浙教版品生二下《第一單元我和大師交朋友》教案

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1、最新浙教版品生二下《第一單元 我和 大師交朋友》教案 1 尋方大師的童年 1、我知道的大師有：（鐘南山、居里夫人、霍金、林巧稚、錢學(xué)森、愛(ài)因斯 坦、牛頓、愛(ài)迪生、李時(shí)珍）。 2、愛(ài)迪生一生有（一千多）項(xiàng)發(fā)明。 3、有關(guān)愛(ài)迪生童年的故事有：《 4 歲的愛(ài)迪生孵蛋》、《愛(ài)迪生捅馬蜂窩》、 《愛(ài)迪生配制“幫助飛”的藥》…… 4、講故事的秘訣：（ 1）介紹故事的名稱； （ 2）介紹故事的主人公 , 故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)； （ 3）詳細(xì)講述故事發(fā)生的經(jīng)過(guò)； （ 4）聲音響亮 , 注意語(yǔ)氣 , 時(shí)間最好不要超過(guò) 5 分鐘。 5、聽(tīng)故事的秘訣： （ 1）聽(tīng)清故事的名稱； （ 2）

2、聽(tīng)清故事的主人公； （ 3）聽(tīng)清故事的經(jīng)過(guò)； （ 4）認(rèn)真聽(tīng) , 用心記。 6、大師生來(lái)就是天才嗎？ 我的觀點(diǎn)是：大師并非生來(lái)就是天才。 我的理由是：（ 1）他們從小好奇、好問(wèn)、好探索； （ 2）他們總能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。 7、大師并非生來(lái)就是（天才） , 他們和我們一們。但他們從?。ê闷妫?、（好 問(wèn)）、（好探索）！ 8、我認(rèn)識(shí)下面的大師 13 / 18 錢學(xué)森 李時(shí)珍 居里夫人 愛(ài)因斯坦 霍金 袁隆平 鐘南山 林巧稚 馬克思

3、 2 大師成才的故事 的貢獻(xiàn)，他們改變了世界，為后代創(chuàng)造了 1、大師們?yōu)槿祟愖鞒隽耍ň薮螅? 富多彩）的生活。 2、我知道大師的故事有： 馬克思一一《資本論》 錢學(xué)森一一火箭技術(shù) 牛頓——萬(wàn)有引力定律 《貝爾和電話》、《張衡和地動(dòng)儀》、《瓦 簡(jiǎn)森 望遠(yuǎn)鏡 齊白石一一四絕 魯班一一鋸子 其它大師的故事（拓展）： 特和蒸汽機(jī)》、《哈里森和冰箱》 3、大師成才的秘訣： 答：動(dòng)腦筋有創(chuàng)意地玩; 動(dòng)腦筋有創(chuàng)意地想; 動(dòng)腦筋有創(chuàng)意地問(wèn); 動(dòng)腦筋有創(chuàng)意地做; 4、我會(huì)評(píng)

4、 3 大師在我身邊 1、學(xué)習(xí)大師，動(dòng)腦筋有（創(chuàng)意）地生活。 2、（理想）是一粒種子，（學(xué)習(xí)）和（探索）為理想的種子提供了營(yíng)養(yǎng)。 3、搞發(fā)明創(chuàng)造不只是科學(xué)家的事，大師就在我們身邊。 4、我知道的大師的名言有： * 天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。（愛(ài)迪生） * 時(shí)間就像海綿里的水一樣，只要你愿意擠，總還是有的。（魯迅） * 學(xué)習(xí)是一個(gè)人的真正看家本領(lǐng)。其他的一切都是學(xué)習(xí)的結(jié)果 ，學(xué)習(xí)的恩 澤。（王蒙） *如果說(shuō)我看得比別人遠(yuǎn)，那是因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨蛏稀＃ㄅｎD） 5、留心生活（善觀察），愛(ài)動(dòng)腦筋（多提問(wèn)）。學(xué)好文化（打基礎(chǔ)），大師 就在我身邊。

5、 6、我會(huì)評(píng) 第二單元 班級(jí)的榮譽(yù) 1 班級(jí)風(fēng)景線 1、美化班級(jí)可以給我們帶來(lái)（愉悅） 2、美化班級(jí) 我能做：生物角、悄悄話信箱、圖書(shū)角、隊(duì)角、黑板報(bào) 我還能做： 3、班級(jí)就是我們的（家），美化要靠（你、我、他）。 ，保持（整 4、教師煥然一新，今后我們還要注意，定期（更換），悉心（維護(hù)） 潔）。 5、我會(huì)評(píng) 1、知道一些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的名稱： 跳高、跳繩、跳遠(yuǎn)、跑步接力賽、籃球、足球、乒乓球、游泳、跳遠(yuǎn)、羽 毛球…… 2、學(xué)校要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們?nèi)绾螠?zhǔn)備？ 答：(1)我們先要分工； (2)我們可以制訂一個(gè)訓(xùn)練計(jì)劃； (3)找個(gè)好教練。 3、為了賽

