知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)提綱 新人教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)歷史下冊(cè) 第五單元 國(guó)防建設(shè)與外交成就 第16課 獨(dú)立自主的和平外交知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)提綱 新人教版.doc（1頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
第16課 獨(dú)立自主的和平外交 知識(shí)點(diǎn)1 和平共處五項(xiàng)原則的提出——標(biāo)志著我國(guó)外交政策的成熟 背景：新中國(guó)建立以后，奉行獨(dú)立自主的和平外交政策。新中國(guó)成立后的第一年里，就同蘇聯(lián)等十幾個(gè)國(guó)家建立外交關(guān)系；美國(guó)等一些帝國(guó)主義國(guó)家對(duì)新中國(guó)實(shí)行外交孤立政策，并對(duì)中國(guó)沿海實(shí)行封鎖和禁運(yùn)。 內(nèi)容：1953年底，周恩來(lái)在接見(jiàn)印度代表團(tuán)時(shí)首次提出?，F(xiàn)在表述為互相尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整，互不侵犯，互不干涉內(nèi)政，平等互利，和平共處。印度、緬甸兩國(guó)總理積極倡導(dǎo)。 意義：在國(guó)際上產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，被世界上越來(lái)越多的國(guó)家所接受，成為處理國(guó)與國(guó)之間關(guān)系的基本準(zhǔn)則。 知識(shí)點(diǎn)2 加強(qiáng)與亞非國(guó)家的團(tuán)結(jié)合作 目的：新中國(guó)積極發(fā)展與亞非國(guó)家的友好關(guān)系，促進(jìn)亞非國(guó)家之間的團(tuán)結(jié)與合作。 召開(kāi)：1955年，周恩來(lái)率中國(guó)代表團(tuán)參加萬(wàn)隆會(huì)議。這是第一次沒(méi)有殖民主義國(guó)家參加的亞非會(huì)議。 中國(guó)貢獻(xiàn)：周恩來(lái)提出了“求同存異”的方針，促進(jìn)了會(huì)議的圓滿成功，加強(qiáng)了同亞非各國(guó)的團(tuán)結(jié)與合作。 拓展：“求同存異”的含義：同：1.遭遇相同：曾經(jīng)受到帝國(guó)主義的侵略2.面臨問(wèn)題相同：發(fā)展民族經(jīng)濟(jì)，維護(hù)民族獨(dú)立，維護(hù)世界和平 異：社會(huì)制度不同，建設(shè)道路不同。 “萬(wàn)隆精神”：亞非人民團(tuán)結(jié)一致，保衛(wèi)世界和平，增進(jìn)各國(guó)人民間的友誼的精神- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔，確保文檔完整性，對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔，不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入（下載+內(nèi)容+預(yù)覽）歸上傳者、原創(chuàng)作者；如果您是本文檔原作者，請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)！既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦，查找使用更方便
9.9 積分
| 下載 |
- 配套講稿：
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo)，表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制：
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片，僅作為作品整體效果示例展示，禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞：
- 八年級(jí)歷史下冊(cè) 第五單元 國(guó)防建設(shè)與外交成就 第16課 獨(dú)立自主的和平外交知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)提綱 新人教版 年級(jí) 歷史 下冊(cè) 第五 單元 國(guó)防建設(shè) 外交 成就 16 獨(dú)立自主 和平 知識(shí)點(diǎn) 復(fù)習(xí) 提綱 新人
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享，僅供網(wǎng)友學(xué)習(xí)交流，未經(jīng)上傳用戶書(shū)面授權(quán)，請(qǐng)勿作他用。
鏈接地址：http://appdesigncorp.com/p-3745635.html