6、出好成績(jī)，我們約定： (1)每天鍛煉20分鐘； (2)大家相互檢查、相互鼓勵(lì)； (3)全體同學(xué)進(jìn)行入場(chǎng)式隊(duì)形練習(xí)； (4)在運(yùn)動(dòng)會(huì)上展示我們班的最佳狀態(tài)。 4、運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們要為運(yùn)動(dòng)員們做些力所能及的事：加油、幫運(yùn)動(dòng)員照看衣 服,給比賽結(jié)束的運(yùn)動(dòng)員送水、送毛巾…… 5、(集體的事)就是大家的事，班級(jí)的榮譽(yù)里有每一個(gè)人的(功勞)。 6、運(yùn)動(dòng)會(huì)上你們遇到了什么麻煩事？怎樣去解決？ 答：假如有運(yùn)動(dòng)員病了或摔了 ，我會(huì)找老師或找醫(yī)務(wù)人員。 7、我會(huì)評(píng) 3 班級(jí)小明星 1、小組采訪時(shí)首先要確定（采訪）誰(shuí)，其次要列出（采訪提綱）。 2、采訪時(shí)要注意（文明禮貌）。 3、我希望

7、自己成為：（運(yùn)動(dòng)）名星 、（文藝）名星、（助人）名星、（學(xué) 習(xí)）名星、（書(shū)法）名星…… 3、米訪的秘訣： 答：（1）事先約定采訪的時(shí)間； （2）有禮貌地提問(wèn)； （3）認(rèn)真傾聽(tīng)； （4）仔細(xì)記錄； （5）采訪結(jié)束向被采訪者致謝。 4、我們的采訪提綱： 組員： （1）你覺(jué)得幫助同學(xué)的時(shí)候自己快樂(lè)嗎？ （2）你幫助同學(xué)時(shí)對(duì)自己有影響嗎？ （3）你都幫助過(guò)哪些同學(xué)？ （ 4）你在幫助別人時(shí)遇到過(guò)困難嗎 ？ 5、通過(guò)采訪 , 我們會(huì)對(duì)同學(xué)有更深的了解。 4 我們的班級(jí)報(bào) 1、制作班級(jí)報(bào) , 小組成員要（分工合作）。 2、制作班級(jí)報(bào)的流程： （ 1）確定主題 , 搜集材

8、料； （ 2）設(shè)計(jì)版面 , 安排內(nèi)容； （ 3）版面美化。 3、班級(jí)報(bào)能寫(xiě)出我們的（生活） , 畫(huà)出我們的（快樂(lè)）！ 4、多留心班上的（事） , 編報(bào)時(shí)才會(huì)有（內(nèi)容）。 5、我們班有這么多可愛(ài)的（人） 和（事） , 我愛(ài)（我們班）。 6、評(píng)價(jià)班級(jí)報(bào)的標(biāo)準(zhǔn)： （ 1）反映我們班的生活； （ 2）內(nèi)容豐富、生動(dòng)； （ 3）有圖有文、美觀、整潔； （ 4）板報(bào)要有主題。 （ 5）內(nèi)容健康、有創(chuàng)意 第三單元 家在自然中 1 美麗的大自然 1、走進(jìn)大自然 , 我看到了（紅紅的太陽(yáng)）、聽(tīng)到了（小鳥(niǎo)動(dòng)聽(tīng)的歌聲）、聞 到了（花的香味）、感

9、覺(jué)到了（腳下硬硬的鵝卵石）。 2、“七彩校園”調(diào)查計(jì)劃： （ 1）分類調(diào)查。 （ 2）分組。 1 按花草、樹(shù)木種類分組； 2 按不同顏色分組； 3按不同地點(diǎn)分組；…… （ 3）統(tǒng)計(jì)的方法。 1 用“正”字記數(shù)。 2用“小豆子”記數(shù)?！? 3、一年四季中 , 有哪些可在大自然中玩的游戲？ 答：春季：春游、爬山、放風(fēng)箏 夏季：游泳 秋季：收集標(biāo)本、秋游 冬季：堆雪人、打雪仗、滑冰、滑雪…… 4、在戶外活動(dòng) , 評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)： （ 1）從事正當(dāng)?shù)膽敉饣顒?dòng)； （ 2）注意安全； （ 3）不妨礙他人； （ 4）不損害公物； （5）不擁擠，不亂扔垃圾…… 5、我參加過(guò)不

10、同類型的戶外活動(dòng)： 內(nèi)容 時(shí)間 地點(diǎn) 放風(fēng)箏 廣場(chǎng)上 我仿佛變成了風(fēng) 箏。 游泳 夏天 游泳池 游泳可以鍛煉一 個(gè)的膽量。 采集標(biāo) 本 秋天 森林里 我認(rèn)識(shí)了許多植 物。 堆雪人 冬天 校園里 大家在?起玩時(shí), 必須啟好的合作 與分工。 打雪仗 冬天 校園里 玩耍時(shí),要注意安 全。 2動(dòng)物、植物和我們 1、（春天）吐出嫩芽，夏天（開(kāi)花），秋天（結(jié)果），（冬天）落葉飄零，周 而復(fù)始，這就是（生命現(xiàn)象）。 2、（大樹(shù)）是有生命的，（小草）是有生命的，（小雞）也是有生命的。 3、（動(dòng)物）是人類的好朋友，要努力保護(hù)它們的（生存

11、環(huán)境）。 4、尋找生命 植物的生命現(xiàn)象 舉例 會(huì)長(zhǎng)高 樹(shù)和小草會(huì)長(zhǎng)高 會(huì)長(zhǎng)出新葉子 柳樹(shù)春天會(huì)長(zhǎng)出新葉子 會(huì)開(kāi)花 杏樹(shù)和山茶春天會(huì)開(kāi)花 會(huì)結(jié)果 桃樹(shù)和梨樹(shù)秋天會(huì)結(jié)果 動(dòng)物的生命現(xiàn)象 舉例 會(huì)吃東西 雞會(huì)吃蟲(chóng)子 青蛙會(huì)跳 會(huì)叫 鵝和鴨子會(huì)叫 小狗和小貓會(huì)呼吸 會(huì)呼吸 5、了解動(dòng)物和植物可以利用的資源 5、了解動(dòng)物和植物可以利用的資源 (1)書(shū)。 我推薦給其他同學(xué)的書(shū)：《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《少年兒童百科全書(shū)》、 《鳥(niǎo)類野外手冊(cè)》、《爬行動(dòng)物圖鑒》《群芳花鏡全書(shū)》。 (2)電視。 中央電視臺(tái)“動(dòng)物世界”’ 教育電視臺(tái)科技節(jié)目 CCTV-1綜合

12、頻道《人與自然》 CCTV-10科教頻道《自然傳奇》 (3)網(wǎng)絡(luò)。 (4)其他可利用的資源： 1)請(qǐng)教別人； 2)自己觀察； 3)到圖書(shū)館查看資料； 6、怎樣制作保護(hù)動(dòng)物、植物的警示牌： 答：(1)選擇主題和制作材料； (2)設(shè)計(jì)出自己要做的警示牌的樣子； (3)寫(xiě)上自己想說(shuō)的話； (4)涂上好看的顏色； (5)講評(píng)每人做的警示牌。 7、設(shè)計(jì)兩條愛(ài)護(hù)花草的廣告語(yǔ)。 (1)小草青青，腳下留情。 (2)愛(ài)護(hù)花草,人人有責(zé)。 8、我會(huì)評(píng) 煦公閱鵬的花 3 美好的家園 1、破壞(動(dòng)植物)的家園，最終只會(huì)毀壞我們自己的家園 2、美好的家園要有哪些條件？ 空氣

13、：清新、少污染 水：清澈、沒(méi)有垃圾 周圍劃、境：干凈、后花后草 風(fēng)景：秀美 溫度：不高不低,溫暖 和諧：人與動(dòng)物、植物融洽相處 3、制定公約的辦法 (1)分小組； (2)確定主題和要解決的問(wèn)題； (3)每組制定3—4條規(guī)則； (4)討論公約是否合理,能否實(shí)施。 4、為了家園更美好，我們約定 (1)使用布袋購(gòu)物； (2)不使用非降解塑料餐盒和一次性筷子; 15 /18 3）不干擾野生動(dòng)物的自由活動(dòng)； 4）一水多用。 5、保護(hù)環(huán)境隨手可做的小事。 （ 1）節(jié)約糧食； （ 2）隨手關(guān)閉水龍頭； （ 3）不吃青蛙 , 保蛙護(hù)農(nóng)； （ 4）不撿拾野禽蛋；

14、 （ 5）不亂采摘、食用野菜； （ 6）不把野生動(dòng)物當(dāng)寵物飼養(yǎng)。 6、我心中的家園。（展示） 評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)： （ 1）內(nèi)容符合好的“居住環(huán)境”的要求； （ 2）畫(huà)面漂亮； （ 3）設(shè)計(jì)有新意； （ 4）搭配合理；（ 5）環(huán)保。 介紹自己的作品 （ 1）將自己設(shè)計(jì)的意圖寫(xiě)在紙上； （ 2）事先練習(xí)一遍 , 時(shí)間控制在 2— 3 分鐘； （ 3）介紹時(shí)面向全體同學(xué) , 可以邊看材料邊介紹； （ 4）介紹完 , 向全班同學(xué)致謝。 第四單元 我們生活的地方 我們的社區(qū) 1、社區(qū)里有許多設(shè)施 , 如：傳達(dá)室、老年活動(dòng)中心、物業(yè)中心、幼教中心、超 市、垃圾桶、飯店、路燈、汽車

15、修理廠…… 2、雙休日 , 我們都在休息 , 但是社區(qū)里還有許多人在為我們服務(wù)： 保安在值班； 郵遞員來(lái)送信； 商店的服務(wù)員也沒(méi)有休息； 環(huán)衛(wèi)工人也在清掃大街； 醫(yī)生還在給病人治病…… 3、社區(qū)的配套設(shè)施 , 可以上我們的生活變得更加（方便）、（安全）、（幸 福）。 2 社區(qū)的文明 1、社區(qū)的不文明行為： （ 1）車輛隨處停放； （ 2）私人物品隨處擺放； （ 3）隨地吐痰； （ 4）衣服隨處懸掛； （ 5）在社區(qū)內(nèi)追逐打鬧； （ 6）小廣告到處貼。 2、我為社區(qū)盡一份力 （ 1）清潔小區(qū)環(huán)境； （ 2）垃圾要分類 。例如：可回收垃圾、不可回收垃圾、有毒垃

16、圾。 （ 3）送一份文明公約。 （ 4）停放車輛要整齊。 （ 5）不在社區(qū)內(nèi)追逐打鬧。 6）不在社區(qū)公共場(chǎng)所曬衣服。 3、鄰里相處要（文明） , 互相（關(guān)照） , 熱心（助人）。見(jiàn)面（點(diǎn)頭笑） , 鄰里 相處好。 3 遠(yuǎn)方的朋友 , 請(qǐng)你留下來(lái) 1、會(huì)介紹至少一種家鄉(xiāng)的美食 名稱： 涼豌豆粉 主要原料：上等菜于豌豆、香菜、姜 蒜 做法 : （1）制粉：將干豌豆淘洗干凈 , 曬干 ,磨成豆瓣 , 除去皮 , 再磨成粉 , 過(guò)籮 篩篩出細(xì)面入盆兌入清水（ 2 千毫升）攪成漿 , 加鹽。鍋上火 , 注入水 , 待水溫至 40 攝氏度左右時(shí) , 徐徐淋入豌豆?jié){ , 邊淋邊用鐵鏟

17、鏟動(dòng)鍋底 , 將鍋巴（也受熱凝 固的片）翻出、防止糊底 , 直到稠濃。當(dāng)鍋已與糊漿各占一半時(shí)、盛入瓦盆冷卻 凝固后、 翻扣在木板上,蓋上濕紗布。 （ 2）兌調(diào)料：香菜洗凈切細(xì)入碗。姜、蒜去皮剁成泥分別裝碗兌上涼開(kāi)水成 為姜汁,蒜汁,其他調(diào)料分別各 裝 1 碗。 （ 3）裝碗：將豌豆粉切成薄條入碗（傳統(tǒng)做法是切一片放在左手掌內(nèi) , 右手拿 餐刀把左手掌內(nèi)的豌豆粉打成薄條 , 一面打一面入碗）。 其它：根據(jù)就餐者口味要求 , 用小木勺將各種調(diào)料舀入碗內(nèi) , 拌勻即可食用。 名 稱： 豆?fàn)F飯 主要原料：鮮嫩蠶豆、糯米、白米、火腿肉 做法： 選用剛摘下的鮮嫩蠶豆 , 剝殼去皮留下豆

18、米 , 熟火腿切成指甲大小的片 , 再把上米摻入二分之一糯米掏洗干凈 , 煮熟控出米湯。鍋上火 , 先把火腿炒香 , 加 入蠶豆米 , 加精鹽 , 味精和上湯 , 再倒入米飯 , 蓋在蠶豆和火腿上 , 用小火將湯燜干 稍后將下面的火腿和蠶豆米與上面的米飯拌勻即成。 其它：這是一道菜飯合一的品種 , 外觀呈白、紅綠三色 , 協(xié)調(diào)美觀 , 誘人食欲。 2、會(huì)介紹家鄉(xiāng)的風(fēng)景 名稱： 云茶山莊 特色：花草繁茂 , 周圍萬(wàn)畝茶園與青山幽谷相映襯 , 風(fēng)光誘人。 其它：云茶山莊海拔 1900 多米 , 氣候宜人。 3、尋找家鄉(xiāng)的變化 家鄉(xiāng)的魔術(shù)師 我們的家鄉(xiāng)有個(gè)魔術(shù)師 , 平地上一

19、眨眼 , 變出一幢 （ 高樓 ） ； 土堆上一眨眼 , 變成一片 （ 花園 ） ； （ 山坡上 ） 一眨眼 , 變成 （ 一片果園 ） ； 教室里一眨眼 , 變成一片新桌椅； 食堂里一眨眼，變成免費(fèi)營(yíng)養(yǎng)餐…… 家鄉(xiāng)的魔術(shù)師 , 把好看的（節(jié)目）天天演； 把好看的（風(fēng)景）天天變； （細(xì)心的）小朋友啊 , 只有你才能看見(jiàn)。 4、家鄉(xiāng)的頌歌 海邊的孩子愛(ài)（浪花） , （山里）的孩子愛(ài)山崖 , 城市的孩子愛(ài)（高樓） , 平原的孩子愛(ài)（泥土）。 5、（家鄉(xiāng)）是我們從小生長(zhǎng)的地方 , 我愛(ài)我的（家鄉(xiāng)）。 第五單元 長(zhǎng)大真好 , 我有我 1 我長(zhǎng)大了 1我有我的（小伙伴）

20、 , 我有我的（小天地） , 我有我的（課余生活） 的（興趣愛(ài)好），我有我的（小秘密）……我的生活（豐富多彩）。 2我的愿望 （ 1）我要讀很多書(shū)； （ 2）我要做一次獨(dú)立的旅行； （ 3）我要給媽媽過(guò)一個(gè)快樂(lè)的生日； （ 4）我要一個(gè)人跳一支舞蹈； （ 5）我要給果園里的蘋(píng)果澆水； （ 6）我要去一次太空；我要…… 3我會(huì)做的事 （ 1）自己做飯吃； （ 2）放學(xué)后不能按時(shí)回家 , 告訴爸媽原因； （ 3）提前準(zhǔn)備明早要用到的物品； （ 4）按時(shí)睡覺(jué) , 按時(shí)起床； （ 5）自己刷牙，洗臉和洗腳…… 4我最拿手的五件事 （ 1）衣服自己穿； （ 2）按時(shí)吃飯

21、不挑食； （ 3）自己鞋襪自己洗； （ 4）書(shū)包玩具擺整齊； （5）掃地、拖地我在行…… 5給爸爸媽媽一個(gè)（驚喜） , 為爸媽做一些力所能及的事。 6（合理）花錢 , （節(jié)約）用錢。 （ 1） 20 元錢的支配方案：考慮好價(jià)錢后 , 列出自己想要買的物品。 （ 2）制定支配方案的方法 把想買的物品列出來(lái)； 按急需的程度排列順序; 買最需要的物品； 控制好總費(fèi)用。 7、我會(huì)評(píng) 2成長(zhǎng)檔案 1、在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，有許多值得紀(jì)念的（事情）和（物品），我們可以制作 （成長(zhǎng)記錄檔案）把他們記下來(lái)。 2、制作成長(zhǎng)檔案的步驟 （1）確定放入檔案袋的內(nèi)容； （2）搜集不同年齡階段的代表物品1—2件； （3）分類整理搜集的物品； （4）列出清單,將搜集物品放入檔案袋； （5）按自己喜歡的方式裝飾檔案袋。 3、成長(zhǎng)檔案袋讓我感受到了自己的（成長(zhǎng)）和（變化） ，和由此帶來(lái)的（快 樂(lè)）和（欣喜），（長(zhǎng)大）真好。 4、從小到大 , 我都離不開(kāi)（父母）的精心呵護(hù)。 21 / 18